Search results for "EMOCIJAS"
showing 10 items of 163 documents
Literārie darbi emocionālās atsaucības sekmēšanai vecākā pirmsskolas vecuma bērniem
2019
Bakalaura darba tēma – “Literārie darbi emocionālās atsaucības sekmēšanai vecākā pirmsskolas vecuma bērniem”. Pētījuma mērķis – pētīt literāro darbu ietekmi emocionālās atsaucības sekmēšanai vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Pētījums sastāv no teorētiskās un empīriskās daļas. 1.Teorētiskajā daļā –analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par emocijām, sniegts emociju vispārīgs raksturojums, analizēta vecākā pirmsskolas vecuma bērnu emocionālā atsaucība, apkopots bērnu literatūras vispārīgs raksturojums un atklāta literāro darbu nozīme emocionālās atsaucības sekmēšanā. 2. Empīriskajā daļā – aprakstīts empīriskais pētījums, kurā, izmantojot vairākas empīriskās pētīšanas metodes, atklā…
Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu emocionālās atsaucības veidošanās literāro darbu iepazīšanas procesā
2017
Bakalaura darba tēma ir – “Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu emocionālās atsaucības veidošanās literāro darbu iepazīšanas procesā”. Darba mērķis ir pētīt jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu emocionālās atsaucības veidošanos literāro darbu iepazīšanas procesā. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un praktiskās daļas. Teorētiskajā daļā tiek analizēta bērnu emocionālās atsaucības veidošanās dažādu autoru skatījumā. Tiek sniegts emociju vispārīgs raksturojums pedagogu un psihologu teorijās. Balstoties uz pedagogu un psihologu atziņām un pētījumiem, tiek sniegts bērnu literatūras raksturojums un atklāta tās dažādība. Vēl šajā nodaļā tiek pētīti literārie darbi kā pozitīvu emociju radītāji un ve…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu emocionālās atsaucības veidošanās lomu rotaļās
2019
Kvalifikācijas darba autore – Inita Andersone. Kvalifikācijas darba tēma ir “Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu emocionālās atsaucības veidošanās lomu rotaļās”. Darba mērķis ir teorijā un praksē atklāt emocionālās atsaucības veidošanos vecākā vecuma bērniem rotaļā. Darbs sastāv no divām daļām, teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskā daļā 1. nodaļā tiek analizēta emociju un jūtu būtība emocionālā atsaucībā no dažādu psihologu un pedagogu teorētiskām atziņām. Darbā tiek atklāti vecākā pirmsskolas vecuma bērnu psihiskās attīstības raksturojums un pētāmās problēmas redzējums kā arī emocionālās atsaucības attīstība, izzinot rotaļu ietekmi uz vecākā vecuma pirmsskolas bērnu emocionālās atsaucība…
Kibermobings pandēmijas laikā un tā ietekme uz jauniešiem
2021
Bakalaura darba “Kibermobings pandēmijas laikā un ta ietekme uz jauniešiem” mērķis ir uzzināt, vai kibermobings ir palielinājies pandēmijas laikā, kā tas ir mainījies un kā šis periods ietekmē jauniešus. Teorētiskajā daļā tiek apskatīts, kas ir kibermobings, kādi ir tā faktori, kā tas ietekmē jaunieša psiholoģisko stāvokli un komunikācijas spējas, kā arī tiek apskatīti četri populāri sociālie tīkli – Instagram, Facebook, TikTok un YouTube. Beigās tiek apskatīti kibermobinga preventīvie pasākumi un sodi. Pētijumā izmantota sekundāro datu analīze, anketēšana un padziļinātas intervijas ar jauniešiem. Rezultāti ļauj izprast to, vai kibermobings ir palielinājies jauniešu vidū pandēmijas laikā, k…
Emocionālās atsaucības sekmēšana 3-4 gadīgiem bērniem pirmsskolas mūzikas rotaļnodarbībā
2020
Kvalifikācijas darba temats „ Emocionālās atsaucības sekmēšana 3-4 gadīgiem bērniem pirmsskolas mūzikas rotaļnodarbībā”. Kvalifikācijas darba autore Laimdota Šmēdiņa. Darba vadītāja Dr. Anna Līduma. Darba mērķis – pētīt 3-4 gadīgu bērnu pirmsskolas vecuma bērnu emocionālas attīstības sekmēšanu mūzikas rotaļnodarbībās. Kvalifikācijas darbam ir divas daļas – teorētiskā un empīriskā. Teorētiskās daļas 1.nodaļā tiek pētīts emocionālās atsaucības termina skaidrojums un emociju, muzikalitātes raksturojums, kā arī tiek analizēta bērnu emocionālās atsaucības veidošanās pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku pētījumos un literatūrā. Kvalifikācijas darba empīriskajā daļā parādīts pētījumu gaitas un p…
3 - 4 gadus vecu bērnu pozitīvo emociju sekmēšana muzikālajās rotaļās
2018
Darba autors: Gjumnara Puķīte Kvalifikācijas darba temats: 3 – 4 gadus vecu bērnu pozitīvo emociju sekmēšana muzikālajās rotaļās Darbs sastāv no: ievada, 2 nodaļām, secinājumiem, izmantoto avotu un literatūras saraksta, un pielikumiem. Mērķis: teorētiski analizēt un praktiski pētīt 3 – 4 gadīgu bērnu pozitīvo emociju veidošanos muzikālās rotaļās. Teorētiskajā daļā tiek analizēts emociju jēdziens, raksturojums, veidi, ietekme, pamatojoties uz daudzu psihologu, pedagogu un psihiatru atziņām K. Izards, A. Līduma, G. Svence, I. Plotnieks, V. Hibnere, A. Špona, D. Oļukalne. Tiek vērsta uzmanība uz 3 – 4 gadīgu bērnu vecumposma personības attīstību, pētot attīstības jomas un faktorus, kas to iete…
Seju uztvere digitālā vidē: afektīvo faktoru ietekme dažāda veida seju stimulos
2022
Afektīvas skaitļošanas jomas viens no mērķiem ir veidot digitālās sistēmas, kas varētu atdarināt cilvēka emocijas, lai tās simulētu un izprastu, un tālāk arī reaģētu uz cilvēka emocijām. Ieviešot šāda veida tehnoloģijas, tiktu atvieglota ikdienas dzīve, izmantojot lietotājam draudzīgas virtuālas dialoga sistēmas. Šī darba mērķis ir turpināt kursa darba tēmas izpēti, balstoties uz apgūtām teorijām un iegūtajiem piloteksperimenta rezultātiem. Līdzīgi kursa darbā veiktajam piloteksperimentam tika plašāk pētītas dabiskas, mākslīgas un zīmētas sejas, kā arī tas, cik reālistiskas un uzticamas ir šīs sejas afektīvo faktoru ietekmē digitālā vidē. Darbā tika izpētīts, vai sejas uztvere digitālā vidē…
Māšu pārliecību par bērnu emocijām saistība ar viņu audzināšanas pieejām
2017
Bakalaura darba mērķis ir izzināt teoriju par māšu pārliecībām par bērnu emocijām un ģimenē pielietoto audzināšanas pieeju saistību, kā arī noskaidrot, vai māšu izglītības līmenis, ģimenes stāvoklis un vecums ietekmē māšu pārliecības par bērnu emocijām. Vecāku pārliecībām par bērnu emocijām ir liela nozīme bērnu un vecāku emocionālajā socializācijā un tās ir cieši saistītas ar bērna garīgo veselību un labizjūtu. Iepriekš veiktie pētījumi ir pierādījuši, ka vecāku-bērnu mijiedarbību cieši ietekmē vecāku emocionālā inteliģence (Dunsmore & Halberstadt, 1997). Pētījumā piedalās 80 sievietes, kuras audzina vismaz vienu bērnu vecumā no 4 līdz 7 gadu vecumam. Pētījumā tika izmantota Vecāku pārliec…
Mūzikas klausīšanās 3-4 gadīga bērna emocionālās attīstības veicināšanai
2018
Temats: Mūzikas klausīšanas 3-4 gadus veca bērna emocionālās attīstības veicināšanai. Darba autore: Sintija Marksa Zinātniskais vadītājs: Dr. Paed., doc. Ligita Stramkale Kvalifikācijas darba apjoms: 54 lpp., izmantoti 44 literatūras avoti, 1 tabula un 9 pielikumi. Darbā tiek pētītas bērna emocionalitātes veicināšanas iespējas mūzikas klausīšanas procesā. Darbs sastāv no 2 daļām: 1. Teorētiskā – Mūzikas klausīšanās būtības un emocionalitātes teorētiskais pamatojums. 2. Eksperimentālā – pētāmas problēmas izpēte. Atslēgas vārdi: pirmsskola, 3-4 gadus vecs bērns, mūzikas uztvere, mūzikas klausīšanās, emocijas, emociju izpausmes. Pētījuma objekts: bērna emocionālā attīstība. Pētījuma priekšmets…
Pareidolijas uztvere saskarņu lietojumā
2022
Maģistra darba mērķis ir izpētīt pareidolijas uztveri, kā arī izstrādāt eksperimentālu aptauju, izmantojot dažāda tipa attēlus: ar pareidoliju, bez pareidolijas un ar parastām sejām. Respondenti tika sadalīti trijās grupās ar dažādiem projekcijas laikiem: 0.25 sekundes uz attēlu, 0.5 sekundes uz attēlu un 1 sekunde uz attēlu, lai novērtētu reakcijas ātrumu. Datu analīzes gaitā ir noteiktas atšķirības starp respondentu grupām. Iegūtie rezultāti parādīja, ka izmaiņu tendences nosaka respondentu vecums, dzimums un vaļasprieki. Papildus eksperimentā tika pētīta iespēja identificēt un novērtēt emocijas pareidolijas sejās. Pamatojoties uz aptaujas datiem, darba noslēdzošajā daļā tika izstrādāts A…