Search results for " moral"
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La teoría de las emociones de Martha Nussbaum: el papel de las emociones en la vida pública
2014
Los objetivos de la presente tesis consisten en: 1) examinar los marcos teóricos desde los que se ha intentado explicar la naturaleza de las emociones, prestando especial atención al marco propuesto por Nussbaum; 2) poner a prueba la propuesta cognitiva-evaluativa de la autora; 3) examinar el contenido cognitivo de las emociones que la autora ha estudiado y ver qué papel desempeñan en la vida pública. The objectives of this thesis are: 1) to examine the theoretical frameworks from which scholars have attempted to explain the nature of emotions, paying special attention to Nussbaum's framework; 2) to test the author's cognitive-evaluative proposal; 3) to examine the cognitive content of the …
Crisis y compromiso. La ética política de Charles Péguy.
2014
Este trabajo es el resultado del análisis y la interpretación de las obras completas de Charles Péguy para la reconstrucción, evaluación y actualización de sus propuestas ético-políticas. Puesto que la obra de Charles Péguy es difícil de seguir como un todo y no presenta la unidad orgánica de un sistema, no se presenta su ética política como un estudio sistemático de su pensamiento, sino como una actualización de sus proposiciones, un llamamiento a conocer qué clase de compromiso contienen sus obras y una invitación al lector a que continúe con la conversación que hemos iniciado con un Péguy que sigue vigente para la filosofía política del siglo XXI. Present work reflects the outcome of the…
Introducció a l'ètica : selecció de textos
2016
Selecció de textos per a Introducció a l'Ètica A selection of texts for Introduction to Ethics
Filosofia moral i ètiques aplicades II
2014
El document forma part dels materials docents programats mitjançant l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València. L'assignatura obligatòria "Filosofia Moral i Ètiques Aplicades II" està concebuda per a desenvolupar continguts temàtics amb els quals l'estudiant obté un marc de referència d'interès per al desenvolupament del conjunt de competències generals del títol de Graduat / a en Filosofia. El temari presenta diferents dimensions de l'ètica, els seus mètodes, les classificacions i els models de fonamentació teòrica més rellevants, els trets d'una societat pluralista i democràtica, l'ètica cívica que la fa possible i diferents ètiques aplicades que sorgeixen de …
Construct validity of the Moral Development Scale for Professionals (MDSP)
2011
Olle Söderhamn1,2, John Olav Bjørnestad1, Anne Skisland1, Christina Cliffordson21Faculty of Health and Sport Sciences, University of Agder, Grimstad and Kristiansand, Norway; 2Department of Nursing, Health and Culture, University West, Trollhättan, SwedenAbstract: The aim of this study was to investigate the construct validity of the Moral Development Scale for Professionals (MDSP) using structural equation modeling. The instrument is a 12-item self-report instrument, developed in the Scandinavian cultural context and based on Kohlberg’s theory. A hypothesized simplex structure model underlying the MDSP was tested through structural equation modeling. …
L'éducation aux valeurs est-elle une spécificité française ?
2012
Nous avons trop tendance à surévaluer la relation qui lie l'école de notre pays et les valeurs qu'elle professe. Notre école prétend être " missionnaire de l'universalisme ". Pourtant, le modèle français n'est pas forcément unanimement considéré comme le meilleur. La question de l'éducation aux valeurs n'appelle pas partout les mêmes réponses.
Moral values, empathy and identification with fictional characters: the representative universe at “Cuéntame cómo pasó” (TVE)
2012
En la presente investigación se muestran los resultados de un estudio de base experimental sobre el análisis de los valores morales presentes en la serie emitida por Televisión Española “Cuéntame cómo pasó”. La discusión se centra en los valores morales como el aspecto nuclear de este constructo audiovisual, en especial en su posible correlación con la identificación de los personajes y la empatía ficcional del formato. En el estudio participaron 47 estudiantes universitarios y 36 personas de más edad, quienes fueron sometidos a unos cuestionarios analíticos anteriores y posteriores al visionado de dos capítulos de la serie televisiva. Tras la aplicación pre-test y post-test de la Escala de…
Escuela abierta : revista de investigación educativa
2019
Este artículo se encuentra disponible en la página web de la revista en la siguiente URL: https://ea.ceuandalucia.es/index.php/EA/article/view/130/EA22.2019.04 El proceso educativo conlleva siempre una relación con el valor: en esencia y fundamento resulta valioso. Al venir enmarcado por contextos legales, podemos afirmar que el Real Decreto 126/2014, por ser educativo, se asienta en valores, unos u otros. Para esta investigación se ha llevado a cabo un análisis del contenido axiológico del bloque de dicho currículo básico dedicado a la educación literaria. Para ello se parte de un planteamiento integral de educación al que la literatura contribuye con un papel fundamental. El objetivo del …
Actitudes religiosas, Valores y Razonamiento Moral Prosocial en una muestra adolescente
2017
Objetivo: estudiar la relación existente entre la religiosidad, los valores y el razonamiento moral prosocial de estudiantes de secundaria. La primera hipótesis que se pretende comprobar es si la religiosidad es capaz de predecir algún tipo específico de razonamiento moral prosocial (RMP). La segunda hipótesis trata de investigar si la religiosidad está relacionada con los valores de la escala de Rockeach. Metodología: la muestra utilizada está compuesta por 421 adolescentes de entre 13 y 18 años. Se han llevado a cabo modelos de regresión múltiple y pruebas MANOVA. Resultados: según los modelos de regresión múltiple, se concluyó que los estudiantes que dan menos importancia a Dios en sus v…
Valor del respeto por la lengua y cultura quichua: concepto del Sumak Kawsay
2021
Los valores morales de buen vivir Sumak Kawsay relacionado con el respeto por la lengua y cultura quichua representan una herramienta fundamental en la sociedad ecuatoriana y en el contexto escolar. Consecuentemente con esta idea, el objetivo principal de este trabajo es averiguar los elementos comunes y diferenciadores entre las opiniones del profesorado indígena y los contenidos de los libros de texto de diferentes materias escolares de Ecuador. La investigación se desarrolló en un contexto indígena ecuatoriano con 60 docentes indígenas de la escuela rural Mushuk Rimak ubicada en la parroquia de San Lucas. Se utilizó la investigación cualitativa mediante las entrevistas semiabiertas en le…