Search results for " Didattica."
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La formazione universitaria degli orientatori familiari: un'esperienza
2013
E' presentata una pluriennale esperienza formativa universitaria, che potrebbe costituire un valido esempio per iniziative formative, nell’ambito del volontariato sociale, rivolte a coppie di sposi che intendano dedicarsi ad aiutare altre coppie nel miglioramento della loro relazione coniugale e nell’educazione dei figli. L’iniziativa nasce dalla collaborazione tra l’associazione familiare OEFFE e l’ università telematica IUL. In questo articolo sono riportati i contenuti e il metodo del corso universitario, come pure le tipologie degli interventi che i corsisti si preparano a svolgere. La presentazione degli obiettivi, dei contenuti e del metodo del corso universitario di formazione e perf…
La valutazione dei processi decisionali per lo sviluppo della responsabilità in Università
2018
Per orientare i giovani universitari nelle scelte bisogna predisporre dei percorsi formativi all'interno dei corsi universitari che direttamente o indirettamente promuovano lo sviluppo di una progettualità personale fondata su una realistica conoscenza del proprio sé, sulla scoperta di significati e di valori che diano senza alla propria esistenza.Chi insegna all'Università dovrebbe chiedersi: che cosa rende responsabile una persona, ossia, cosa fa sì che un individuo possa farsi carico, di fronte ad altri, delle conseguenze di una sua determina scelta o azione? In order to guide university students in their choices, it is necessary to prepare training courses within university courses that…
Fostering learning and innovation skills in Initial Teacher Education
2018
L'opportunità di partecipare attivamente alla formazione iniziale degli insegnanti e l'esperienza di ricerca svolta durante il dottorato ha consentito all’a. di verificare come creare, attraverso l’uso delle tecnologie, ambienti di apprendimento e situazioni didattiche che migliorano le soft skills dei futuri docenti. È stato così possibile esplorare nuovi ambienti di apprendimento e di insegnamento, nuove forme organizzative e nuove modalità di interazione tra docenti e studenti verificandone la validità e l’efficacia. Le conclusioni ricavate dalla ricerca hanno fornito indicazioni utili per il miglioramento delle competenze trasversali dei futuri docenti. Numerous studies reveal that ther…
Il tirocinio dei futuri insegnanti al tempo del Covid-19
2022
La sospensione delle attività universitarie in presenza ha portato gli atenei a dover ripensare le modalità di svolgimento dei tirocini, nel rispetto della cornice normativa della regione di appartenenza. Nonostante il tirocinio sia un’attività complessa da tradurre in modalità a distanza, proprio per la sua natura pratica e contestualizzata, le università hanno cercato di dare una risposta tempestiva che risolvesse i problemi concreti sorti per la conclusione del tirocinio entro la scadenza prevista dalla norma, a fronte del cambiamento di scenario legato all’emergenza sanitaria. Tra Marzo e Aprile 2021 è stato somministrato a 2511 futuri insegnanti un questionario on line che affrontava i…
La dimensione interculturale nella scuola
2022
Il contributo intende mettere in luce come l’interculturalità costituisca una dimensione intrinseca al mondo della scuola, una prospettiva che ogni insegnante dovrebbe assumere, un traguardo da raggiungere e insieme un metodo d’azione educativa e, per tale ragione, deve interessare tutte le scuole. Nel lavoro ci si sofferma su valori, competenze, strategie atte a plasmare il volto inclusivo, accogliente e aperto dell’istruzione e, con esso, anche degli studenti, chiamati a diventare disponibili all’incontro autentico con l’altro e con le sue differenze. Ci si focalizza sia sul tema dei valori inclusivi che stanno alla base dell’educazione interculturale, sia sul tema delle competenze degli …
La formazione degli insegnanti in prospettiva inclusiva: tra sfide e opportunità
2019
Il contributo, a partire dalle sfide educative poste oggi dalla società, legate in particolare alla domanda di comunità, di inclusione, di rispetto per la diversità, presenta alcune considerazioni, emerse dalla ricerca, utili a promuovere ulteriori riflessioni sulla formazione iniziale e in itinere di tutti gli insegnanti in prospettiva inclusiva, che può divenire un mezzo efficace per combattere atteggiamenti discriminatori, creare comunità accoglienti, costruire una società inclusiva.
Includere per apprendere, apprendere per includere. Formazione e sviluppo professionale inclusivo degli insegnanti.
2021
La prospettiva inclusiva se da una parte ha portato a nuovi modelli che sono più complessi e spesso richiedono cambiamenti difficili ai modi di funzionamento tradizionale delle scuole, dall’altra si pone come uno scenario stimolante ed intrinsecamente ricco di opportunità a partire da quel che appartiene al campo professionalità dei docenti. Il volume muove dall’idea che il concetto di inclusione, che cresce e si consolida non nell’ottica della pedagogia dell’emergenza, ma come una pedagogia dell’accoglienza e della consapevolezza, richiede un cambiamento di paradigma a partire dagli elementi che caratterizzano la formazione e la professionalità degli insegnanti. In questa direzione la dida…
Problemi e prospettive della formazione universitaria degli insegnanti di Scuola Primaria e dell'Infanzia
2008
La Formazione universitaria degli insegnanti di scuola primaria e dell'infanzia. L'integrazione del sapere, del saper essere e del saper fare
2008
Forza gravitazionale e forza elettrostatica: storia e confronto
2013
In questo articolo viene proposta un’attività didattica riguardante il confronto tra la forza gravitazionale, ovvero la legge di gravitazione universale di Newton, e la forza elettrostatica, ovvero l’interazione tra due cariche puntiformi scoperta da Charles Coulomb. Inizialmente si introduce uno schema di progettazione didattica, rivolta a studenti del quinto anno di un liceo scientifico, basato su metodologie didattiche standard. Successivamente gli argomenti della proposta vengono trattati in dettaglio, riassumendo i passaggi storici essenziali. Infine, un confronto su scala microscopica e macroscopica dei due tipi di forze è presentato, mettendo in luce analogie e differenze utili ai fi…