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Papel de la ecoendoscopia previa a la CPRE ante la sospecha de coledocolitiasis

2017

RESUMEN PROYECTO TESIS DOCTORAL. Autor: Ana Belén Durá Ayet. Título Provisional del proyecto de tesis: Papel de la ecoendoscopia previa a la CPRE ante la sospecha de coledoolitiasis. Tema. La Colangiopancreatografía retrógrada endoscópica (CPRE) ha sido considerada durante muchos años la técnica de elección en el diagnóstico preoperatorio de la coledocolitiasis, sin embargo se asocia a una tasa nada despreciable de complicaciones como riesgo de pacreatitis, hemorragias y perforación que se estima entre un 2-20% según las series. El avance tecnológico ha permitido obtener mediante otras técnicas no invasivas (Colangiopancreatografía por resonancia magnética-CPRM) o mínimamente invasivas (Ult…

UNESCO::CIENCIAS MÉDICASCPREcoledocolitiasisprecisión diagnóstica:CIENCIAS MÉDICAS [UNESCO]ecoendoscopia
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Colegialidad docente : una evidencia de validación de constructo para el diseño de un instrumento de evaluación

2011

La colegialidad es un concepto muy antiguo y se utiliza para identificar una cualidad característica de la unión entre las personas que trabajan para identificar esa coordinación y la idea de colaboración a nivel de trabajo conjunto para un fin u objetivo común. Esta idea necesitaba una mayor profundización y especificación de los detalles que componen esta significación ya que queda en un discurso muy difuso y para realizar la evaluación del concepto necesitamos especificar sus componentes. El trabajo educativo por competencias, es el trabajo que más fuerza adquiere en los últimos años en el sistema educativos de España, según Jornet J. y otros (2010) “es un proceso que debe estar evaluado…

UNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Otrasvalidación de instrumentocohesión socialUNESCO::PSICOLOGÍA::Evaluación y diagnóstico en psicología::Elaboración de testscolegialidad docente
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La dimensión de razonamiento matemático. Desarrollo de un instrumento diagnóstico dirigido a múltiples niveles educativos y modelización de su estruc…

2017

El razonamiento matemático es una habilidad muy valorada en distintos ámbitos de la ciencia y la educación. Esta valoración se sustenta en su invaluable aporte en el desarrollo de la ciencia y en el valor conferido al mismo en la formación integral del ser humano. Esta habilidad se ha estudiado tanto desde las perspectivas de la psicología como de algunas ramas del pensamiento matemático. Sin embargo, no han sido frecuentes estudios que integren los hallazgos de estas dos áreas en la construcción de modelos explicativos integrales. Se propone un modelo para el razonamiento matemático a partir de cuatro dimensiones: memoria de trabajo, razonamiento inductivo, razonamiento deductivo y razonam…

UNESCO::PSICOLOGÍA::Evaluación y diagnóstico en psicología::Validez de tests:PSICOLOGÍA::Evaluación y diagnóstico en psicología::Validez de tests [UNESCO]:PSICOLOGÍA:Procesos cognitivos [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Evaluación de alumnosmodelación estructuralrazonamiento deductivorazonamiento inductivo:PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Evaluación de alumnos [UNESCO]cogniciónUNESCO::PSICOLOGÍA:Procesos cognitivosmemoria de trabajorazonamiento matemáticoeducación
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Acoso escolar e ideación suicida: relación con la agresividad, conducta prosocial y factores emocionales

2019

El acoso escolar es una problemática cada vez más frecuente y es motivo de preocupación para los actores involucrados en el proceso educativo, no solo a nivel local en República Dominicana, sino en todo el mundo (Baridon y Martin, 2014; Fine-Davis y Faas, 2014; Inglés et al., 2014; Save the Children, 2016; Schultze-Krumbholz et al., 2015). Los estudios realizados en R.D. indican que la prevalencia del acoso en las escuelas es muy alta, tanto a nivel del sector público (Parada, Ibarra, Burgos y Asuad, 2017; Vargas, Mencía, Fernández, Caamaño y Garrido, 2014), como en los centros educativos privados (Vergés y Guzmán, 2017). Para los estudiantes víctimas de acoso esta situación puede convertir…

UNESCO::PSICOLOGÍA::Evaluación y diagnóstico en psicología::Validez de testsUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Psicología escolar:PSICOLOGÍA::Evaluación y diagnóstico en psicología::Validez de tests [UNESCO]:PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Psicología escolar [UNESCO]:PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Psicología evolutiva [UNESCO]ideación suicidaagresividadautoestimaacoso escolarinestabilidad emocionalUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Psicología evolutivaconducta prosocial
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Adaptación y validación de la versión en español del Palliative Care Quiz for Nurses (PCQN). Un análisis del nivel de conocimientos en cuidados palia…

2019

INTRODUCCIÓN. El aumento de la esperanza de vida, junto con los cambios en el patrón epidemiológico han provocado un aumento del número de personas que necesitarán recibir cuidados paliativos. Los profesionales y las profesionales de enfermería deben recibir una formación adecuada para proporcionar cuidados de calidad a las personas con enfermedades crónicas en fase avanzada y/o en el final de la vida. Distintas organizaciones hablan del papel clave de enfermería en la provisión de cuidados paliativos y de que todo profesional debe recibir al menos una formación básica en este ámbito, que debería impartirse durante su formación de grado. Aun así, en nuestro país, la formación en cuidados pa…

UNESCO::PSICOLOGÍA::Evaluación y diagnóstico en psicología::Validez de testscuidados paliativosenfermeriaformación:PSICOLOGÍA::Evaluación y diagnóstico en psicología::Validez de tests [UNESCO]validación de cuestionariosUNESCO::CIENCIAS MÉDICAS:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación [UNESCO]:CIENCIAS MÉDICAS [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educaciónformación universitaria
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El conjunto mínimo básico de datos al alta hospitalaria como fuente de información para el estudio de las anomalías congénitas

1999

Ana M. García García (Ana.M.Garcia@uv.es) El objetivo del estudio es evaluar la validez de los diagnósticos informatizados de alta hospitalarios de anomalías congénitas, comparándolos con la información contenida en la historia clínica.

ValidaciónValidación; Anomalías congénitas; Diagnósticos de alta hospitalaria; Sensibilidad; Especificidad; Conjunto mínimo básico de datos; Registros de alta hospitalariaUNESCO::CIENCIAS MÉDICAS ::Ciencias clínicas::Otras:CIENCIAS MÉDICAS ::Ciencias clínicas::Otras [UNESCO]Diagnósticos de alta hospitalariaUNESCO::CIENCIAS MÉDICASAnomalías congénitasSensibilidadConjunto mínimo básico de datosRegistros de alta hospitalaria:CIENCIAS MÉDICAS [UNESCO]Especificidad
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La información clínica en Patología Digestiva. Estudio comparativo en tres centros hospitalarios: Variabilidad en la asignación de Grupos Relacionado…

2015

El análisis d la especialidad de Medicina Digestiva en su vertiente asistencial tiene una importante trascendencia para determinar las necesidades que de ella se derivan en el medio sanitario actual. Para la cuantificación del Producto Hospitalario disponemos del Case Mix o Casuística. Medir la producción de los servicios sanitarios es difícil, pues existen tantos productos como pacientes. Disponemos de la clasificación de pacientes. Los Grupos Relacionados por el Diagnóstico (GRD) es el sistema de clasificación de pacientes utilizado para medir el producto hospitalario y poder comparar centros sanitarios. El punto de partida para medir la información del episodio hospitalario está reflejad…

codificaciónproducto hospitalarioinforme alta hospitalariaUNESCO::CIENCIAS MÉDICASgrupos relacionado por el diagnósticoPatología Digestivacase mix:CIENCIAS MÉDICAS [UNESCO]servicios médicos
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Especificidad, integración e incidencia de la técnica en la evaluación de la RAA en el fútbol

2019

Las habilidades para repetir aceleraciones máximas y submáximas (RAA) son consideradas de gran importancia en el rendimiento de los futbolistas. Tras analizar las demandas físicas propias del fútbol, el principal objetivo de esta tesis fue diseñar un test de RAA que permita integrar la evaluación conjunta de las diferentes manifestaciones condicionales que son específicas para los futbolistas. El test UST, consta de tres secciones: SEC-A condicional (30m:10m Sprint lineal + 2x10m ida y vuelta /5s), SEC-B técnica con conducción y pase de balón [40m (2x10m-COD-derecha+ 2x10m-COD-izquierda/5s)], SEC-C valoración de la fuerza explosiva [1-CMJ]. Con el fin de determinar la reproducibilidad del t…

complejidadUNESCO::PSICOLOGÍA::Evaluación y diagnóstico en psicología::Validez de tests:PSICOLOGÍA::Evaluación y diagnóstico en psicología::Validez de tests [UNESCO]test:PSICOLOGÍA::Evaluación y diagnóstico en psicología::Elaboración de tests [UNESCO]:CIENCIAS DE LA VIDA::Fisiología humana ::Fisiología del ejercicio [UNESCO]fiabilidadrendimientoUNESCO::CIENCIAS DE LA VIDA::Fisiología humana ::Fisiología del ejercicioUNESCO::PSICOLOGÍA::Evaluación y diagnóstico en psicología::Elaboración de testsaceleraciones
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El error diagnóstico en radiología. Análisis de variables explicativas

2019

ANTECEDENTES: Se ha demostrado que la etiología del error médico es multifactorial, con convergencia de factores humanos activos (errores de percepción, cognición y/o comunicación) y factores latentes del sistema. Los factores latentes del sistema son aquellas variables que pueden predisponer a la aparición de errores activos, o aumentar el impacto negativo de estos. Incluyen una amplia variedad de elementos, entre otros el material de trabajo inadecuado, la sobrecarga de trabajo, la falta de experiencia del radiólogo, la información clínica insuficiente y la no disponibilidad de estudios previos. Nuestra hipótesis de trabajo es que los factores latentes contribuyen significativamente al er…

control de calidad610901 Prevención de Accidentes610903 Planificación y Evaluación de Puestos de Trabajodoble lectura610609 Procesos de Percepción3299 Otras Especialidades Médicas (Radiodiagnóstico)error diagnóstico220716 Resonancia Magnética Nuclear610905 Comportamiento en la Organizaciónerrores activosfactores latentes610907 Evaluación del Rendimiento
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Cribado de distrés emocional en población oncológica adulta: validación de instrumentos

2015

La investigación ha demostrado la presencia de niveles de distrés (o malestar emocional) clínicamente significativos en aproximadamente tres de cada diez pacientes oncológicos (Mitchell et al., 2011). Sin embargo, en la actualidad, menos de la mitad de éstos pacientes son identificados y derivados a los servicios de asistencia psicosocial (NCCN, 2015). El fracaso a la hora de detectar y tratar adecuadamente sus necesidades emocionales conlleva una serie de importantes consecuencias negativas que repercuten no solo en la calidad de vida de los pacientes (Shim et al., 2006) y en su nivel de satisfacción con la atención médica recibida (Von Essen, Larsson, Oberg y Sjoden, 2002), sino también e…

cribadoHADSpsicooncología:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAevaluaciónBSI-18distrésvalidacióncancerprecisión diagnósticapsicología oncológicaTermómetro de Distrés
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