Search results for "Dada"

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European citizenship : opportunities and abuses in private international family law

2021

El ensayo se centra en el papel de la autonomía jurídica en la regulación del estado familiar y las relaciones familiares entre los miembros de la unidad familiar típica o atípica. De hecho, el papel de la autonomía jurídica también ha sido ampliado con la ciudadanía europea, entendida por el Tribunal de Justicia de la Unión Europea como una fuente autónoma de derechos. Esta ciudadanía, que se suma a la nacional, ha permitido a la pareja ?estática?, aún en ausencia del carácter transnacional de la situación familiar, elegir la ley y los instrumentos de los ordenamientos jurídicos extranjeros a aplicar al ámbito patrimonial y a las relaciones existenciales de la comunidad de vida. El ensayo …

legal autonomy:CIENCIAS JURÍDICAS [UNESCO]aún en ausencia del carácter transnacional de la situación familiarrelaciones familiaresfamily relations2386-4567 22661 Actualidad jurídica iberoamericana 587897 2021 15 8113551 European citizenship opportunities and abuses in private international family law Chiappettaha permitido a la pareja ?estática?permitiendo la elección de leyes extranjeras con soluciones no relacionadas con la ley nacionalelegir la ley y los instrumentos de los ordenamientos jurídicos extranjeros a aplicar al ámbito patrimonial y a las relaciones existenciales de la comunidad de vida. El ensayo tiene como objetivo demostrar cómo las regulaciones familiares de la UE también pueden aplicarse a los ciudadanos europeos ?estáticos?autonomía jurídicaUNESCO::CIENCIAS JURÍDICASEstado familiarciudadanos europeos ?estáticos?. 110 117que se suma a la nacionalGiovanna El ensayo se centra en el papel de la autonomía jurídica en la regulación del estado familiar y las relaciones familiares entre los miembros de la unidad familiar típica o atípica. De hechoentendida por el Tribunal de Justicia de la Unión Europea como una fuente autónoma de derechos. Esta ciudadanía?static? European citizens.el papel de la autonomía jurídica también ha sido ampliado con la ciudadanía europeade conformidad con el límite constitucional de orden público de cada país miembro. Status family
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La Educación para la Ciudadanía ¿Global o Mundial? Su importancia en el ámbito educativo y transversalidad a través de un análisis de libros de texto

2022

El presente trabajo expone un análisis de dos libros de texto del curso 6o de Primaria de la editorial SM, en concreto, los libros analizados fueron Lengua Castellana y Ciencias Sociales, con el objetivo principal de analizar la importancia que tiene en el ámbito educativo y en la transversalidad en los libros de texto la Educación para la Ciudadanía; preguntándome ¿Global o Mundial?, acorde con el objetivo presentado “realizar una investigación sobre la importancia de la Educación para la Ciudadanía Global-EPCG dentro del currículum educativo español, con la finalidad de asegurar una educación de calidad, equitativa e inclusiva con mirada a los Derechos Humanos en España”. Para resolver es…

leyes educativasUNESCOeducación para la ciudadaníaOCDEcurrículumorganismos internacionales y educaciónUNESCO::PEDAGOGÍA
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Por una democracia de alta intensidad. Los movimientos sociales como portadores del cambio social

2014

La globalización neoliberal ha generalizado en sus prácticas políticas la dimensión formal y representativa de la democracia, tal y como la definió el sociólogo español Jesús Ibáñez a principios de la década de los noventa del pasado siglo. En su definición la expresión democracia –el pueblo gobierna— se encuentra acotada tanto por ser formal –la forma de expresión, el voto, prima sobre el contenido— como por ser representativa –el pueblo participa mediante representantes que ha escogido con su voto. Ambas circunstancias limitan el alcance de la democracia, de tal manera se antoja adecuada la expresión: nada para el pueblo, pero sin el pueblo. La presente ponencia vuelve a repensar la cuest…

mareas15MUNESCO::SOCIOLOGÍAPAH:SOCIOLOGÍA [UNESCO]movimientos socialesdemocracia de alta intensidadparticipación ciudadana
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La tesis de la postsecularización a la luz de la trayectoria intelectual de Jürgen Habermas

2019

espanolEl presente trabajo reconstruye argumentativamente el sentido de la idea de una ciudadania postsecular desde la perspectiva de Jurgen Habermas, a la luz de su trayectoria y produccion bibliografica. En primer lugar, ofrecemos una periodizacion de su trayectoria intelectual de acuerdo con la atencion prestada y la consideracion que juega la cuestion religiosa en cada una de las fases. Sobre la base de esta periodizacion y vision de conjunto, nos es posible apresar el sentido intrateorico del concepto normativo de postsecularizacion, y mostrar hasta que punto esta tesis constituye un giro en la trayectoria intelectual de Habermas. Despues, exponemos criticamente el sentido de las ultim…

media_common.quotation_subjectPhilosophyHabermas JürgenPostsecularizaciónCiudadaníaMeaning (semiotics)Esfera públicaPeriodizationReligióSecularizationPublic sphereCitizenshipHumanitiesMutual learningmedia_commonCuadernos Salmantinos de Filosofía
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Espacios y prácticas de participación ciudadana. Propuestas educativas desde una mirada intercultural

2018

El artículo presenta la investigación de tesis doctoral que se ha desarrollado en cuatro espacios de participación ciudadana de la ciudad de Madrid durante tres años (2015/2017).  Consideramos que la ciudadanía se aprende ejerciéndola y que los espacios de participación son escuelas de ciudadanía. La finalidad del estudio es formular propuestas educativas  para el aprendizaje de la ciudadanía activa a partir del análisis de lo que sucede en dichos espacios.  El texto se estructura en torno a estos apartados:  1) reflexiones y premisas en relación a la participación y la educación para la ciudadanía;  2) antecedentes directos de la investigación y las continuidades que se dan en este trabajo…

media_common.quotation_subjectinvestigación educativaParticipant observationActive citizenshipEducationeducación inter-culturalEducational researchKey informantsPedagogyEthnographySociology:PEDAGOGÍA [UNESCO]participación del ciudadanoinvestigación cualitativaUNESCO::PEDAGOGÍACitizenshipeducación cívicaQualitative researchmedia_commonDiversity (politics)
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Mediacion, Ciudadania y convivencia entre culturas

2015

Vivere la democrazia in una società multiculturale presuppone che i soggetti presenti nello stesso territorio condividano lo stesso spazio pubblico e un progetto democratico comune nel rispetto del diritto e delle procedure giuridiche e politiche. Presuppone anche che le persone arrivino a trovare (o a ritrovare) il sentirsi comunità, che sviluppino un senso di appartenenza comune e instaurino tra loro relazioni fiduciarie a partire dalle quali e grazie alle quali vivere l’esperienza di convivenza quotidiana in termini di condivisione delle responsabilità e di valore della relazione. In questa direzione, la mediazione può portare un importante contributo alla costruzione, o ricostruzione, d…

mediación - ciudadania - convivencia - derechos socialesmediazione sociale - cittadinanza - convivenza - diritti socialicommunity mediation - citizenship - social rights
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Formación en mediación para la adquisición y desarrollo de competencias sociales y ciudadanas

2015

Se trata de un dossier elaborado para un curso del mismo nombre impartido a través del Servei d'Extensió de la Universitat de València

mediación escolarcompetencias básicasmediaciónUNESCO::PEDAGOGÍAcompetencias sociales y ciudadanas
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Descubriendo nuevos antibióticos producidos por bacterias del suelo

2019

El abuso y/o uso inadecuado de antibióticos es actualmente un grave problema en nuestra sociedad que hace que los microorganismos adquieran resistencias frente a estos compuestos antimicrobianos. Estas resistencias son debidas a la presión de selección que ejercemos sobre los microorganismos, lo que dificulta el tratamiento de las enfermedades que causan algunos de ellos. Por lo tanto, se hace necesario la búsqueda de nuevos antibióticos mediante distintas estrategias, siendo una de ellas la relacionada con la participación ciudadana. El objetivo principal del presente proyecto, basado en una estrategia de Aprendizaje-Servicio (ApS), se ha centrado en la realización de una propuesta educati…

medio ambientebacteriasselecciónresistencias microbianas:CIENCIAS DE LA VIDA::Microbiología ::Antibióticos [UNESCO]ciencia ciudadanaUNESCO::CIENCIAS DE LA VIDA::Microbiología ::AntibióticosAprendizaje-Servicioantibióticosmicroorganismos
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Motivación y aprendizaje escolar en la Educación Secundaria Obligatoria: Un estudio empírico desde el Modelo de Calidad de Situación Educativa

2015

La desmotivación de los alumnos/as es uno de los principales problemas con los que se enfrenta actualmente el profesorado, sobre todo en los niveles de educación secundaria. Basándonos en el Modelo de Calidad de Situación Educativa (MCSE) (Doménech, 2006, 2007, 2011a, 2011b, 2012, 2013 y Doménech-Betoret, Gómez-Artiga y Lloret-Segura, 2014), este estudio, compuesto de cuatro investigaciones independientes, examina a) cómo se genera la motivación de los alumnos/as de secundaria y cómo ésta va evolucionando a lo largo del curso en función de sus variables personales y de la percepción que éstos se formen del contexto de la situación educativa. Además, b) examina de forma simultánea el efecto …

modelo instruccionalrendimiento académicoUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Psicología escolareducación secundaria:PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Problemas de aprendizaje [UNESCO]:PSICOLOGÍA::Asesoramiento y orientación ::Asesoramiento y orientación educacional [UNESCO]motivación:PSICOLOGÍA::Psicología experimental::Motivación [UNESCO]variables personalesUNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educacióncalidadad educativasatisfacción escolarestrategias evitaciónUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Problemas de aprendizajeUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Teorías educativasUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología experimental::Motivación:PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Psicología escolar [UNESCO]:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍA::Asesoramiento y orientación ::Asesoramiento y orientación educacionaleducaciónvariables contextuales:PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Teorías educativas [UNESCO]
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Propuesta didáctica de Aprendizaje-Servicio (ApS): el mosquito tigre y su problemática en la salud pública

2020

El mosquito tigre (Aedes albopictus) es una especie de díptero originaria del sudeste asiático que, debido a los medios de transporte de mercancías y personas, ha sido transportado a otras regiones del mundo, como por ejemplo la Comunitat Valenciana, donde fue detectado en 2009, y desde entonces ha continuado su dispersión y colonización. Además, aparte de ser una especie invasora, también representa un potencial riesgo para la salud y el bienestar de la ciudadanía, debido a su capacidad para transmitir agentes patógenos causantes de enfermedad como consecuencia de su manera de alimentarse. La problemática actual, lejos de disminuir, se está agravando año tras año, con lo que es de suma imp…

mosquito tigreUNESCO::CIENCIAS DE LA VIDAciencia ciudadanaCTSaprendizaje-servicio:CIENCIAS DE LA VIDA [UNESCO]
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