Search results for "English"

showing 10 items of 846 documents

Understanding the role of cross-language transfer of phonological awareness in emergent Hindi–English biliteracy acquisition

2022

AbstractThis study examined within and cross-language relations, and specifically, the role of phonological awareness (PA) skills in reading among young Hindi-speaking children (L1) who were learning to read English (L2) in Delhi, India. Data was collected from 143 children in Grades 1 and 2 using measures validated for this population. The analyses examined the associations between L1 and L2 PA and decoding, both within and across the two languages. The results showed that PA skills within each language significantly predicted decoding in that language. Furthermore, there was evidence of cross-language transfer with Hindi PA significantly predicting English word reading even after controll…

cross-language transferLinguistics and Languagephonological awarenesshindin kieliIndialiteracyHindi–EnglishEducationfonologinen tietoisuusSpeech and HearingNeuropsychology and Physiological Psychologylukutaitobilingualkielen omaksuminenkaksikielisyysenglannin kieli
researchProduct

Memorisation Strategies to Enhance English Grammar Acquisition in Form 7

2021

Diplomdarba autors savā darba pieredzē ir novērojis, ka daudzi skolēni cīnās ar atmiņas pielietošanu, lai uzlabotu angļu valodas gramatikas apguvi. Skolēniem bieži ir grūtības atcerēties konkrētu faktisko informāciju, piemēram, datumus vai gramatikas likumus, kā arī viņiem ir grūtības atcerēties materiālus, kurus viņi apskatījuši iepriekš mācību gada laikā vai pagājušajā gadā. Skolēni var arī nespēt atbildēt uz konkrētiem jautājumiem, kas viņiem tiek uzdoti stundā, pat ja viņu vecāki un / vai skolotāji domā, ka skolēni zina šo informāciju. Angļu valodas stundā ir jāizmanto iegaumēšanas stratēģijas, lai kultivētu skolēnu atmiņu un uzlabotu mācību procesu. Diplomdarba mērķis ir uzzināt, kā ie…

declarative memoryPedagoģijaEnglish grammar acquisitionmemorisation strategiesprocedural memory
researchProduct

The changing role of the English language in Finland : The role of English from the point of view of entrepreneurs in the metal industry in Southern …

2016

Englannin kielen käyttö yleisenä yhteisenä kielenä, lingua francana, on lisääntynyt niin maailmalla kuin Suomessakin erityisesti muutaman viimeisen vuosikymmenen aikana. Globalisaation myötä muutos on ollut kiivasta myös yritysmaailmassa. Ulkomaalaisen työvoiman käyttö Suomessa, esimerkiksi rakennus- ja metallialalla, on lisääntynyt, minkä johdosta englannin kielen käyttö yhteisenä kielenä metallialan yrityksissä on selvästi kasvanut. Työyhteisöjen lisääntynyt englannin kielen käyttö ei siis koske vain suomalaisia monikansallisia yrityksiä. Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, kuinka aikanaan 1970- ja 1980-luvuilla ammattikoulupohjaisella tai pelkällä peruskoulupohjaisella koulutu…

demotivationEnglish educationUses of EnglishBELF as Business English Lingua Francametal industryproficiency in Englishmanual workglobalization
researchProduct

Teacher-researchers Exploring Design-based Research to Develop Learning Designs in Higher Education Language Teaching

2012

Due to constant changes and developments of the 21st century societies and working life, the environments in which learning takes place have changed. Novel ways to research learning in those environments and to explore how learning could be supported with the learning design are needed in order to bring about changes in teaching practices. One of those ways could be design-based research (DBR), an iterative, interventionist and flexible research strategy, which would allow cycles of developing theory of learning as well as implementing design principles in practice. This article describes how we, as teacher-researchers, have adopted a design-based research approach in two separate studies i…

design-based researchEnglish for academic purposesagencyexpertise
researchProduct

Nursing students' professional oral English communication skills in simulated data

2017

1990-luvun alussa Suomen lainsäädäntö mahdollisti opetuksen vieraalla kielellä (CLIL – Content and Language Integrated Learning). Tässä tutkimuksessa tarkastellaan englanninkielipainotteisessa sisätauti-kirurgisessa koulutusohjelmassa opiskelleiden sairaanhoidon opiskelijoiden ammatillista suullista englannin kielen taitoa. Koulutus aloitettiin vuonna 1994. Tutkimus pyrkii kuvaamaan miten ammatillisesti opiskelijat viestivät potilaiden kanssa simuloiduissa työnäytteissä. Lisäksi tavoitteena on tarkastella, mikä rooli opiskelijoiden yleisellä englannin kielen taidolla oli vietintäprosessissa. Tutkimuksen aineisto kerättiin näyttökokeella, joka laadittiin yhteistyössä koulutusohjelmassa opett…

dialogueCLILEnglish as a lingua francalingua francatterveysviestintäContent and Language Integrated LearningdialogiEnglish languageELFvieraskielinen opetussuullinen kielitaitoprofessional communicationammattikielihealth communicationenglannin kieli
researchProduct

Ethics, Dialogue and English as a Lingua Franca for ESD in Higher Education

2022

Abstract The urgency for education to participate in the plan of action of the UN 2030 Agenda for Sustainable Development (SD) poses challenges to language education in university language centers. This paper discusses the potential of Higher Education (HE) language center courses to provide students with the knowledge and skills of inclusive, respectful, and equal communication needed in promoting SD and global citizenship. Education for sustainable development (ESD) in language teaching often focuses on integrating the content of SD topics into the language course. This paper focuses on the skills dimension and reports on a case study of a dialogue approach, a pedagogical method that coul…

dialoguekieli ja kieletLinguistics and Languagekestävä kehitysethical communicationhigher education (HE)opetusLanguage and LinguisticskorkeakouluopetusdialogiEducationEnglish as a lingua franca (ELF)korkeakouluopiskelueducation for sustainable development (ESD)Language Learning in Higher Education
researchProduct

Dziesmas angļu valodā 10. klases skolēnu iesaistei induktīvā gramatikas apguvē

2015

Diplomdarba autore ir strādājusi par angļu valodas skolotāju astoņus gadus. Gramatika vienmēr ir sagādājusi grūtības daudziem viņas skolēniem. Daļai no viņiem nepatīk darbības vārdu formas, dažus skolēnus neinteresē lielo burtu lietojums, prievārdi vai frazālie darbības vārdi, bet citiem grūtības sagādā laiki un vārdu kārtība teikumā. Var būt dažādi iemesli, kāpēc skolēniem nepatīk angļu valodas gramatika. Nav šaubu, ka daži no viņiem vienkārši negrib mācīties. Tas varētu būt arī sava veida protests, lai parādītu citiem, ka viņi var darīt, ko grib. Pāris skolēni ieguvuši negatīvu pieredzi, apgūstot angļu valodu pamatskolā, vai viņiem ir grūtības mācību vielas apguvē. Skolēni joprojām nav sa…

difficulties in grammar acquisitionPedagoģijasongs in Englishinductive approachcreativity of the teachersthe English language lessons
researchProduct

Incantesimi in inglese antico contro un dweorg

2021

The word dweorg with the meaning ‘dwarf’ was certainly available in Anglo-Saxon England, as attested to by the earliest glossaries, such as those of Épinal and Erfurt, where it is used to render the Latin nanus and pumilio. OE dweorg also occurs in a group of five charms and medical recipes, where it seems to designate an ailment, characterized by a strong and sudden onset of fever. Particularly, in the remedies contained in the Medicina de quadrupedibus and in the Peri didaxeon – both translations of Latin medical treatises – OE dweorg means ‘fever’. In the Old English period, the semantic value of the term shifted, ending up to denote the pathological condition itself. More specifically, …

dwarf Old English charms Anglo-Saxon Medicine and MagicSettore L-FIL-LET/15 - Filologia Germanica
researchProduct

Exploring the conditions of English language education through the experience of Eritrean Sophomore English language learners and teachers

2023

This study addresses the little studied context of English language education in Eritrea. Despite the teaching of English as a subject and the forward-looking mother tongue policy implemented in Eritrean elementary education, Eritrean students struggle to cope with English as the medium of instruction from the start of junior school to the end of tertiary education. This qualitative study analyses sixteen sophomore student interviews and six teacher interviews to critically explore the conditions of English language education in Eritrea. Using an ecological perspective, the findings from this study highlight how the affective, didactic, study and linguistic conditions interrelate with one a…

ecological perspectivevieraskielinen opetuskoulutusoppiminenEtiopiaEnglish language educationoppimiskokemuksetolosuhteetkielipolitiikkakielitaitoenglannin kieliindividual environment relationshipenvironmental conditions
researchProduct

The incorporation of the ecosocial perspective as cross-curricular content in EFL. An exploratory action research experience

2019

Esta investigación pretende modestamente contribuir a hacer frente a uno de los retos más importantes a los que se enfrenta la humidad: la crisis global ecosocial. Con una visión crítica de la educación, el trabajo analiza desde la teoría y la práctica educativa la viabilidad de la incorporación de una perspectiva ecosocial como contenido transversal de la asignatura de Inglés como Lengua Extranjera en la Educación Secundaria Obligatoria en España. El trabajo describe el proceso y los resultados obtenidos en una experiencia de investigación en la acción en el ámbito educativo desarrollada en un instituto público de Valencia en marzo de 2019, para la que se diseñaron y llevaron a cabo clases…

educación ecosocial:CIENCIA POLÍTICA::Ciencias políticas ::Política del medio ambiente [UNESCO]education for sustainabilityUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Métodos pedagógicoscontent-based language teaching:SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo social [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Niveles y temas de educacióninglés como lengua extranjeraUNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Desarrollo de asignaturasUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Teorías educativas:CIENCIA POLÍTICA::Ciencias políticas ::Política educativa [UNESCO]:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Niveles y temas de educación [UNESCO]enseñanza de lenguas a través de contenidosUNESCO::CIENCIA POLÍTICA::Ciencias políticas ::Política del medio ambienteUNESCO::SOCIOLOGÍA::Sociología de los asentamientos humanos::Sociología ecológicacross-curricular issues:SOCIOLOGÍA::Sociología de los asentamientos humanos::Sociología ecológica [UNESCO]UNESCO::LINGÜÍSTICA::Lingüística aplicada::Enseñanza de lenguas:PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Métodos pedagógicos [UNESCO]ecosocial educationtemas curriculares transversalesenvironmental educationeducación ambientaleducación para la sostenibilidadUNESCO::CIENCIA POLÍTICA::Ciencias políticas ::Política educativa:LINGÜÍSTICA::Lingüística aplicada::Enseñanza de lenguas [UNESCO]UNESCO::SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo social:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Desarrollo de asignaturas [UNESCO]english as a foreign language:PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Teorías educativas [UNESCO]
researchProduct