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LACOSAMIDE: TERAPIA IN ADD ON NEL TRATTAMENTO DELL’EPILESSIA PARZIALE

2012

Razionale ed obiettivi: La lacosamide è una nuova molecola con spiccata attività anticonvulsivante utilizzata nelle forme di epilessia ad esordio focale. Obiettivo del nostro studio è quello di valutare la tollerabilità, le interazioni farmacologiche e l’efficacia di questo nuovo farmaco usato in associazione ai vecchi ed ai nuovi farmaci antiepilettici. Pazienti e metodi: Abbiamo arruolato 30 pazienti afferenti al nostro Centro per la Diagnosi e la Cura dell’Epilessia dell’Università degli studi di Palermo affetti da epilessia parziale in bi-politerapia. L’età media dei pazienti era di 36,6 anni, l’età media di esordio della prima crisi di 15,9; 25 erano farmacoresistenti e 22 hanno presen…

epilessia farmacoresistenza farmaci antiepilettici lacosamide tollerabilità efficaciaSettore MED/26 - Neurologia
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Progetto professionale e soft skills negli studenti liceali

2020

In questo contributo si descrivono, in primo luogo, le metodologie educative utilizzate in alcune ricerche italiane negli ultimi venti anni per aiutare gli studenti del liceo a costruire il loro progetto di vita formativo-professionale; in secondo luogo, si presentano le fasi e i risultati della prima parte di una ricerca-intervento sull’orientamento dal liceo all’università svolta nella città di Palermo nell’anno scolastico 2018-2019; in terzo luogo, si espongono le tre attività formative (sessioni di scrittura espressiva, colloqui di orientamento e laboratori interdisciplinari Scuola-Università) previste durante la seconda annualità per consentire ai liceali di saggiare i loro interessi d…

expressive writing guidance interview disciplinary workshop educational-professional life project guidance methodologies self-efficacy self-image decision making skill high school students universityscrittura espressiva colloquio di orientamento laboratorio disciplinare progetto di vita formativo-professionale metodologie di orientamento autoefficacia immagine di sé capacità decisionale studenti liceali università.Settore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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Efficacia del giuramento

2010

giuramentoEfficacia probatoriaSettore IUS/01 - Diritto Privato
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La sopravvenuta inefficacia delle norme regolamentari (nota a CONSIGLIO DI STATO, SEZ. V - sentenza 9 dicembre 2004 n. 7899).

2004

La sopravvenuta inefficacia delle norme regolamentari (nota a CONSIGLIO DI STATO, SEZ. V - sentenza 9 dicembre 2004 n. 7899).

inefficacia norme regolamentari
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Due pronunce della Corte di Cassazione, in tema di inefficacia degli atti a titolo gratuito, e uno spunto di riflessione

2011

Due pronunce della Corte di Cassazione, in tema di inefficacia degli atti a titolo gratuito, e uno spunto di riflessione

inefficaciaatti a titolo gratuitoSettore IUS/04 - Diritto Commerciale
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L'efficacia territoriale delle costituzioni imperiali nella tarda antichità. La questione del dualismo legislativo da Diocleziano al Codex Theodosian…

Il periodo temporale in cui si inserisce il tema trattato è quello tardoimperiale (dalla fine del III secolo alla metà del V secolo d.C.). A seguito della riorganizzazione amministrativa dell'impero in una pars Occidentis e in una pars Orientis, rette da due imperatori, la dottrina si è posta il problema dell'efficacia territoriale delle leges generales nello spazio e, in particolare, se la lex generalis di un Augusto fosse efficace soltanto nei territori governati da quest'ultimo o se lo fosse (e in che modo, cioè ipso iure o previo atto di ricezione e conferma) anche nei territori retti dal collega. Questo è il problema del dualismo legislativo. Attraverso l'esame di un gran numero di cos…

lex generalis dualismo legislativo pars imperii Codice Teodosiano efficacia territorialeSettore IUS/18 - Diritto Romano E Diritti Dell'Antichita'
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TUTELA SOSTANZIALE E REGIME PROCESSUALE DEL LICENZIAMENTO INEFFICACE NELLE IMPRESE NON SOGGETTE ALL’APPLICAZIONE DELL’ART. 18 STAT. LAV

2013

licenziamenti inefficacia rito fornero
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Confessione giudiziale

2010

litisconsorzio necessarioefficacia probatoriaSettore IUS/01 - Diritto PrivatoConfessione giudiziale
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Progettare interventi didattici personalizzati: implicazioni per la formazione dei futuri insegnanti

2020

L’articolo riporta i risultati di un’indagine sul terzo anno di tirocinio nel corso di laurea magistrale (LM 85-bis) in Scienze della Formazione Primaria dell’Università degli Studi di Palermo nell’anno accademico 2019-2020. È stato chiesto ai 269 studenti, che avevano svolto nei mesi precedenti 50 ore di tirocinio in classe, di descrivere le loro progettazion didattiche seguendo una guida, appositamente costruita, che li aiutasse anche a svolgere una riflessione metacognitiva sulla didattica personalizzata; inoltre la capacità decisionale degli studenti, valutata con il test QTD, è stata messa in relazione con la loro capacità di progettare in una scuola inclusiva. Al fine di preparare il …

metacognitive reflectiondidattica personalizzatacapacità decisionalepersonalized teachingproject design.decision-makingprogettare.self-efficacyriflessione metacognitivaautoefficaciaSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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Dal liceo all’università: un modello sperimentale di orientamento

2019

In questo articolo, sono presentati il quadro teorico, le ipotesi, il disegno sperimentale e le fasi di una ricerca appena iniziata in sei scuole superiori di Palermo. Questa ricerca ha lo scopo di ridurre negli studenti il divario tra le conoscenze acquisite alla fine degli studi liceali e quelle richieste all'inizio dei corsi universitari e rafforzare la capacità di formulare il proprio progetto di vita professionale. Si sperimenterà l’azione congiunta di tre tipi di interventi: la scrittura espressiva per prefigurare il proprio futuro formativo-professionale, il colloquio di orientamento per esercitare la propria capacità decisionali e la conduzione di seminari pomeridiani tenuti da un p…

orientamento formativo-professionale liceo-università scrittura espressiva colloquio di orientamento laboratorio disciplinare autoefficacia immagine di sé capacità decisionaleeducational-professional guidance high school-university expressive writing guidance interview teaching workshop self-efficacy self-image decision making skillSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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