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Redes, complejidad y Arqueología: otra forma de ver el pasado
2018
La ciencia moderna se ha benefi ciado de los intentos del positivismo y neopositivismo por explicar el mundo sensible, que han generando grandes avances en el mundo de la ciencia, pero que han tenido problemas a la hora de plantear una “Teoría del Todo”. Hay que destacar el hecho de que toda explicación de la realidad es siempre un modelo simplifi cado, que se basa en alguna teoría. Durante los años 90, con el fi n de avanzar en la comprensión de la realidad empírica, comenzaron su andadura lo que se conoce co mo Ciencias de la Complejidad. A través de ellas se pretende explicar una serie de fenómenos comúnes a todos los sistemas formados por elementos interrelacionados, que como un conjunt…
Le score de propension : un guide méthodologique pour les recherches expérimentales et quasi expérimentales en éducation
2016
La méthode du score de propension devient de plus en plus populaire pour estimer les effets causaux d’un programme d’intervention. Si les applications empiriques de cette méthode sont encore rares dans les recherches en éducation, des exemples de son utilisation se trouvent aisément dans d’autres disciplines. Cependant, sa mise en place soulève plusieurs questions. L’objectif de cet article est de fournir des éléments de réponses guidant le chercheur et l’évaluateur du domaine de l’éducation pour l’estimation et l’utilisation du score de propension. Les différentes étapes de son application sont présentées pas à pas : évaluation du biais de sélection, construction du score de propension et …
Peut-on parler de recherche en pédagogie universitaire, aujourd’hui, en France ?
2009
Définir la pédagogie universitaire et savoir ce qu’elle recouvre en France en termes de recherche constitue un enjeu. En effet, le manque de visibilité et de lisibilité de ce champ en limitent probablement la portée à l’heure où la notion de qualité semble se faire plus pressante dans le contexte universitaire français. En partant d’une définition opérationnelle de ce que l’on peut entendre par pédagogie universitaire en France et en s’appuyant sur une recherche documentaire effectuée à partir de la base de données Francis ainsi que de la consultation de programmes complets de différents colloques, cet article vise à mettre en perspective et à illustrer les principaux axes de recherche qui …
Growing a Project-Based Translation Pedagogy: A Fractal Perspective
2012
Le présent article propose un cheminement fractal à travers la psychologie et la philosophie éducative, avec l’intention de faire la lumière sur une représentation arborescente de sources d’inspiration interdisciplinaires et complémentaires pour une pédagogie de la traduction par projets. Commençant par la méthode d’apprentissage socioconstructiviste proposée au tournant du millénaire, notre propos tente de brosser un vaste portrait des influences synergiques sous-jacentes à l’approche émergente « holistique-expérientielle » de la formation en traduction. Le post-modernisme, l’énaction dans les sciences cognitives, la théorie de la complexité, la théorie éducative transformationnelle et l’é…
Portafolio digital: un nuevo formato de aprendizaje
2014
El presente documento recoge un estudio exploratorio sobre el uso del E-portafolio como herramienta de innovacion en la docencia universitaria de una asignatura. La investigacion se basa en un estudio de naturaleza descriptiva a traves de la tecnica de la encuesta (cuestionario). Los resultados muestran que se trata de una herramienta de aprendizaje valorada positivamente y que plantean una serie de aspectos positivos valorados altamente como la accesibilidad al aprendizaje cooperativo o el ahorro economico y medio ambiental que supone prescindir de la impresion en papel. El E-portafolio es un instrumento que contribuye al proceso de ensenanza-aprendizaje, que ayuda a que el alumnado sea co…
Lifelong learning y autoeficacia del profesorado
2021
Según el psicólogo canadiense Bandura (1997, p. 23), la autoeficacia o self efficacy es la creencia de que cada individuo posee la capacidad de organizar, aplicar y realizar las acciones necesarias para gestionar adecuadamente las situaciones a fin de lograr los objetivos deseados. Por lo tanto, la autoeficacia es el elemento mediador cognitivo y motivacional fundamental que dirige el comportamiento humano. Tener un alto sentido de autoeficacia profesional implica una mayor motivación para trabajar, un mayor compromiso con las actividades relacionadas con la propia profesión, una mayor propensión a dedicar tiempo al trabajo en detrimento del tiempo libre, un mayor sentido de satisfacción cu…
Brecha digital e inmigración en España. El papel y uso de las TICs entre asociaciones de inmigrantes
2017
Esta investigación se centró en realizar un análisis acerca de la implicación de las tecnologías de información y comunicación TIC en el tejido asociativo inmigrante en España y la incidencia, de éstas en sus países de origen. La tecnología repercute en todos los espacios sociales, culturales, políticos y económicos a nivel nacional e internacional, en la población en general y en la migración de forma específica. De hecho, los inmigrantes se están convirtiendo en puentes de comunicación tanto en el desarrollo de la sociedad de acogida como en el de las sociedades de origen. De esta forma logran importantes efectos económicos, sociales, culturales y políticos en ambas partes. Muestra de ell…
Memòria de dona
2022
En el número 69 de la revista L'Espill trobaràs un dossier monogràfic sobre "Monarquia o República", amb contribucions de Gemma Ubasart, Andrés Boix, Joan Manuel Tresserras i Gerardo Pisarello. A més, articles de Josep V. Boira, Lourdes Toledo, Mercè Rius, Antonio Cubel, Maria J. Murgui, José R. Ruiz Tamarit i Antoni Martí Monterde, així com documents d'Alexandr Helphand, un full de dietari de Pere Antoni Pons i una conversa amb Joseph Jurt, per Antoni Martí Monterde.
Los límites de la intervención social. Investigación narrativa y mejora de la práctica profesional
2014
La tesis parte de la observación de una creciente dificultad de los servicios sociales para obtener resultados significativos en el campo de la pobreza y la exclusión social. Esta situación parece apuntar, una vez atendidas las razones de orden político y económico, a la posibilidad de que existan ciertos límites en la capacidad de la intervención social para modificar y mejorar los problemas sobre los que actúa. Dichos límites son comprendidos en primera instancia como un conjunto de datos que muestran que pese al incremento de la inversión en servicios de intervención social, la evolución de algunos indicadores de pobreza y exclusión no parecen mejorar en la extensión, intensidad y estabi…
Me gusta ♥ La «memesfera» de Instagram y las nuevas formas de producción cultural
2020
Este Trabajo de Final de Máster pretende ampliar la comprensión del universo memético de la red social Instagram desde la perspectiva de la Gestión Cultural mediante una aproximación exploratoria y cualitativa. Los objetivos propuestos son, por un lado, el estudio de la autoría de los memes para aproximarnos a su gestión y, por el otro, el análisis formal de los memes y la arquitectura de Instagram. El presente trabajo explorará las nociones de meme, autoría y redes sociales para analizar los tres ejes que componen la memesfera de Instagram. Se realizará un análisis que incluirá entrevistas en profundidad y análisis de memes de los perfiles seleccionados. De esta forma se pretende contribui…