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Canciones infantiles revisitadas : las nanas en la lírica de Federico García Lorca

2005

Este estudio trata de exponer las interferencias culturales entre la esfera oral, tradicional y anónima, y la esfera culta, escrita e individual, que caracterizan las composiciones lorquianas inspiradas en cantares de arrullo. Se pone de manifiesto la especificidad de la canción de cuna en la lírica de Lorca, en contraste con otros géneros tradicionales y con algún otro autor “neopopular”. El punto de partida de tal interpretación se basa en el análisis de la famosa conferencia de finales de 1928 en que Lorca expresa su visión de la nana española como canto intrínsecamente trágico. Se analiza en un segundo momento las huellas del cantar de cuna en las primeras obras líricas de Lorca para po…

oralidad y escriturafolklore enfantin[SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/Literaturecultura popularcanción tradicionalnanalirica del s. XX[ SHS.LITT ] Humanities and Social Sciences/Literaturefolklore infantilGarcía Lorca[SHS.LITT] Humanities and Social Sciences/Literatureberceuseculture populairepoésie espagnole XXe s.oralité et écriturechanson traditionnelle
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One-Trocar,viedo-assisted stripping technique for use in the treatment of large ovarian cysts in infants

2010

ovarian cystsmini-invasive surgerySettore MED/20 - Chirurgia Pediatrica E Infantile
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People with Down's syndrome:adolescence and the journey towards adulthood

2009

Introduzione. La sessualità nella persona con disabilità viene affrontata con difficoltà e con inadeguatezza se non con franco rifiuto, con il risultato che le giovani persone disabili vengono, spesso, relegate ad un destino di solitudine e abbandono. E ciò si realizza ancora di più quando la condizione di disabilità comporta ritardo mentale. Metodi. Sono stati reclutati 25 ragazzi di età compresa tra 13 e 25 anni - 14 maschi (56%) e 11 femmine (44%) – insieme alle loro madri. Tutti frequentano l’Associazione Famiglie Persone Down di Palermo. Le giovani persone con sindrome di Down sono state invitate a svolgere una attività di disegno libero, quindi, a descrivere ciò che avevano disegnato.…

parenthooddisabilitySettore MED/39 - Neuropsichiatria Infantilesexuality
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THE QUALITY OF LIFE IN CHILDREN WITH CEREBRAL PALSY

2016

Background: Cerebral palsy (CP) is the most common pediatric disability causing long-term functional limitations. CP remarkably influences the life of those affected and their families. For this reason it is important and necessary to direct attention not only type of the CP, but also the impact the disorder has on the child, parents, siblings and the entire family as a whole. The aim of this study was to assess the impact of CP on the child’s quality of life, considering parents’ perceptions about their child's illness, in order to underline the impact the illness has not only on the child but also his/her family. Methods: The study included both parents of the 36 subjects enrolled (19 mal…

parenting.cerebral palsySettore M-PSI/04 - Psicologia Dello Sviluppo E Psicologia Dell'Educazionequality of lifepediatric disabilitycerebral palsy; quality of life; pediatric disability; parenting.Settore MED/39 - Neuropsichiatria Infantile
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Los tratados de enfermedades infantiles en la España del Renacimiento

1982

pp. 171. Tratados de enfermedades infantiles.

pediatriaespañarenaixementespanyaUNESCO::CIENCIAS MÉDICAS ::Ciencias clínicas::PediatríapediatríaUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia de la medicinarenacimientoenfermedades infantilesmalalties infantils
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Nutrición artificial domiciliaria pediátrica mediante gastrostomía: análisis de la respuesta nutricional y de la aceptación familiar del procedimiento

2012

En los últimos años, la incidencia de la nutrición enteral domiciliaria (NED) ha crecido paralela no sólo a la mayor supervivencia de niños con enfermedades crónicas graves sino también al desarrollo de técnicas especiales de atención domiciliaria, especialmente de soporte nutricional. El objetivo principal de este trabajo fue la valoración a través de un seguimiento longitudinal de la efectividad clínica de la NED en pacientes pediátricos tras la implantación de gastrostomía así como la aceptación familiar del procedimiento. En nuestro estudio las enfermedades neurológicas han constituido el principal grupo subsidiario de esta técnica de soporte nutricional en la infancia. Otras enfermedad…

pediatríadesnutrición infantil secundariagastrostomíaNutrición enteralUNESCO::CIENCIAS MÉDICASNutrición enteral; gastrostomía; pediatría; desnutrición infantil secundaria:CIENCIAS MÉDICAS [UNESCO]
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Kikirikí : cooperación educativa

2008

Proyecto de Trabajo realizado con el objetivo de que los alumnos de educación infantil empezasen a conocer la obra del pintor Salvador Dalí a través de una enseñanza sociocultural y democrática. Los diferentes talleres y actividades han sido pensados para permitir espacios de convivencia y diálogo entre los alumnos. Andalucía Universitat de Barcelona. Biblioteca de Ciències de l'Educació; Passeig de la Vall d'Hebron, 171; 08035 Barcelona; +34934021035; +34934021034; ESP

pinturaactividades socio-culturalesactividades dirigidasDalí SalvadorEnsenyament primariEducació infantil
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Prevención de la exclusión social en niños menores de seis años en la Comunidad Valenciana

2015

La situación actual de las familias en desventaja social de niños menores de seis años en España, concretamente en la Comunidad Valenciana, es preocupante. Según los informes de United Nations International Children's Emergency Fund (UNICEF), las estadísticas de la Unión Europea (UE) y la Organización para la Cooperación y el Desarrollo (OCDE) España no tiene buenas perspectivas. Los niveles más altos de pobreza infantil crónica, dentro de los países miembros de la Unión Europea, son los de España, Portugal y Reino Unido. Se han realizado estudios y recomendaciones por parte de las instituciones internacionales y españolas proponiendo medidas políticas dirigidas a las familias con niñas y n…

pobreza infantilsalud y servicios socialesbienestar social
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Efecto de la dosis de intervención del Programa de Apoyo Psicológico P/Materno Infantil© sobre las madres y sus bebés

2014

This paper presents an analysis of the intervention dose-effect of the Parent Child Psychological Support Program© (Cerezo 1990) a program aimed at promoting protective adaptive system in children which is offered to all new-borns in a given catchment area. The program offers support to parents during the first 18 months of the baby's life. The program dose-effect is examined regarding the parents by examining the level of distress reported by them and with babies by examining the development of attachment using the Strange Situation test of Ainsworth et al. (1978). The study is based on 342 families who made between 2 and 4 visits to the Program before being evaluation post-intervention. T…

prevention of family conflict and child maltreatmentprevención de conflictos familiares y de maltrato infantilPrevención de conflictos familiaresDevelopmental psychologyEvaluation Parent Child Psychological Support Program (PCPS)159.9 - PsicologíaDistressInsecure attachmentintervention dose-effectEvaluación Programa de Apoyo Psicológico P/Materno Infantil (PAPMI)Intervention (counseling)Psychological supportAttachment theoryMaltrato infantilStrange situationPsychologyefecto de la dosis de intervenciónPre and postMaternal distressGeneral PsychologyClinical psychology
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Renovación pedagógica en el primer ciclo de educación infantil. Un estudio de caso.

2015

La presente investigación de tesis doctoral pretende, por medio de una mirada fenomenológica- hermenéutica, acceder a la comprensión profunda de la vida cotidiana de una escuela infantil de primer ciclo (0-3 años), mediante el estudio de caso de una escuela pública ubicada en una localidad cercana a la ciudad de Valencia. La inmersión en el campo, nos ha permitido evidenciar cuáles pueden ser las claves, las estrategias o las propuestas de renovación pedagógica en este momento evolutivo tan significativo para los niños y las niñas. Estas evidencias, nos han permitido construir un Informe Narrativo-Interpretativo, como columna vertebral de la investigación. El relato de una experiencia de lo…

primer ciclo educación infantilvida cotidiana:PEDAGOGÍA [UNESCO]renovación pedagógicaUNESCO::PEDAGOGÍA
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