Search results for "FES"

showing 10 items of 5828 documents

Advokāta profesionālais noslēpums un tā ierobežojumi

2017

Bakalaura darbs Advokāta profesionālais noslēpums un tā ierobežojumi izstrādāts ar mērķi izpētīt, ko sevī iekļauj advokāta pienākums ievērot konfidencialitāti un neizpaust profesionālo noslēpumu un apkopot tos gadījumus, kad šī pienākuma ievērošana tiek ierobežota. Pētījumā apskatīti zvērinātu advokātu ētikas pamatprincipi, plašāku uzmanību pievēršot konfidencialitātes principam. Aplūkots arī, ko sevī ietver advokātam uzliktais pienākums neizpaust profesionālo noslēpumu, darba izstrādes gaitā noskaidrojot, kas ir tie gadījumi, kad iespējama atkāpe no šī pienākuma pildīšanas. Lai uzlabotu konfidencialitātes principa ievērošanu advokātu vidū, autore ierosina aktualizēt šo jautājumu, pievērst …

zvērināts advokātsjurista ētikaprofesionālais noslēpumsJuridiskā zinātnekonfidencialitātes princips
researchProduct

Advokāta profesionālā noslēpuma glabāšana

2015

Bakalaura darbs Advokāta profesionālā noslēpuma glabāšana izstrādāts ar mērķi noskaidrot, kā advokāta profesionālā noslēpuma glabāšana regulēta Latvijas Republikas un starptautiskajos normatīvajos aktos, un vai pastāv problēmas advokātu profesionālā noslēpuma glabāšanas tiesiskajā regulējumā un tiesību normu piemērošanā, saistībā ar personas privāto dzīvi un korespondences noslēpumu, kas ietver konfidencialitātes principu. Darbā pētīti normatīvie akti, kas reglamentē to, kāda veida informācija tiek uzskatīta par aizsargājamu kā valsts vai cita veida noslēpums. Kā arī apskatīti zvērināta advokāta profesionālās darbības pamatprincipi, konfidencialitātes pārkāpumu sekas un atbildības apjoms. D…

zvērināts advokātskonfidencialitātecilvēktiesību ievērošanaprofesionālais noslēpumsJuridiskā zinātne
researchProduct

Àmbits de Psicopedagogia. Revista catalana de psicopedagogia i educació. Associació catalana de professionals dels EAP (ACPEAP)

2008

Àmbits de Psicopedagogia. Revista catalana de psicopedagogia i educació. Associació catalana de professionals dels EAP (ACPEAP) Artículo:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍA
researchProduct

Estrategias sociales de una élite profesional en la Castilla de Felipe IV: los hombres de negocios de la nación portuguesa

2021

Álvaro 227 260UNESCO::HISTORIARevista de historia moderna 590302 2021 47 8168291 Estrategias sociales de una élite profesional en la Castilla de Felipe IV: los hombres de negocios de la nación portuguesa Sánchez Durán [0210-9093 553 Estudis]:HISTORIA [UNESCO]0210-9093 553 Estudis: Revista de historia moderna 590302 2021 47 8168291 Estrategias sociales de una élite profesional en la Castilla de Felipe IV: los hombres de negocios de la nación portuguesa Sánchez Durán
researchProduct

Actualité de l'économie de l'éducation

1983

International audience

Économie de l'éducationDevenir professionnelOrientation scolaire[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationFinancement de l'enseignementInégalité scolaireSortant du système éducatifComputingMilieux_MISCELLANEOUSRecherche en économie de l'éducation
researchProduct

Politiques sectorielles et usage de la formation

1985

International audience; L'objectif du papier est d'analyser les aspects macro et micro-économiques des rapports entre politiques sectorielles et usage de la formation initiale. Nous montrerons ainsi que, d'une part, l'intensité différente avec laquelle les secteurs font appel aux divers niveaux de formation initiale est en relation avec leur évolution économique et que, d'autre part, pour un même niveau de formation, les différentes politiques de gestion de la main-d'oeuvre selon les secteurs induisent des trajectoires individuelles différentes.

Économie du travailEffetFormation professionnelle initiale[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinancePolitique de main-d'oeuvrePolitique sectorielle
researchProduct

Introduction du chapitre Éducation-formation

1995

International audience

Éducation des femmes[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉducationFormation professionnelleFranceDifférenciation sexuelleComputingMilieux_MISCELLANEOUS
researchProduct

Le poids des valeurs et connaissances environnementales sur le choix des carrières scientifiques

2022

Notre recherche s’attache à l’analyse, encore peu développée, du rôle des contextes scolaires dans le développement de compétences citoyennes des élèves de collège et de lycée. Meuret (2007) a avancé l’idée que chaque modèle d’éducation repose sur des modèles de « type démocratique » ou de « type républicain » qui contribuent, chacun à leur manière, à la formation de l’élève citoyen par le biais de conceptions différentes de la citoyenneté : dans le premier modèle, l’élève expérimente et découvre par lui-même ; dans le second, l’élève reçoit de l'enseignant.A l’aune de ces travaux, nous avons souhaité nous intéresser à l’effet du contexte des établissements scolaires sur le niveau de compét…

Éducation à l'environnementChoix d'une professionProfession scientifique[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationValeurConnaissanceOrientation scolaire et professionnelleEnvironnement
researchProduct

Choisir une filière scientifique : l’importance des « role models » pour les lycéennes

2023

Égalité des sexesUniversitéMétierPorfession scientifiqueFemme[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉtudiantGenreLycée
researchProduct

Ética profesional en educación superior : finalidades, estrategias y desafíos de la formación

2014

Todo proyecto educativo que no responde a su época se expone a problemas de legitimidad y al duro escrutinio y sanción de los usuarios. Las instituciones de educación superior no son la excepción de esta premisa clásica, incluso más validada por eldinamismos, la versatilidad y ojo crítico en el mundo contemporáneo. La ética se ha convertido en el baremo principal para someter a juicio a las instituciones y a las personas que ahí actuan, como a las finalidades que se pretenden en sus acciones. En esta perspectiva, debe examinarse la función de las instituciones de educación superior.Este libro es el esfuerzo colectivo por acercarnos a esa problemática, en especial a las finalidades, estrateg…

Ética profesionalÉtica:PSICOLOGÍA [UNESCO]Educación Superior:PEDAGOGÍA [UNESCO]Responsabilidad Social UniversitariaUNESCO::PSICOLOGÍAFormaciónUNESCO::PEDAGOGÍA
researchProduct