6533b859fe1ef96bd12b7c0b

RESEARCH PRODUCT

Pieaugušo emocionalā intelekta saistība ar bērnībā piedzīvoto vecāku attieksmi dažādās vecuma grupās

subject

description

Pētījuma mērķis bija noskaidrot: vai pieauguša cilvēka vecums atstāj iespaidu uz viņa emocionālo intelektu; to kā bērnībā izjustā vecāku attieksme iespaido EI rādītājus; kā bērnībā izjustā vecāku attieksme iespaido viņu tagadējos EI rādītājus dažādās vecuma grupās. Vai izglītība ietekmē EI rādītājus? Kāda vecāku izturēšanās atstāj vislielāko iespaidu uz sieviešu EI kopumā? Pētījumā piedalījās 20 – 65g.v. sievietes (N=118), kuras tika sadalītas arī pa dažādām vecuma grupām 20 – 30g.v.(N=36), 31-40g.v.(N=30), 41-50g.v.(N=33), 51-60g.v.(N=19). 69% sieviešu ir augstākā izglītība, 9% nepabeigta augstākā izglītība, 14% vidējā speciālā un 10% vidusskolas izglītība. Pētījumā izmantotās metodes: R. Bar-Ona (Bar-On, 1999) izstrādātā „Emocionālā intelekta aptauja” ( The Bar-On, Emotional Quotient Inventory, EQ – i). „Vecāku attieksmes aptauja”( A Parental Bonding Instrument, PBI), kuras autori ir Pārkers, Tuplinga un Brauns (Parker, Tupling, Brown, 1979). Galvenie secinājumi. Dažādās vecuma grupās EI rādītājos pastāv statistiski nozīmīgas atšķirības. Starp sieviešu bērnībā piedzīvoto vecāku attieksmi un viņu emocionālā intelekta rādītājiem pastāv statistiski nozīmīgas saistības. Starp EI, tā faktoriem un bērnībā piedzīvoto vecāku attieksmi, dažādās vecuma grupās eksistē statistiski nozīmīgas sakarības. Starp EI un izglītību un vecāku attieksmi pastāv nozīmīga saistība. Atslēgas vārdi: emocionālais intelekts, vecāku attieksme, vecums