Search results for "SEKMĒŠANA"
showing 10 items of 189 documents
6-7 gadīgu bērnu radošuma attīstības sekmēšana vizuālajā mākslā
2018
Darba autore bakalaura darbam izvēlējās tematu „6 – 7 gadīgu bērnu radošuma attīstības sekmēšana vizuālajā mākslā”, tāpēc, ka tas ir ļoti aktuāls temats, jo mūsdienu mainīgajā un no tehnoloģijām atkarīgajā pasaulē rodas pastiprināta nepieciešamība pēc kreativitātes, tās dažādajiem aspektiem, jo tikai tādas personības spēs adekvāti reaģēt uz krasi pieaugošām sociālpsiholoģiskajām pārmaiņām un strauji progresējošo zinātnes un tehnikas attīstību. Darba mērķis ir teorētiski un praktiski pētīt, izzināt radošuma attīstības sekmēšanas iespējas vizuālajā mākslā, vecākajā pirmsskolas vecumā. Teorētiskajā daļā veikta pedagoģiskās un psiholoģiskās literatūras analīze, analizējot dažādu autoru atziņas,…
5-6 gadīgu bērnu sīkās motorikas attīstības sekmēšana pirmsskolā
2020
Darba tēma: 5-6 gadīgu bērnu sīkās motorikas attīstības sekmēšana pirmsskolā. Darba mērķis: analizēt teorētiskās atziņas un pētīt 5-6 gadīgu bērnu sīkās motorikas sekmēšanas iespējas pirmsskolā. Teorijā tika analizēts: •5-6 gadīgu bērnu attīstības raksturojumi, attiecīgā vecumposma īpatnības; •izzināt sīkās motorikas nozīmi bērna attīstībā un iepazīt sīkās motorikas raksturojumu; •noskaidrot pedagoģiskos paņēmienus, kas palīdz sekmēt bērna pirkstu sīkās motorikas attīstību pirmsskolā. •Teorijā tika analizēti dažādi autori, piemēram – V. Golubina (2007), E. Puga (2013), B. Brice (2017), V. Higuera (2018) un citi autori. Pētījumā tika pētīts tas, kā var sekmēt sīko motoriku, kādus paņēmienus …
2-3 gadīgu bērnu iztēles attīstības sekmēšanas iespējas vizuālajā mākslā
2017
Kvalifikācijas darbs: 2 -3 gadīgu bērnu iztēles attīstības sekmēšanas iespējas vizuālajā mākslā Darba autore: Aiva Rozentāle Darba vadītāja: Antra Randoha Darba apjoms:43 lpp, 3 tabulas, 9 attēli, 4 pielikumi, 29 literatūras avoti Pētījuma priekšmets: bērna iztēles veicināšana Pētījuma objekts: pirmsskolas bērni 2 – 3 gadi Hipotēze/ pētījuma jautājums: ar kādiem metodiskajiem uzdevumiem veiksmīgāk sekmēt 2 – 3 gadus vecu bērnu iztēli vizuālajā mākslā Pētījuma mērķis: Izpētīt iztēles attīstības sekmēšanas iespējas vizuālajā mākslā 2 – 3 gadus veciem bērniem Uzdevumi: 1. Izpētīt pedagoģijas un psiholoģijas literatūru par iztēles sekmēšanas iespējām pirmsskolā 2. Uzrakstīt bērnu raksturojumus …
1,5 – 2 gadu vecu bērnu adaptācijas procesa sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādē sadarbībā ar ģimeni
2020
Kvalifikācijas darbu izstrādāja Māra Karaseva-Elsajeda, un darbu vadīja Ērika Lanka, par tēmu: 1.5–2 gadu vecu bērnu adaptācijas procesa sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādē sadarbībā ar ģimeni. Mūsdienās šis jautājums ir ļoti aktuāls, jo daudziem bērniem ir adaptācijas problēmas un tiek meklēti risinājumi, kā palīdzēt bērniem šī procesa laikā. Izprotot sakarību starp saskarsmes spējām, kuras ir iegūtas ģimenē, un adaptācijas raksturu, var veiksmīgāk prognozēt adaptācijas norisi un veikt profilaktisku darbu ar bērnu, kurš gatavojas apmeklēt pirmsskolas izglītības iestādi. Pētījuma objekts: Pedagoģiskais process pirmsskolas izglītības iestādē. Pētījuma priekšmets: sadarbība ar ģimeni kā …
5-6 gadīgu bērnu lasīšanas prasmju attīstības veicināšana pirmsskolā
2019
Kvalifikācijas darbs „5-6 gadīgu bērnu lasīšanas prasmju attīstības veicināšana”. Darba autore Elīna Bremšmite. Darba mērķis: izpētīt teorijā un praksē 5-6 gadīgu bērnu lasīšanas prasmju attīstības veicināšanu pirmsskolā. Darba pirmajā daļā apkopotas dažādu pedagogu un psihologu teorētiskās atziņas par lasītprasmi, lasīšanu, bērna attīstības posmiem un stadijām, analizēti bērnu mācīšanās un uztveres veidi. Empīriskās nodaļas beigās analizēta lasītprasmes veicināšana caur rotaļām un spēlēm. Darba otrajā daļā, izmantojot teorētiskajā daļā apkopotās metodes, īstenots pētījums Madonas novada, Ļaudonas pagasta pirmsskolas izglītības iestādē “Brīnumdārzs” 5 – 6 gadus vecu bērnu grupā. Praktiskajā…
4-5 gadu vecu bērnu uzmanības sekmēšana grafikas uzdevumos, pašizpausmes nodarbībā pirmsskolā
2021
LATVIEŠU VALODA Kvalifikācijas darba nosaukums: “4-5 gadu vecu bērnu uzmanības sekmēšana grafikas uzdevumos, pašizpausmes nodarbībā pirmsskolā.” Darba autore: Ilva Antēna Darba zinātniskā vadītāja: Daiga Kalēja-Gasparoviča Kvalifikācijas darba mērķis: teorētiski un praktiski atspoguļot 4-5 gadu vecu bērnu uzmanības sekmēšanu iespējas grafikas uzdevumos, pašizpausmes nodarbībās. Darbs sastāv no trijām daļām un vairākām apakšnodaļām. Lai pierādītu izvirzīto jautājumu, tiek aplūkotas psiholoģiskas un pedagoģiskās atziņas, kurās tiek meklēts teorētiskais pamatojums. Aplūkots uzmanības jēdziens un tās sekmēšana, bērnu raksturojuma analīze saistībā ar problēmas situāciju pirmsskolas vecuma posmā.…
5-6 GADUS VECU BĒRNU STĀSTĪTPRASMES ATTĪSTĪBAS SEKMĒŠANA
2017
Darba autore: Jekaterina Urecka 5-6 GADUS VECU BĒRNU STĀSTĪTPRASMES ATTĪSTĪBAS SEKMĒŠANA Zinātniskā vadītāja: Dr. paed., Mg. psych. Agrita Tauriņa. Darba apjoms: 52 lpp., 32 literatūras avots; 4 tabulas, 27 attēli, 2 pielikumi. Darbs veltīts bērna stāstīt prasmes attīstības sekmēšanai. Darbs sastāv no divām daļām: 1.5-6 gadīgo bērnu stāstītprasmes attīstība. 2.Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes attīstības izpēte. Pētījuma mērķis: noskaidrot stāstītprasmes attīstības iespējas. Pētījuma metodes: Novērojumi; Pārrunas; Eksperiments; Matemātiskās statistikas metode. Darba procesā tiek skaidrots, ka, izmantojot autora piedāvāto metodiku, tiek attīstīta bērnu stāstītprasme, sniegti kon…
Vārdu krājuma sekmēšana 3-4 gadus veciem bērniem dienas ritā
2021
Kvalifikācijas darba nosaukums: Vārdu krājuma sekmēšana 3-4 gadus veciem bērniem dienas ritā Kvalifikācijas darba autors: Anda Kusiņa Darba mērķis: pētīt 3-4 gadus vecu bērnu vārdu krājuma sekmēšanu dienas ritā. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām: 1.Teorētiskā daļa. Teorētiskās literatūras analīze par vārdu krājuma sekmēšanu 3-4 gadus veciem bērniem. Tajā ir iekļauta analīze par valodas un runas skaidrojumu, analīze un raksturojums par jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstību, kā arī pētīti un apkopoti dažādu autoru viedokļi, kā sekmēt bērnu vārdu krājumu dienas ritā. 2.Empīriskā pētījuma daļa. Bērnu vārda krājuma izpēte un izvērtēšana atbilstoši izstrādātajiem kritērijiem. Prakti…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu krāsu uztveres sekmēšana tēlotājdarbībā pirmsskolā
2019
Darba nosaukums: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu krāsu uztveres sekmēšana tēlotājdarbībā pirmskolā. Pētījuma mērķis: teorijā un praksē pārbaudīt vai tēlotājdarbībā iespējams sekmēt vecākā pirmskolas vecuma bērnu krāsu uztveres attīstību. Teorētiskajā daļā apskatīts kāda ir tēlotājdarbības nozīme bērna personības vispusīgā attīstībā, ņemot vērā krāsas lielo ietekmi uz bērna un vēlāk arī uz pieauguša cilvēka emocionālo attīstību. Analizēta literatūra saistībā ar mākslas un krāsu attīstošo ietekmi. Teorētiskā daļa balstās uz D. Lambergas, L. Slavas, I. Celmiņas, M. Dobles, E.Ozola, L. Ozola, P. Antona, Ē. Antona, lekciju materiāliem no Doc.,Dr.,paed. D.Kalējas – Gasparovičas, VISC Pirmskolas i…
4- 5 gadus vecu bērnu komunikācijas prasmju sekmēšana pirmsskolā
2020
Diplomdarba teorētiskajā daļā autore analizē teorētisko literatūru. Empīriskajā daļa ir veiktas četras praktiskās darbības: Bērnu novērojums, pedagogu intervijas,būtu veikta arī pedagoģiskā izmēģinājuma darbība, jo ārkārtas situācijas dēļ valstī, tāpēc autore izmantoja citu veida pārbaudi, eksperta analīzi, kur citi pedagogi, vērtētu izvēlētās dažādas aktivitātes, pēc iepriekš noteiktiem kritērijiem.