Krievvalodīgo skolu izglītības reformas un latviešu valodas zināšanu ietekme uz sociālo tīklu veidošanu krievvalodīgo jauniešu vidū

2012

Bakalaura darbā „Krievvalodīgo skolu izglītības reformas un latviešu valodas zināšanu ietekme uz sociālo tīklu veidošanu krievvalodīgo jauniešu vidū” aplūkota jauniešu sociālo tīklu veidošana un integrācijas prakse valodu zināšanu un izglītības sistēmas kontekstā. Pielietojot Pjēra Burdjē un Rodžera Brūbeikera teorētiskās perspektīvas, darbā analizēta politikas plānošanas dokumentos ietvertā integrācijas perspektīva salīdzinājumā ar individuālā līmenī pastāvošo integrācijas praksi, kā arī „krievvalodīgo” kategorijas konstruēšana un atražošana Latvijas sabiedrībā. Atslēgas vārdi: Integrācija, sociālie kontakti, etniskās grupas un kategorijas, izglītības sistēma