Search results for "VEICINĀŠANA"
showing 10 items of 265 documents
Pirmsskolas izglītības iestādes un vecāku sadarbība adaptācijas procesa veicināšanā 1,5-2 gadus veciem bērniem
2022
Kvalifiklācijas darba temats: “Pirmsskolas izglītības iestādes un vecāku sadarbība adaptācijas procesa veicināšanā 1,5 – 2 gadus veciem bērniem”. Kursa darba autore: Aleksandra Romule Kursa darba vadītāja: Mg. Paed. Ineta Aizporiete Kvalifikācijas darba apjoms: 63 lapas, 8 tabulas, 9 attēli, 5 pielikumi, izmantoti 32 literatūras avoti. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām. Pirmajā daļā tika analizēta zinātniskā literatūra par adaptācijas procesu, raksturotas 1.5 – 2 gadīgo bērnu adaptācijas īpatnības, kā arī analizētas pirmsskolas izglītības iestādes un bērnu vecāku sadarbības iespējas adaptācijas sekmēšanai. Otrajā daļā, balstoties uz teorētiskām atziņām, tika veikts empīrisks pētīju…
VECĀKĀ PIRMSSKOLAS VECUMA BĒRNU SĪKĀS MOTORIKAS ATTĪSTĪBA MĀJTURĪBAS UN TEHNOLOĢIJU NODARBĪBĀS
2017
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu sīkās motorikas attīstība mājturības un tehnoloģiju nodarbībās Darba autors: Kristīne Kriņicka-Plotņikova Darba mērķis: pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu sīkās motorikas attīstības un pilnveidošanas iespējas mājturības un tehnoloģiju mācību procesā. Izmantotās metodes: 1.Teorētiskās: •Pedagoģiskās, psiholoģiskās un metodiskās literatūras analīze; •Citu avotu analīze. 2.Empiriskās: •Testēšana; •Vērtēšana; •Novērošana; •Aprakstošās statistikas metode. Kvalifikācijas darbā pētīta un analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par vecākā pirmsskolas vecuma bērnu sīko motoriku attīstību tās veicināšanas iespējām. Veikts pētījums par bērnu sīko motoriku un…
Radošuma veicināšana muzikālajās darbībās pirmsskolā 4-6 gadus veciem bērniem
2018
Kvalifikācijas darba autore ir Inga Rūdolfa. Kvalifikācijas darba temats -‘’Radošuma veicināšana muzikālajās darbībās pirmsskolā 4-6 gadus veciem bērniem’’. Mērķis - teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt, kā muzikālās darbības veicina 4-6 gadus vecu bērnu radošuma attīstību. Darba teorētiskajā daļā ir apkopota literatūra par radošuma un radošo spēju attīstības problēmām. Tika analizēta literatūra par pirmsskolas vecuma bērnu psihiskās attīstības īpatnības pētāmās problēmas kontekstā, raksturotas muzikālas darbības pirmsskolā. Muzikālās darbības analizētas saistībā ar radošumu veicināšanu bērniem pirmsskolā. Tāpat tika apkopota literatūra par 4-6 gadīgo bērnu radošuma attīstības veicinā…
Bērnu uzmanības attīstīšanas iespējas vecākajā pirmsskolas vecumā
2019
Kvalifikācijas darba temats: Bērnu uzmanības attīstīšanas iespējas vecākajā pirmsskolas vecumā. Darba autors: Agnese Suhareva Darba veids: Kvalifikācijas darbs Darba vadītājs: Prof., Dr.psych. Tija Zīriņa Pētījuma mērķis: izzināt uzmanības attīstīšanas iespējas vecākajā pirmsskolas vecumā. Pētījuma uzdevumi: 1.Veikt uzmanības procesa analīzi pedagogu un psihologu teorijās. 2. Analizēt bērnu attīstības likumsakarības vecākajā pirmskolas vecumā. 3.Veikt pētījumu par uzmanības attīstīšanas iespēju vecākajā pirmskolas vecumā. Pētījuma jautājums: kuriem pedagoģiskajiem paņēmieniem visveiksmīgāk izdevās uzlabot bērnu uzmanības attīstību? Izmantotās metodes: •Literatūras analīze •Bērnu novērojums …
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu uzmanības veicināšana rotaļā
2017
„Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu uzmanības veicināšana rotaļā” Darba autore: Irina Dutkeviča Bakalaura darba mērķis ir pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu uzmanības veicināšanu rotaļā. Darbs sastāv no divām daļām: teorētiskās un praktiskās daļas. Teorētiskajā daļā ir apskatītas vairāku autoru teorētiskās atziņas par uzmanību, vidējā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības īpašībām un rotaļas lomu bērnu attīstībā. Praktiskajā daļā tika veikts pētījums vidējā pirmsskolas vecuma grupā. Pētījumā piedalījās 16 bērni. Tika izstrādāti vidējā pirmsskolas vecuma bērnu uzmanības vērtēšanas kritēriji, veiktas izmēģinājuma darbības uzmanības veicināšanai, otrreizēja uzmanības vērtēšana un iegūto rezultāt…
5 – 6 gadus vecu bērnu stāstītprasmes sekmēšana pedagoģiskā procesā pirmsskolā
2022
Elīnas Elizabetes Pavličenko bakalaura darba temats ir “5 – 6 gadus vecu bērnu stāstītprasmes sekmēšana pedagoģiskā procesā pirmsskolā” Stāstītprasme, ir prasme secīgi un diezgan precīzi atstāstīt notikumu, stāstu, pasaku. Šī prasme palīdz bērnam labāk iekļauties sabiedrībā, kā arī noder visā cilvēka dzīvē, šo prasmi ir jāizmanto, gan kā pusaudzim mācību procesā, gan kā pieaugušajam darba vajadzībās. Tāpēc ir svarīgi šo prasmi kvalitatīvi attīstīt jau pirmsskolas vecumā, kad ir attiecīgais sensitīvais periods. Lai sekmētu bērnu stāstītprasmi pirmsskolā tiek izmantoti dažādi paņēmieni. Lai apguves process būtu pilnvērtīgs ir svarīgi, lai šie paņēmieni būtu atbilstoši bērnu vecumposmam, spējā…
Izaugsmes veicināšana, kā cilvēkresursu attīstības metode starptautiskā uzņēmumā
2016
Bakalaura darbs “Izaugsmes veicināšana, kā cilvēkresursu attīstības metode starptautiskā uzņēmumā” tika izstrādāts ar mērķi noskaidrot, vai izaugsmes veicināšana jeb koučings spēj ietekmēt darbiniekus individuālajā, komandas un uzņēmuma līmenī īstermiņā. Koučings pasaulē ir ieguvis atpazīstamību un pozitīvu novērtējumu dažādos starptautiskos uzņēmumos dažādās pasaules valstīs, tādēļ, ņemot vērā to, ka Latvijā koučings ir ļoti maz pētīts, autore veic unikālu pētījumu, lai pierādītu koučinga potenciālu un iedrošinātu Latvijas uzņēmumus un sabiedrību kopumā pielietot šo metodi izaugsmes, attīstības veicināšanai, kas spēj ilgtermiņā ietekmēt ne tikai uzņēmuma attīstību, bet arī ekonomikas izaug…
Darbs ar attēliem vācu valodas kā otrās svešvalodas stundās vizuālizpratnes apakškompetenču veicināšanai vidusskolā
2021
Strauja tehnoloģiskā attīstība un arvien pieaugoša vizuālo mediju nozīme nosaka tendences arī svešvalodu diskursā. Diplomdarba ietvaros tiek diskutēta nepieciešamība veicināt vizuālizpratnes un tās apakškompetenču attīstību vācu valodas kā otrās svešvalodas stundās, izmantojot darbu ar attēliem, jo tiem ir svarīga loma ne tikai jauniešu ikdienā, bet arī svešvalodu stundās. Lai darbotos ar attēliem, ir nepieciešama dažādu starpdisciplināru prasmju un iemaņu kombinācija, kas ir iekļauta jēdzienā „vizuālizpratne“ un ir ENViL definēta. Gadījuma izpētes ietvaros, izmantojot tiešsaistes aptauju, tika apkopoti dati par vācu valodas kā otrās svešvalodas izglītojamo attieksmi pret vizuālizpratni un …
Darba drošība, strādājot augstumā, elektrobūvniecības nozarē
2017
Maģistra darbs „Darba drošība, strādājot augstumā elektrobūvniecības nozarē”. Autors Dagnija Baldiņa, zinātniskais vadītājs prof. Arturs Vīksna. Darbā ir 102 lappuses, 30 attēli, 17 tabulas, 68 literatūras avoti, 6 pielikumi. Latviešu valodā. Maģistra darbs izstrādāts ar mērķi veikt SIA „WOLTEC”, kas ir viens no lielākajiem elektrobūvniecības nozares uzņēmumiem Latvijā, darba vidē esošo risku ekspertīzi, izpētīt pieejamo literatūru un izstrādāt priekšlikumus darba apstākļu uzlabošanā, lai samazinātu nelaimes gadījumu riskus. Darbs sastāv no 4 daļām. Darba pirmajā daļā, balstoties uz literatūras avotiem, pētīta nozares vēsture, raksturoti darba vides risku teorētiskie aspekti un to novērtēša…
Psihosociālo darba vides risku saistība ar nodarbināto darbspējām un veselības paradumiem zvanu centros
2016
„Psihosociālo darba vides risku saistība ar nodarbināto darbspējām un veselības paradumiem zvanu centros”. Darba autore: Sarmīte Rūtiņa-Rūtenberga. Darba zinātniskā vadītāja: asociētā profesore, Dr.med. Ženija Roja. Darba izklāstīts uz 117 lapām, ietver 45 attēlus, 13 tabulas, 9 pielikumus un 46 informatīvos avotus. Literatūras analīzē noskaidrots, ka psihosociālajiem darba vides faktoriem ir dažāda ietekme uz nodarbināto drošību un veselību. Psihosociālo darba vides faktoru radītā riska analīzē izmantota datorprogramma „Work Positive”, psiholoģiskā klimata noteikšana darba vietā, Somijas 5 baļļu matrica, bet darbspēju noteikšanā – darbspēju indekss. Rezultāti parāda, ka dažādi psihosociālā…