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Bruxismo Infantil: Estudio de factores intrínsecos y ambientales en su etiología
2020
El bruxismo se define como un comportamiento, que incluye movimientos involuntarios, de los músculos de la masticación además de un contacto dental no funcional, apretando y/o rechinando los dientes. Puede ocurrir durante el día y /o la noche, en este último caso, suele suceder en micro despertares en la primera y segunda fase del sueño no REM. El bruxismo afecta por igual a ambos sexos y tiende a disminuir con la edad. La prevalencia obtenida en los diferentes estudios publicados oscila entre el 3,5% al 88%, aunque la mayoría se sitúan en un intervalo de prevalencia comprendido entre el 3,5 y el 40,6% . Los síntomas más frecuentes relativos al bruxismo son: dolor en la articulación temporo…
Mares i pares en positiu. Per una criança positiva a la ciutat de Gandia
2017
El present Treball Fi de Màster pretén contribuir a la millora de la criança dels fills/es de la ciutat de Gandia. Aquest, amb una duració d’un any, va dirigit als familiars de la ciutat de Gandia i té dos objectius fonamentals: Prevenir situacions de risc en el nucli familiar i formar als pares, mares i/o tutors legals de Gandia en pràctiques de criança positiva. Així, mitjançant sessions teoricopràctiques setmanals, es pretén tractar les principals competències parentals que engloben la criança positiva. Al llarg del treball es poden observar els recursos necessaris per a portar endavant el programa així com la temporització i el pressupost. D’altra banda, el lector pot observar la forma …
Achievement perceived, parenting, internet use and adolescent behavior
2019
espanolResumen El uso intensivo de internet puede contribuir a desarrollar disfunciones psicosociales graves en la adolescencia. El objetivo de esta investigacion es analizar las relaciones de la percepcion de eficacia academica con el uso de internet para ocio, los estilos de crianza y los problemas exteriorizados e interiorizados en la adolescencia (agresividad proactiva, reactiva, fisica y verbal, afiliacion a pares rebeldes e inestabilidad emocional). Han participado 762 adolescentes de 12 a 17 anos (M = 13.69; DT = 1.40; varones 52.8%). Utilizan internet en tiempo de ocio entre cero y 98 horas semanales, de ahi que la poblacion se haya distribuido en cuartiles. Las variables se han obt…
Cómo influyen los estilos educativos parenterales en el rendimiento académico según alumnos/as de formación profesional
2021
Los estilos educativos parentales cobran una gran relevancia a la hora de configurar múltiples áreas de la vida de los niños/as, entre ellas el área académica. Los investigadores hablan de cuatro tipos de estilos de crianza: autoritario, autoritativo, permisivo y negligente, los cuales presentan ciertas características que pueden ejercer efectos positivos o negativos en el desarrollo de los/las jóvenes. El presente estudio tiene como objetivo valorar, a través de las opiniones de alumnos/as de formación profesional, la influencia de los distintos tipos de estilos de crianza sobre el rendimiento académico. El proyecto se realizó haciendo uso de una metodología cualitativa basada en la formac…
La complejidad del conocimiento: retos para su eficaz creación y transferencia en la organización innovadora
2012
Una eficaz creación y transferencia de conocimiento es esencial para promover el aprendizaje organizativo y la innovación. Con este postulado como idea principal, este artículo explora sendos casos de proyectos de gestión del conocimiento en dos empresas españolas, profundizando en tres características problemáticas del conocimiento: dispersión, ambigüedad y perturbación. Los resultados recomiendan diseñar cuidadosamente el proyecto de gestión de conocimiento teniendo en cuenta: (i) el propósito de la estrategia de gestión de conocimiento, (ii) el equipo coordinador del proyecto y la distribución de responsabilidades, y (iii) los requerimientos y restricciones organizativos, incluyendo proc…
Primera liberación de juveniles de mero Epinephelus marginatus (Lowe, 1834) (Serranidae: Teleostei) cultivados en criadero en arrecifes artificiales …
2008
A pilot experiment of stock enhancement based on the release of hatchery-reared juveniles of dusky grouper, Epinephelus marginatus, was carried out at two artificial reefs located 0.9 km offshore the south-western Sicilian coast (Central Mediterranean). The fish assemblages inhabiting the reefs were characterized using underwater visual census (UVC) surveys. Despite some differences in fish species richness, diversity and abundance, both artificial reefs provide suitable feeding resources and shelter opportunities for the settlement of dusky grouper juveniles. A total of 95 dusky grouper juveniles, which were 3 and 4 years old, were released. No stress-related effects on fish swimming or be…
EL MIEDO EN EDUCACIÓN FÍSICA: UNA HISTORIA RECONOCIBLE
2017
El miedo condiciona la manera de vivir, aprender y crecer en la escuela. Partiendo de datos etnográficos, este estudio explora la experiencia de miedo en Educación Física (EF) por medio de una perspectiva narrativa. Para analizar los datos y comunicar los resultados se utilizan prácticas analíticas creativas. El núcleo del artículo es una historia contada por Eva, una alumna que se enfrenta a un examen de EF. Su mirada evoca qué hace el miedo en diversos ambientes narrativos. La historia se presenta como un recurso para pensar con y sobre la experiencia del miedo en EF.
Castello di Ucria
2001
scheda di catalogo sul castello di Ucria
La evolución de las criadas desde la comedia humanística hasta el teatro profesional
2008
Análisis de la evolución del personaje femenino de las criadas en los inicios del teatro español.
Relación pedagógica y configuraciones de la crianza en la sociedad del riesgo : la transmisión del cuidado en el programa de educación maternal
2013
Esta tesis quiere profundizar en cómo las instituciones participan en la configuración y la transmisión cultural de determinadas feminidades y masculinidades. Para ello se describen las prácticas pedagógicas de las matronas de atención primaria en el contexto del Programa de Educación Maternal a través de la metodología propuesta por Basil Bernstein, con la finalidad de esbozar los regímenes de género que son producidos y reproducidos en aquellos contextos. El marco teórico de esta tesis está vertebrado por 4 coordenadas de análisis fundamentales. Por una lado una teoría de poder y género que se nutre de las aportaciones de la socióloga Raewyn Connell y que, a través de su conceptualización…