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Educational requirements and skills for social inclusion: the CPIA 189 resources for unaccompanied migrant minors
2021
The work hypothesis of the paper is a correlation between language proficiency and social inclusion. From the alphabetization to the Italian language and prospects of social inclusion, the survey conducted in Sicily in 2017, analyses educational needs by interviewing 503 unaccompanied migrant minors (UAM) attending the CPIA in the whole Sicily. By analysing linguistic skills, family, social conditions of departure and permanence in Italy, the research defines the main socio-linguistic profiles and possible paths for training offer and services addressed to UAMs, as key points to start a process of inclusion that transforms in resource what is instead is seen as a problem.
Il trattamento dell'identità in due minoranze storiche di Sicilia, in Bardhyl Demiraj, Matteo Mandalà, Shaban Sinani (a cura di), Studime Ne te prof.…
2015
Due gruppi di minoranza etnica e/o linguistica immigrati in Sicilia tra il XII e il XVI sec. (Albanesi e Galloitalici) vengono messi a confronto nel trattamento della loro identità culturale. Two minorities immigrated in Sicily between XII and XVI century (Albanian and Galloitalians) are confronted in the treatment of their cultural identity.
Quale normalità?
2019
Al centro della scena è il vissuto quotidiano dei cosiddetti “figli di mafia”, figli di boss con diversi percorsi di vita, ragazzi presi in carico all’interno del progetto “Liberi di scegliere” con storie travagliate alle spalle. chiamati a offrire il proprio punto di vista sulla propria vicenda esistenziale e familiare. È un vissuto connotato da una profonda solitudine e dalla sensazione di trovarsi sempre “fuori posto”; identità multiple che oscillano tra la rivendicazione della propria diversità e il fermo proposito di non rinnegare le proprie origini. Sullo sfondo il richiamo a un peccato originale, una condanna kafkiana da cui non si riesce a sfuggire, anche quando non si è commesso al…
Media, minori, educazione. Il contributo della Media Education
2010
La vicenda arbereshe tra storia e mito. RES ALBANICAE, vol. 1, p. 201-212, ISSN: 2279-7173
2012
L'articolo traccia una ricostruzione delle vicende storiche della minoranza albanese insediatasi in sicilia e in calabria tra xv e xvi secolo, vicende rivissute dai nuclei arberesh attraverso il ricorso a narrazioni mitiche e l'affermazione di una propria identità etnico-religiosa. reconstructing history of albanish peoples who migrated to sicily and calabria between xv and xvi century. history is reconstructed by arberesh peoples by recurring to miths and ethnic, social and religious identity
Fake news e Media Education. Note per una prospettiva di analisi e di intervento sistemica e contestuale.
2021
La recente attenzione al tema della manipolazione dell’informazione dovuta al fenomeno delle fake news – esploso nel 2016 con la Brexit e l’elezione di Donald Trump e rinvigorito oggi dall’emergenza del Coronavirus – ha ancora una volta portato a ragionare sul ruolo dell’educazione per far sì che i cittadini possano acquisire le competenze per autogovernare responsabilmente il proprio comportamento online. La media education sembra oggi essere diventata una priorità non solo, com’è ovvio, per educatori e insegnanti, ma anche per l’opinione pubblica in generale e soprattutto per i governi e l’industria stessa dei media. In questo contributo si intende sostenere che la media education può for…
SEPARATED CHILDREN. Minori, identità e pratiche dell'appartenenza
2016
Il volume raccoglie le ricerche, lavori scientifici e di campo, altamente qualitativi, che si soffermano altresì sull’impatto che le vicissitudini e le trame familiari storiche e singolari, appartenenti ad altri mondi e ad altre logiche di senso, agiscono sulle configurazioni identitarie di queste esistenze in movimento/mutamento nel contesto dei fattori di spinta delle mobilità umane attuali (guerre, povertà, disastri ambientali e cambiamenti climatici). I saggi, sia in italiano sia in inglese, colgono, da una prospettiva delle scienze sociali, umane, economiche e giuridiche, sui concetti di transiti e di soste nei non–luoghi istituzionali (i vari centri di accoglienza di primo e/o di seco…
Il pensiero del padre. Emulazione, obbedienza, processi di identificazione tra i giovani che vivono in famiglie di mafia
2011
Stabilire univocamente cosa sia o non sia mafia individuando appartenenze o esclusioni, identità o differenze rispetto a un modello non esaustivamente definito ormai anche sotto il profilo giuridico – è opera ben complicata; ancor più complesso è delimitare – anche solo un punto di vista teorico – ciò a cui ci vuol riferire parlando di “minori coinvolti nella criminalità mafiosa”. Ci si riferisce a quei minori che prestano i loro servigi alla mafia? O il termine va esteso a tutti i minori che vivono in contesti mafiosi? Bisogna soffermasi ad analizzare la vita dei figli dei mafiosi, studiando eventuali strategie di prevenzione rispetto alla possibile affiliazione per ereditarietà? O è più o…
Tabaquismo activo y pasivo en personas adultas que viven con una pareja del mismo sexo en España
2018
Abstract Objective To assess the association between current active and passive tobacco smoking and living with a same-sex partner in Spain. Methods We analysed data from two cross-sectional national surveys of the Spanish population 15 years and older (2011-Encuesta Nacional de Salud en España and 2014-Encuesta Europea de Salud en España). Analyses included only people living with their partner. Associations were calculated using multiple logistic regressions adjusting for gender, social class and age. Results Current active and passive smoking were significantly associated with living with same sex partners (odds ratio: 2.71 and 2.88), and particularly strong among women. Conclusions Span…