Search results for "Imine"

Variaatio oppimisen osoittajana ja ohjaajana

2021

Arvioitu teos:
 Sirkku Lesonen: Valuing variability. Dynamic usage-based principles in the L2 development of four Finnish language learners. Groningen Dissertations in Linguistics 184. Groningen: Rijksuniversiteit Groningen 2020. 310 s. isbn 9789403426747. Saatavilla verkossa osoitteessa http://urn.fi/URN:ISBN:978-94-034-2675-4.

A language socialisation perspective on Swedish immersion in Finland : Students, teachers, and parents as key actors

2022

Abstract This retrospective review applies a language socialisation perspective in examining the findings of a four-year research project on Swedish immersion in Finland. Findings from nine sub-studies within the project are reported with a point-of-view from three key actors’ (teachers, students, and parents) language socialisation processes. Results show that a special feature of immersion teacher socialisation is its continuous attention toward the additive multilingual nature of immersion education, which requires sustained attention to multilingual language use and development. Students in Swedish immersion are socialised into the use of multiple languages in school and act as socialis…

Minä sairaanhoitajana: tulevaisuuden minuudet motivaatiota muokkaamassa

2013

Ulkomaalaisen terveydenhoitoalan henkiloston ammatillinen kielitaito on herattanyt julkista keskustelua Suomessa, mutta alalle kouluttautuvat maahanmuuttajataustaiset opiskelijat kielitaitoineen ovat olleet vasta vain tieteellisen keskustelun kohteena. Tassa artikkelissa tarkastelen, mita odotuksia Suomessa englanninkielisessa koulutusohjelmassa sairaanhoitajiksi opiskelevilla maahanmuuttajilla on kielitaidostaan ja tulevaisuudestaan ja kuinka odotukset nakyvat motivoituneisuutena tyoharjoitteluissa. Motivaatiota lahestytaan kompleksisena, identiteettiin nivoutuvana ilmiona, jonka ytimessa on toimijuus. Tutkimus sijoittuu sosiokognitiiviseen viitekehykseen, jossa kieli ja motivaatio nahdaan…

Retrospective Orientation to Learning Activities and Achievements as a Resource in Classroom Interaction

2018

This article explores the temporal nature of language learning in classroom settings through the lens of Conversation Analysis (CA) by drawing on video‐recorded interactions from Content and Language Integrated (CLIL) classrooms. It outlines some methodological challenges that the task of documenting language learning in and as observable social interaction poses for CA studies of second language (L2) learning and proposes that learning has typically been described as either a situated activity (in cross‐sectional studies) or a series of intermediate achievements (in longitudinal studies). The empirical analysis focuses on interactional instances in which students observably invoke and desc…

Early Language and Literacy Development in the Finnish Context

2019

In Vivo Gene-Silencing in Fibrotic Liver by siRNA-Loaded Cationic Nanohydrogel Particles

2015

Cationic nanohydrogel particles loaded with anti-Col1α1 siRNA suppress collagen synthesis and deposition in fibrotic mice: Systemically administered 40 nm sized nanogel particles accumulate in collagen-expressing cells in the liver. Their siRNA payload induces a sequence specific in vivo gene knockdown affording an efficient antifibrotic effect in mice with liver fibrosis.

Teknologian käyttöönotto työyhteisön oppimisprosessina : tapaustutkimus yhteistoiminnan mahdollistavan teknologian käytön rakenteistumisesta suomalai…

2002

Ekapeli-lukeminen lukutaidon kehittymisen kartoittajana

2013

Tutkimuksen tarkoituksena oli Ekapeli-Lukeminen pelidatan avulla selvittää onko lapsen suoriutu-minen Ekapelissä yhteydessä hänen suorituksiinsa perinteisissä lukutaitoa arvioivissa testeissä. Tut-kittavat lapset osallistuivat Jyväskylän yliopiston tutkimukseen ”Lukivaikeuden tunnistaminen ja Ekapeli-harjoittelu.” Lapset rekrytoitiin Helsingin, Espoon ja Vantaan kouluista. Tutkimukseen vali-tut 32 lasta osallistuivat lukutaitoa kartoittavaan alkumittaukseen, välimittaukseen ja loppumittauk-seen. Lasten iän keskiarvo alkumittauksessa oli 8,27. Analyysimenetelminä käytettiin Pearsonin kor-relaatiokerrointa ja hierarkkista regressioanalyysia. Analyysissa tarkasteltiin korrelaatioita neljän Eka…

Targeted oligonucleotide delivery in human lymphoma cell lines using a polyethyleneimine based immunopolyplex.

2002

The efficacy of antisense gene therapy depends on efficient delivery of oligonucleotides into targeted cells. Although polyethyleneimine based polyplexes have been reported as good transfection reagents, they are inefficient in lymphoid cell transfection. We report the construction of an immunopolyplex, a targeted nonviral vector based on a polyplex backbone and its application for oligonucleotide transfer on human lymphoma cell lines. The salient characteristic of immunopolyplex lies in the possibility of easily replacing the targeting element (antibody), leaving the polyplex backbone intact. Furthermore, a study was made of the influence of endocytosis inhibitors on immunopolyplex activit…

Synergistic assembly of hyperbranched polyethylenimine and fatty acids leading to unusual supramolecular nanocapsules

2005

Self-assembly of hyperbranched polyethylenimine (PEI) and fatty acids leads to supramolecular inverted micellar structures that are able to irreversibly transfer water-soluble guest molecules into organic solvents. Perez Prieto, Julia, Julia.Perez@uv.es ; Stiriba, Salah Eddine, Salah.Stiriba@uv.es