Mobingā iesaistītu un neiesaistītu pusaudžu internalizētās un eksternalizētās uzvedības problēmas un sociālā atbalsta uztvere

2013

Pētījuma autore vēlējās noskaidrot, vai ir atšķirības sociālā atbalsta uztverē un internalizētās un eksternalizētās uzvedības problēmās mobingā iesaistīto un neiesaistīto skolēnu grupās. Izlasē tika pētītas mainīgo savstarpējās sakarības un atklāts, vai sociālais atbalsts un mobingā iesaistīšanās pakāpe prognozē uzvedības problēmas. Pētījuma izlase bija 186 respondenti no vispārizglītojošo skolu 6.klasēm, kuri pielīdzināti pēc vecuma (11-12 gadi). Respondenti anonīmi aizpildīja trīs pašatskaites anketas: „Mobinga aptauja” (V. Rumpētere, 2007), „Jauniešu uzvedības pašnovērtējuma aptauja” ( T.Ahenbahs, kuru adaptēja I.Laizāne, S. Sebre, M.Raščevska, R.Upenieks, 2001) ” un „Sociālā atbalsta ap…