Search results for "Mācību"
showing 10 items of 585 documents
3. klases skolēnu lasītintereses veicināšanas iespējas latviešu valodas stundās
2021
Darba 3. klases skolēnu lasītintereses veicināšanas iespējas latviešu valodas stundās mērķis – izpētīt un noskaidrot, kādas ir lasītintereses veicināšanas iespējas 3. klases latviešu valodas stundās, un izveidot un aprobēt metodisko materiālu kopu izmēģinājumdarbības veikšanai. Pētāmas problēmas atbilstību pašreizējai situācijai izglītības sistēmā nosaka skolēnu lasītintereses zudums. Diplomdarbā ir divas nodaļas ar vairākām apakšnodaļām. Pirmajā nodaļā izstrādāts lasītintereses veicināšanas teorētiskais pamatojums. Otrajā – raksturota izmēģinājumdarbības norise un rezultāti, kā arī izmēģinājumdarbībā iesaistītās 3. klases valodas pratības izaugsme. Nobeigumā apkopotas pētījumā gūtās būtisk…
Lasītprasmes attīstīšana matemātikas mācību procesā
2014
Bakalaura darbā „Lаsītprаsmes аttīstīšаna mаtemātikas mācību procesā” tiek aprakstīta skolēnu lаsītprasme, metodes stratēģijas lasītprasmes attīstīšanai un piedāvāti uzdevumi un ieteikumi lаsītprasmes аttīstīšanai mаtemātikas stundās. Ar mērķi - pilnveidot skolēnu lаsītprasmes matemātikas mācību procesā, tika izstrādāts skolotāju atbalsta materiāls. Darbs sastāv no 3 nodaļām: 1. nodaļā tiek aprakstīta lasīšanas prasme, 2. nodaļā matemātikas mācību procesā nepieciešamās lasītprasmes, 3. nodaļā tiek piedāvāti uzdevumi lasītprasmes attīstīšanai gan pamatskolas, gan vidusskolas skolēniem, matemātikas mācību procesā.
Pusaudžu lasītprasmes veicināšana matemātikas stundās
2017
Pētījuma mērķis ir izpētīt pusaudžu lasītprasmes veicināšanas paņēmienus matemātikas stundās. Šī mērķa sasniegšanai tiek analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra, anketēti matemātikas skolotāji, veikts pedagoģiskais novērojums un izmēģinājuma darbība, kā arī izmantotas matemātiskās statistikas metodes. Pētījuma rezultātā novērota saistība starp skolēnu sekmēm matemātikā un lasītprasmi, kas tiek novērtēta kā vidēja. Lasītprasmes veicināšanas paņēmieni tiek izmantoti bieži, taču skolotāji izvēlas matemātikas mācību praksē vairāk pazīstamus paņēmienus. Pētījuma gaitā tika aprobēti lasītprasmes veicināšanas paņēmieni, ar ko skolotāji var papildināt savu izmantoto paņēmienu klāstu: Z-G-U…
Skolēnu lasītprasmes un rakstītprasmes pilnveide 1. klasē
2017
Diplomdarba nosaukums ir “Skolēnu lasītprasmes un rakstītprasmes pilnveide 1.klasē”. Latvijā lasītprasmes un rakstītprasmes apguves rezultāti tiek balstīti uz spēkā esošajiem valsts normatīvajiem aktiem, taču, bērnam uzsākot savas sākumskolas gaitas, noteiktie rezultāti ne vienmēr tiek sasniegti, un pirmklasnieku rakstītprasmes un lasītprasmes līmenis bieži ir nepietiekams. Pētījuma tēmas aktualitāte pamatojama ar to, ka daudzi bērni bez labas lasītprasmes sākumskolas laikā atpaliek no vienaudžiem, tādēļ mācības jāpilnveido tā, lai tās skolēnam sagādātu gandarījumu, kā arī palīdzētu apgūt šīs pamatprasmes. Pētījuma mērķis bija analizēt skolēnu rakstītprasmes un lasītprasmes apguvi un piedāv…
Lasītprasmes sekmēšana skolēnam personīgi nozīmīgā darbībā 2.klasē
2021
Bakalaura darba mērķis ir pētīt lasītprasmes sekmēšanu skolēniem personīgi nozīmīgā darbībā 2. klasē. Pirmajā pētījumā daļā apkopotas un analizētas pedagogu, psihologu un sociologu atziņas, kā arī pētīti likumdošanas akti, kas attiecas uz lasītprasmes apguvi. Šajā daļā sniegts arī jaunākā skolas vecuma bērnu lasītprasmes raksturojums un tās apguves metodika 2. klasē. Balstoties uz teorētiskās literatūras analīzi, tika veikts pētījums par lasītprasmes attīstības iespējām skolēnam personīgi nozīmīgā darbībā. Empīriskā pētījuma rezultāti apstiprina izvirzīto hipotēzi, ka 2. klases skolēnu lasītprasme tiks sekmēta, ja to skolēns uztvers kā personīgi nozīmīgu mācību darbību; ja literāro darbu sa…
3 līdz 6 gadīgu cittautu bilingvu bērnu lasītprasmes latviešu valodā attīstības veicināšana pirmsskolā
2021
Kvalifikācijas darba autore ir Laura Lapiņa. Darba tēma - 3 līdz 6 gadīgu cittautu bilingvu bērnu lasītprasmes latviešu valodā attīstības veicināšana pirmsskolā. Darba mērķis - izpētīt 3 līdz 6 gadīgu bilingvu cittautu bērnu lasītprasmes apguves priekšnosacījumus un izstrādāt priekšlikumus bilingviem bērniem latviešu valodas lasītprasmes attīstīšanai mācību procesā pirmsskolā. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā tiek analizēta lasītprasmes attīstības būtība, kādi priekšnosacījumi nepieciešami, lai bilingvāliem bērniem sekmētu lasītprasmes attīstību. Teorētiskās literatūras analīze veikta par 3-6 gadus vecu bērnu lasītprasmes attīst…
Skolēnu lasītprasmes pilnveide dažādos mācību priekšmetos 2. klasē
2022
Bakalaura darba par tēmu “Skolēnu lasītprasmes pilnveide dažādos mācību priekšmetos 2. klasē” autore ir Zane Čilipāne. Darba aktualitāte ir lasītprasmes pilnveidošanas iespējas sākumskolā, lai skolēni spētu tikt galā ar lielo informāciju daudzumu ikdienā. Pētījuma mērķis ir teorētiski un empīriski pētīt, kā dažādos mācību priekšmetos pilnveidot 2.klases skolēnu lasītprasmi. Teorētiskajā darba daļā tiek pētīta zinātniskā literatūra un citi literatūras avoti par lasītprasmes jēdzienu un lasītprasmes pilnveides saturu un metodoloģiju un izvirzīti lasītprasmes kritēriji vērtēšanai, lai noteiktu skolēnu lasītprasmi. Empīriskajā pētījumā tiek intervēti skolēni par lasīšanas ieradumiem un tiek vei…
Vajadzību izvērtējums mācību materiālu izstrādei darbam latviešu diasporas vasaras vidusskolās
2020
Latviešu diasporas izglītības jomas jautājumi aktualizēti pēc diasporas likuma pieņemšanas. Maģistra darbā tika veikts fenomenoloģiskais pētījums ar mērķi izvērtēt latviešu diasporas vasaras vidusskolas jauniešu vajadzības atbilstošu mācību materiālu izstrādei. Lai sasniegtu mērķi, tika analizēta teorētiskā literatūra par diasporas izglītības iespējām, kā arī piemērotu mācību materiālu izveidi. Pētījuma ietvaros tika veikta diasporas vasaras vidusskolu skolēnu anketēšana un vasaras vidusskolu vadītāju un diasporas izglītotāju intervēšana. Tika pētītas Valsts izglītības satura centra vadlīnijas diasporas izglītībai, kā arī analizēta intervija ar VISC eksperti par pieredzi darbā ar diasporas …
Kritiskās domāšanas pieejas izmantošana latviešu valodas stundās 2. klasē
2020
Diplomdarba “Kritiskās domāšanas pieejas izmantošana latviešu valodas mācību stundās 2. klasē” mērķis ir izpētīt kritiskās domāšanas pieeju, kritiskās domāšanas metodes un metodiskos paņēmienus un izstrādāt uzdevumu kopu latviešu valodas mācību stundām 2. klasei, un pārbaudīt to praksē. Pētījuma aktualitāti nosaka kritiskās domāšanas kā caurviju prasmes nozīme kompetencēs balstītajā mācību saturā. Diplomdarba teorētiskajā daļā tika izpētīta un analizēta pedagoģiskā, psiholoģiskā un zinātniskā literatūra par kritiskās domāšanas jēdzienu, par kritiskās domāšanas aktualitāti Latvijas izglītībā, kā arī par kritiskās domāšanas pieeju, kritiskās domāšanas metožu un metodisko paņēmienu daudzveidīb…
Iekļaujoša latviešu valodas mācību procesa īstenošana 1.klasē
2022
Elīna Cape. Bakalaura darbs: Iekļaujoša latviešu valodas mācību procesa īstenošana 1.klasē. Iekļaujošā izglītība ir aktuāla katra bērna attīstības kontekstā. Arī valodas mācības procesā ir būtiski respektēt skolēna vajadzības un individuālās attīstības īpatnības, pielāgojot saturu un mācību metodes, lai veicinātu valodas apguvi. Pētījuma mērķis ir noskaidrot, kā īstenot iekļaujošu latviešu valodas mācību procesu 1. klasē. Lai to īstenotu, tika analizēta zinātniskā un metodiskā literatūra, veikta pedagoģiskā novērošana un izmēģinājuma darbība, izstrādāti secinājumi un priekšlikumi, kā pedagoģiskajā praksē īstenot iekļaujošu latviešu valodas mācību procesu 1.klasē. Pētījuma teorētiskajā daļā …