Search results for "Sociología"

showing 10 items of 1867 documents

Sociologia de la comunicació: mitjans, públics i poder

2017

El document forma part dels materials docents programats mitjançant l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València En aquest text es revisa la sociologia de la comunicació de masses des dels seus inicis fins als debats actuals en el camp. Es tracta d'un text elaborat per als estudiants de l'assignatura Anàlisi Sociològica de la Comunicació de Masses, assignatura de 4t curs del grau de Sociologia.

sociologiacomunicacióperiodismemediaUNESCO::SOCIOLOGÍAanàlisi discurs
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El camp periodístic i els professionals de la informació al País Valencià. Anàlisi de l'estructura comunicativa i de les argumentacions dels periodis…

2012

El principal interès d’aquesta recerca és l’estudi del camp periodístic en el seu estat actual i els canvis produïts en les darreres dècades, tot i prenent com a material empíric principalment l’anàlisi de les opinions i raons dels professionals de la informació sobre el camp i l’anàlisi de l’estructura comunicativa. L’estudi està fonamentat en les teories de les principals escoles sobre comunicació i els mèdia per a aplicar-les a un context determinat, el País Valencià. La tria dels professionals s’ha realitzat en aquest context, i l’estudi de l’estructura recull les dades de la comunitat autònoma, d’Espanya i d’Europa per a comparar-les. Els dos eixos de la recerca pel que fa als fonament…

sociologiaestructura comunicativacomunicaciópragma--dialectical approachperiodismeUNESCO::SOCIOLOGÍA::Otras especialidades sociológicasPaís ValenciàBourdieuperiodistesUNESCO::FILOSOFÍA::Otras especialidades filosóficasentrevistes en profunditat:SOCIOLOGÍA::Otras especialidades sociológicas [UNESCO]:FILOSOFÍA::Otras especialidades filosóficas [UNESCO]
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Un retrato de las tipologías sociales de la España de los años 50 a través de El DDT contra las penas = A portrait of social typologies of Spain from…

2015

Tradicionalmente, la historieta ha sido considerada como una forma cultural menor de vocación infantil, por lo que su estudio había sido soslayado en los estudios históricos hasta la reivindicación que diferentes investigadores comenzaron a hacer de la importancia historiográfica de la historieta tanto como referente gráfico como recurso de análisis diacrónico y sincrónico. En el presente estudio se hace un análisis de las posibilidades de estudio de tipologías y estereotipos sociales que muestra una de las publicaciones humorísticas básicas de los años 50, El DDT contra las penas, de Editorial Bruguera, indicando cómo los diferentes personajes que aparecen en sus páginas se pueden clasific…

sociologyResource (biology)Historybusiness.industrylcsh:History (General) and history of EuropeHistoriographyComicslcsh:History (General)Synchronic analysisSpanish Post-civil WarFranquismolcsh:D1-2009Posguerra españolaCultural formlcsh:Dcomicslcsh:D299-475businessHumanitiesSociologíaFrancoismlcsh:1789-Period (music)cómicsEspacio, Tiempo y Forma. Serie V, Historia Contemporánea
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Sociología de la Educación. Desigualdad social, política educativa, experiencias escolares y trayectorias juveniles de vida

2019

El libro que presentamos aquí recoge 8 ponencias presentadas en la XX Conferencia de Sociología de la Educación celebrada en Alicante en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales y en la Facultad de Educación el 28 y 29 de junio de 2018. Col·lecció monografies & aproximacions

sociología de la educación:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA
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La participación educativa

2021

Para abordar la participación educativa es vital delimitar los principales enfoques conceptuales y metodológicos que son relevantes dentro del amplio espectro que conforman la sociología y los estudios sobre participación social. Nuestra ruta comienza con precisiones generales sobre el proceso hasta llegar a la sociología de la educación. A partir de esta última se presentan los paradigmas más significativos para la participación educativa y finalmente se delimitan los ejes esenciales que deben considerarse para adentrarse en su fenomenología.Este libro se inspira en esa visión más democrática de la participación educativa para proponer ejes esenciales que pudieran favorecer su implementaci…

sociología de la educación:PEDAGOGÍA [UNESCO]participación educativaUNESCO::PEDAGOGÍAescuela
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De la gobernanza institucional a la formación, desde una perspectiva integradora

2008

Recensión del libro: Thomas Brüsemeister: Bildungssoziologie. Einführung in Perspektiven und Probleme. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften, 2008.

sociología de la educaciónThomas BrüsemeisterUNESCO::SOCIOLOGÍA::Sociología del trabajo::Sociología de la educacióngobernanza institucional:SOCIOLOGÍA::Sociología del trabajo::Sociología de la educación [UNESCO]
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La participación educativa ¿democratización o rutinización? Una reflexión desde la realidad cubana y española

2020

La investigación aborda la participación educativa en Cuba y España. Devela las conexiones entre leyes y prácticas de profesores, alumnos y familias. Parte de la Nueva Sociología de la Educación y la Pedagogía Crítica. Es un estudio mixto (cuantitativo/cualitativo), que vincula lo macrosocial (legislaciones sobre organizaciones y procedimientos) con lo microsocial (aplicación en las instituciones). En tesis la participación detectada dista mucho de las concepciones de la Pedagogía Crítica. Docentes, familias y alumnos tienen actitudes pasivas e irreflexivas, además de que el marco jurídico es imperfecto en ambos países. Las estructuras de participación de los tres actores delimitan ámbitos …

sociología de la educaciónUNESCO::SOCIOLOGÍA:SOCIOLOGÍA [UNESCO]participación educativa
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De la imposibilidad de la tolerancia: la domesticación escolar de los inmigrantes

1997

El capítulo sostiene que los planteamientos interculturales deben partir de las determinaciones socioeconómicas de los colectivos de la población inmigrante y no de categorías discursivas genéricas. Los programas educativos para el desarrollo de la tolerancia exigen un análisis de su uso ideológico y de las prácticas reales de control que producen.

sociología de la educaciónUNESCO::SOCIOLOGÍAanálisis de discurso:SOCIOLOGÍA [UNESCO]inmigración
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La sociología de la educación en Johannes Kopp

2010

Recensión de Johannes Kopp: Bildungssoziologie. Eine Einführung anhand empirisch Studien. Wiesbaden: VS Verlag, 2009.

sociología de la educaciónUNESCO::SOCIOLOGÍA::Sociología del trabajo::Sociología de la educaciónJohannes Kopp:SOCIOLOGÍA::Sociología del trabajo::Sociología de la educación [UNESCO]
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El conflicto entre la democratización del conocimiento y la globalización de la ignorancia en el capitalismo informacional. Informar, comunicar, cono…

2005

Las páginas que siguen asumen que la sociología de la educación tiene un ámbito privilegiado de investigación y reflexión teórica en las nuevas cuestiones que el capitalismo informacional ha abierto. Su argumento central, desde la sociología crítica, sostiene que entender las nuevas formas de desigualdad que comporta la etapa actual de globalización neoliberal y el conflicto concreto entre la democratización del conocimiento y la globalización de las desigualdades culturales y educativas, exige analizar ¿como nuevas fuentes de desigualdad que potencian y refuerzan las ya existentes¿, tanto las dificultades en el acceso a la información y a su procesamiento significativo como las asimetrías …

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