Search results for "PSICOLOGIA"
showing 10 items of 2541 documents
Unsafety on two wheels, or social prejudice? Proxying behavioral reports on bicycle and e-scooter riding safety - A mixed-methods study
2022
The use of non-motorized transportation and micro-mobility is increasing in many cities. Bicycle riding and e-scooter use are now more common and affordable than ever. However, users of these devices face certain key issues. These include their own risky behaviors as well as involvement in conflicts with other road users. Self-report data may not adequately capture these behaviors and interactions. Despite this, more objective data (i.e., how third parties perceive these users’ road behaviors) is scarce. Aims: This study aimed to understand whether e-scooter riders have comparable or different riding behaviors than cyclists. This was investigated using a mixed-method study. Methods: This pa…
Executive functions in kindergarten children at risk for developmental coordination disorder
2018
Executive functioning (EF) is a key cognitive process for development. Little is known about EF in Kindergarten children at risk for developmental coordination disorder (DCD), despite this age being one of the most critical and intensive period of motor and cognitive development. In our investigation we compared EF in kindergarten children at risk for DCD with Typically Developing (TD) children. Participants were 36 Italian children, 18 at risk for DCD (9 boys and 9 girls) who had a mean age of 4.6 years and 18 TD (9 boys and 9 girls) who had a mean age of 4.6. Executive functions were measured by tasks targeting cold executive functioning (working memory, fluency, inhibitory control) and t…
Adaptación e implementación de un programa de intervención en la escuela a través de la educación física: el programa de responsabilidad personal y s…
2011
En las últimas décadas ha aumentado en los padres y educadores la preocupación por el fracaso escolar y la violencia (DeBusk y Hellison, 1989; Fraser- Thomas, Côté y Deakin, 2005; Hawkins, Catalano, Kosterman, Abbot y Hill, 1999). Por ello han surgido programas para mejorar las competencias personales y sociales de sus participantes (Brustad y Parker, 2005; Gould y Carson, 2008) mediante la actividad física y el deporte (Martinek y Hellison, 1997; Petitpas, Cornelius, Van Raalte y Jones, 2005; Sandford, Armour y Warmington, 2006; Wright y Burton, 2008). Muchos de estos programas se desarrollan en las clases de Educación Física, por ser un vehículo idóneo para el desarrollo positivo (Brustad…
Coneix la Biblioteca de Psicologia i Esport
2015
Coneix la Biblioteca: espais, fons, serveis, horaris...
Conoce la Biblioteca de Psicologia i Esport
2015
Conoce la Biblioteca: espacios, fondos, servicios, horario...
Aprendizaje multidisciplinar mediante la simulación avanzada
2016
Se trata del trabajo en equipo multidisciplinar (por alumnado y profesorado de diferentes titulaciones (enfermerÃa, medicina y farmacia) que trabajarán conjuntamente para la resolución de un caso clÃnico cuyo desenlace dependerá de la interacción y trabajo colaborativo de todos ellos y ellas. La necesaria colaboración para la adquisición de competencias clÃnicas hace que se fomenten tanto el trabajo transdisciplinar como el respeto y el conocimiento 'del otro'. Música: Elektrique by Fortadelis Producció: Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa (http://www.uv.es/sfpie)
Process Quality in Toddler Classrooms in Four European Countries
2022
Research Findings: This study examined whether teacher-child interaction quality varied as a function of type of activity in toddler classrooms in four European countries (Finland, Netherlands, Poland, and Portugal). It also investigated whether specific activity settings, namely levels of adult involvement, use of whole group, and children’s engagement with materials, explained differences in teacher-child interaction quality across activities. Participants were 129 toddler classrooms and their lead teachers, specifically, 28 in the Netherlands, 40 in Finland, 31 in Portugal, and 30 in Poland. Process quality was measured with the CLASS Toddler (La Paro et al., 2012) and the Activity Setti…
Notes sobre la problemàtica epistemològica i conceptual de la psicologia social
2010
Des dels inicis de la Psicologia social, aquesta disciplina s'ha caracteritzat per les dificultats de definició i delimitació. Definir la Psicologia social suposa un exercici complex, almenys per tres raons: la dificultat d'establir el seu rol de dependència o independència respecte a la Psicologia i la Sociologia, els problemes derivats de la particularitat essencial del seu objecte d'estudi i la diversitat dels temes que ha abordat al llarg de la seua història. En aquest article es presenten alguns materials per a la reflexió sobre les qüestions anteriors. S'hi fa èmfasi en la caracterització de la Psicologia social com a disciplina que, necessàriament s'adscriu al tronc comú de les ciènc…
Organitzacions saludables: models d'actuació i beneficis associats
2016
espanolUno de los supuestos basicos que han orientado el comportamiento de las organizaciones en el mercado es la asuncion de una unica obligacion basica: la maximizacion de su beneficio. Esta tendencia parece haberse modificado en el siglo xxi, donde es habitual encontrarse en la literatura cientifica el termino «Organitzacion saludable». El objetivo de este trabajo es reflexionar sobre el autentico potencial de este tipo de organizaciones para favorecer el bienestar de sus colaboradores. En el articulo se profundiza, en primer termino, en el concepto de organizacion saludable, a continuacion se aportan algunos modelos que explican como consiguen sus resultados este tipo de organizaciones …
Concepcions sobre la relació entre transtorn mental i perillositat: implicacions en la pràctica psicològica
2015
Aquest article es basa en el treball de recerca anomenat Concepcions sobre la relació entre trastorn mental i perillositat i les seues implicacions, en la pràctica psicològica. Antecedents: alguns psicòlegs i psiquiatres suposen que hi ha una associació entre trastorn mental i perillositat. L'objectiu de la present recerca és confrontar aquesta associació, a partir de la revisió de diverses publicacions. Mètode: documental teòric, de tipus monogràfic, sota un enfocament historicohermenèutic, de disseny qualitatiu; es van prendre textos dels autors representatius de les escoles psicològiques humanista, cognitiva, dinàmica i psicoanàlisi, estudis sobre la perillositat i la seua relació amb el…