Search results for "School"
showing 10 items of 4345 documents
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu latviešu valodas apguve mazākumtautību pirmsskolas izglītības iestādē
2019
Cieņa pret savu valsti, tās valodu un tautu sākas bērnībā. Īpašā loma bērna dzīvē un tā attīstībā ir pirmsskolas pedagogam. Tas palīdz bērnam iepazīt latviešu tautas kultūru un apgūt valodu. Bakalaura darbs „Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu latviešu valodas apguve mazākumtautību pirmsskolas izglītības iestādē” ir palīgs, kas noder pirmsskolas skolotāju un latviešu valodas skolotāju ikdienas darbā, organizējot kvalitatīvu un interesantu valodas apguves procesu, veicinot mazākumtautību bērniem otras valodas apguvi. Pētījuma pirmajā nodaļā tiek minētas dažādu autoru atziņas par otras valodas apguvi un tās dažādas apgūšanas metodes. Pastāv vairākās otrās valodas apguves pieejas un metodes – lasī…
JClic y Edilim: programas de autor para el diseño de actividades educativas en soporte digital para Educación Infantil y Primaria
2012
Este trabajo analiza las prestaciones de JClic y EdiLim, dos programas de autor para el diseño de actividades educativas para las etapas de educación infantil y primaria. Se revisan algunos de los tipos de actividades que pueden diseñarse con cada programa, y se ofrecen datos informativos sobre cómo descargar los programas ylocalizar repositorios de recursos y tutoriales de uso en Internet.
Prezentācijas lai attīstītu vidusskolas skolēnu publiskās uzstāšanās prasmes
2019
21. gadsimts prasa, lai ikviens būtu komunikabls un pašpārliecināts. Prezentācijas ir labs līdzeklis, uz ko balstīties situācijās, kad skolēni nejūtas pašpārliecināti uzstājoties. Diplomdarba tēma ir prezentācijas lai attīstītu vidusskolu audzēkņu publiskās uzstāšanās prasmes. Teorētiskā daļā ir aprakstīti vidusskolas skolēni 21. gadsimta skolā, viņu uzstāšanās prasmes, uzstāšanās prasmju attīstība prezentāciju laikā un prezentāciju daudzveidība. Praktiskajā daļā autore analizē anketas par prezentācijām kā vidusskolas audzēkņu uzstāšanās prasmju attīstītājām. Rezultāti liecina, ka studenti un angļu valodas skolotāji novērtē prezentācijas kā uzstāšanās prasmju attīstītājas. Pētījums apstipri…
Temperamental profile and attachment in preterm children with moderate prematurity during the preschool age
2012
Background Preterm birth is characterized by prematurity (functional and organic immaturity related to gestational age <32 weeks) and constitutes not only a risk condition for the child’s survival and the development characteristics after the birth, also represents a specific factor that is responsible for the. Neonatal developmental trajectory is characterized by the interruption of prenatal maturation processes that guide the development of the temperament (Hack, Fanaroff, 1999; Saigal, 2006), as well as the precursors of the attachment bond. In particular, with regard to the temperament, the literature evidences the existence of temperamental profiles characterized by motor restlessness,…
W poszukiwaniu pozytywnych strategii dla rodzinnej profolaktyki zachowań ryzykownych dzieci i młodzieży
2017
Celem artykuł jest wskazanie kierunków zmiany w profilaktyce szkolnej skierowanej do rodziców. W części pierwszej artykułu ukazano znaczenie rodzin w profilaktyce zachowań ryzykownych oraz obszary w profilaktyce szkolnej dedykowanej rodzinie, które należy zdaniem Autora usprawnić. Następnie zaprezentowano, ukazując ich nieskuteczność, strategie negatywne, z których rodzice mogą korzystać w profilaktyce rodzicielskiej. Jako alternatywę zorientowaną n&ustalenia badaczy profilaktyki, opisano propozycję strategii pozytywnych w rodzinie
Profilaktyka społeczna. Kontekst rodzinny i szkolny
2017
Lasīšanas grūtības kā priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas risks Latvijā un Eiropā
2021
Laikmetā, kad cilvēku algotais darbs kļūst arvien intelektuālāks, iegūtajai izglītībai un spējām mācīties arī ir arvien lielāka nozīme. Lasītprasme ir pamats tam, lai cilvēks varētu iegūt izglītību un vēlāk būt konkurētspējīgs darba tirgū. Lasīšanas grūtības apgrūtina skolēna mācības visās jomās un ir viens no fundamentāliem priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas riskiem. Gadījumā, ja skolēns ar lasīšanas grūtībām nesaņem atbalstu un tās netiek risinātas, rodas grūtības vairumā mācību jomu, var rasties mācībām nepiemērota uzvedība un citas problēmas. Darbā “Lasīšanas grūtības kā priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas risks Latvijā” tiek pētītas atbalsta iespējas cilvēkiem ar lasīšanas grūtībām. D…
Lähtökohdat liikuntaa opettavaksi luokanopettajaksi : nuoruuden kasvuympäristöt ja opettajankoulutus opettajuuden kehitystekijöinä
2003
Principals’ views on changes in the provision of support for learning and schooling in Finland after educational reform
2019
Recently, the large-scale reforms of special education have been carried out in many countries. This study focuses on the latest Finnish reform of special education in compulsory education. As principals lead educational reforms in schools, their role in the implementation of reform is significant. The study explores principals’ views on the changes in support arrangements after the educational reform. We used latent class analysis to identify the subgroups of principals who share similar views. In addition, we examined the relationship between the subgroups and individual, school, and municipal level factors using multinomial logistic regression analysis. Four subgroups were identified: im…
The role of the principal's instructional leadership at schools in Indonesia
2016
The education system in Indonesia, based on Ministry of National Education, has been performing instructional leadership as a major part of the effective school leaders’ behavior. One of the goals of instructional leadership implementation is to increase the learning outcomes of students. However, many of international student assessments have shown that Indonesia’s education system was among the incompetent countries. The purpose of the study is to analyze the implementation of instructional leadership phenomenon as the basic concept of effective leadership. This study was designed to investigate both principals and teachers about the role of principals’ instructional leadership. A qualita…