Search results for " Didattica."
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Didattica della Lingua Tedesca
2014
Il volume offre una riflessione glottodidattica sull’apprendimento del tedesco come lingua straniera alla luce delle ricerche condotte in Germania e in Italia. Si rivolge a chi si accinge a entrare nel mondo dell’insegnamento o è già impegnato nella formazione in ambito linguistico, ma soprattutto a coloro che si orientano verso la ricerca nel contesto universitario nazionale e internazionale del tedesco lingua straniera (DaF). Con questo intento il testo analizza i percorsi di chi apprende una lingua straniera e punta su temi ancora poco trattati in Italia, come ad esempio il lavoro per progetti e la metodologia della ricerca qualitativa.
Promuovere l’inclusione attraverso il Programma Motorio Abilità Diverse
2023
Gli studi svolti nell’ambito delle neuroscienze, delle scienze motorie e le conseguenti applicazioni didattiche, hanno posto in evidenza la necessità di avviare processi di progettazione e organizzazione dei contenuti, delle modalità organizzative e delle metodologie in educazione fisica e nell’avviamento allo sport, per integrare e modulare fattori inerenti la quantità inclusiva e promuovere pratiche adattive e preventive per raggiungere sempre più persone con diverse esigenze. Le politiche nazionali e sovranazionali, attraverso il PNRR, sottolineano come l’educazione motoria rivesta un ruolo privilegiato per contrastare i fenomeni dell’esclusione e della marginalizzazione, nel periodo com…
Insegnare il Mediterraneo. Introduzione alla sessione
2016
Gli interventi presentati in questa sessione riguardano in sintesi la presentazione di esperienze didattiche di casi studio significativi e innovativi per la comprensione del Mediterraneo; la proposta di percorsi interdisciplinari e il ruolo del Mediterraneo come territorio di studio ideale per trasmettere valori agli allievi. È noto quanto quest’ultimo aspetto, presente direttamente e indirettamente nelle comunicazioni dei relatori, sia ritenuto significativo nella didattica della geografia.
Dalla valutazione della conoscenza alla valutazione della competenza. Il ruolo pedagogico dell'autovalutazione.
2016
Si presenta, in questo contributo, una riflessione sulla valutazione concepita oggi come valutazione delle competenze, in quanto categoria pedagogica ed educativa. L'orizzonte di senso nel quale il discorso si costruisce è quello di una pedagogia fondamentale, qui intesa nella prospettiva fenomenologico-ermeneutica; tale scienza pedagogica si definisce in un dialogo critico condotto con le altre scienze pedagogiche di tipo empiriologico e le scienze applicate allo studio dell'educazione.
L’INNOVAZIONE DEL CAPABILITY APPROACH NEL PROMUOVERE LA COMPETENZA DIGITALE DEGLI INSEGNANTI DELLA SCUOLA SECONDARIA
2022
Le questioni legate alla digitalizzazione e allo sviluppo dei media richiedono un'attenta analisi - in una duplice direzione - su quanto sia importante agire in modo da 1) accrescere le competenze della persona che si trova in un mondo complesso ed estremamente eterogeneo in termini di bisogni, caratteristiche e prospettive di vita; 2) sviluppare un contesto in grado di offrire opportunità formative ai docenti, con particolare riguardo ai docenti oggigiorno, chiamati ad un'opera di mediazione comunicativa e didattica per colmare le tante distanze acuite dall'attuale Covid 19 emergenza pandemia. Per le sue caratteristiche intrinseche, il Capability Approach è un approccio multidimensionale c…
Active Ageing e Brain Gym: un percorso di formazione in Sicilia.
2022
L’interesse verso la tematica dell’invecchiamento attivo è in costante crescita, tanto a livello accademico che istituzionale, in ambito internazionale e nazionale. In quest’ottica l’OMS ha definito e sviluppato l’idea dell’Active Ageing (AA) come risposta concreta all’incremento della popolazione over 60 e alle sfide socioeconomiche ad esso connesse. Tuttavia, a livello nazionale si registrano ancora alcune criticità rispetto allo sviluppo di programmi integrati, diffusi e sistematici. In questo scenario si inserisce il progetto di ricerca “Prevenzione degli incidenti domestici e promozione dell'attività fisica delle persone over 60” promosso e coordinato dal partenariato tra l’ASP 6 di Pa…
A Neuroeducation Analysis of Videogames
2016
The reflections contained in this research work deal with the educational challenge launched by Neuroeducation theory and the other cultural and social phenomenon of videogames, which have become more than pure forms of entertainment and fun, more and more metaphors of the big game of the reality of life. Many studies say that video game play is beginning to threaten traditional home entertainment choices (especially television), posing a very real threat to other media revenue streams. The reasons for video games growth in sales and popularity can be credited to the growth in the popularity and the technical innovations in the mobile sector. Attempting to support videogames for education a…
Corresponsabilità educativa: famiglie e docenti per lo sviluppo della maturità professionale e personale degli adolescenti
2018
La ricerca si inserisce nel variegato panorama di studi e ricerche relativi alla corresponsabilità educativa tra scuola e famiglia per la promozione del processo di maturazione personale e professionale negli adolescenti. Il contributo mostra il percorso di ricerca che ha coinvolto, 336 alunni, 30 genitori e 31 docenti di 15 classi terze di scuole secondarie di primo grado della provincia di Palermo da settembre 2018 a marzo 2019. L’intervento ha previsto la progettazione, la costruzione e la sperimentazione di una serie di attività attraverso le quali gli insegnanti in collaborazione con i genitori hanno potuto sviluppare la capacità di progettazione e di scelta del futuro professionale ne…
L’ILLUSIONE DEL SAPERE: L’UNIVERSO DELLE FAKE NEWS. UN’INDAGINE ESPLORATIVA CON GLI ADOLESCENTI
2020
L’informazione e la sua fruizione sono elementi essenziali all’interno della societa e cultura mediale poiche aiutano a comprendere cio che accade intorno a noi. D’altra parte, pero, si stanno diffondendo una serie di disturbi informativi dati dalla circolazione di informazioni false e volutamente fuorvianti. L’etichetta “fake news” e entrata all’interno del dibattito (non solo) politico e l’attenzione per le modalita di acquisizione delle informazioni online evidenzia una crescente preoccupazione per l’impatto delle piattaforme digitali sulla vita democratica e sociale. Di fatto, necessita ancora di essere studiato il grado di vulnerabilita di societa, istituzioni e individui alle manipola…
Pensieri sull'educazione artistica
2021
In his Thoughts on Art Education, Arnheim describes the perceptual, cognitive and affective components underlying art production and enjoyment. He contends that those components dictate the lines along which educational and teaching plans are to be designed. Since the components underlying art involve the workings of mind as a whole and art is an outstanding instance of the class of structural problems, which arise in many fields, such plans may be intended as curricula that cut across many disciplines. Therefore, Art education gives a meaningful contribution to personality development. This new edition of Arnheim's work the result of an entirely new translation and is characterized by a cr…