Search results for "ZG"

Māsas profesionālās lomas pacientu baiļu mazināšanā

2016

Bakalaura darba tēma: “Māsas profesionālās lomas pacientu baiļu mazināšanā”. Tēmas aktualitāti nosaka fakts, ka mūsdienās sabiedrība ļoti bieži izjūt bailes un stresu, tāpēc ir svarīgi noskaidrot māsu lomas gan māsu, gan pacientu skatījumā, lai turpmāk māsu sniegtā aprūpe tiktu orientēta uz katra konkrēta pacienta vajadzībām un baiļu mazināšanu. Darba mērķis ir noskaidrot māsas profesionālās lomas pacientu baiļu mazināšanā māsu un pacientu skatījumā. Pētniecības uzdevumi ir: 1.Analizēt literatūru par māsas profesionālajām lomām, bailēm un tās mazināšanas iespējām 2.Betijas Ņūmanes māszinību teorijas analīze 3.Izstrādāt anketu, lai veiktu pētījumu 4.Aptaujāt praktizējošās māsas un pacientus …

Māsas izglītotājas profesionālās darbības cukura diabēta pacientu aprūpē sociālās aprūpes centrā

2016

Bakalaura darba tēma - Māsas izglītotājas profesionālās darbības cukura diabēta pacientu aprūpē sociālās aprūpes centrā. Darba mērķis ir izpētīt māsas izglītotājas profesionālās darbības cukura diabēta pacientu aprūpē sociālās aprūpes centrā. Pētniecības jautājums: Kādas profesionālās darbības veic māsas izglītotājas cukura diabēta pacientu aprūpē sociālās aprūpes centrā? Pēc iespējas pilnīgāku datu ieguvei tika izvēlēta kvalitatīvā metode un izstrādāti jautājumi interviju veikšanai. Rezultāti tika apkopoti ar kontentanalīzi. Pētījumā piedalījās vienā no Latvijas Sociālās aprūpes centriem strādājošas sešas medicīnas māsas, kuru aprūpē šajā centrā atrodas vairāk nekā divdesmit II tipa cukura…

Fiziskā un emocionālā labklājība pacientiem ar šizofrēniju stacionārā

2021

Maģistra darba tēma ir ,,Fiziskā un emocionālā labklājība pacientiem ar šizofrēniju stacionārā.’’ Pētījuma mērķis noskaidrot fiziskās un emocionālās labklājības rādītājus pacientiem ar šizofrēniju stacionārā x. Pamatojoties uz šo mērķi izvirzīts pētījuma jautājums ,,Kādi ir fiziskās un emocionālās labklājības rādītāji pacientiem ar šizofrēniju stacionārā?’’ Pētījuma ietvaros veikts 32 šizofrēnijas pacientu un 22 māsu novērojums stacionārā, un intervēti 11 šizofrēnijas pacienti subakūtā un remisijas periodā. Pētnieciskais darbs ietver teorētisko un empīrisko daļu. Teorētiskā daļa sastāv no 3 nodaļām, kurās apkopota un analizēta informācija par šizofrēnijas pacientu fizisko un emocionālo labk…

Aprūpes procesa nodrošināšana pacientam ar šizofrēniju stacionārā

2019

Bakalaura darba tēma - ,,Aprūpes procesa nodrošināšana pacientam ar šizofrēniju stacionārā”. Pētījuma mērķis ir noskaidrot kā notiek aprūpes nodrošināšana pacientam ar šizofrēniju stacionāros x un y. Pamatojoties uz šo mērķi tiek izvirzīta hipotēze - Aprūpes process pacientam ar šizofrēniju stacionārā tiek nodrošināts. Pētījumā piedalījās 102 respondenti, garīgās veselības aprūpes māsas (turpmāk māsas), kuru darba stāžs psihiatriskajā stacionārā ir no 1 līdz 31 un vairāk gadi. Pētniecības darbs sastāv no teorētiskās un praktiskās daļas. Teorētiskajā daļā autore apraksta šizofrēnijas raksturojumu, galvenās aprūpes problēmas, mērķus, to risinājumus, rezultātus, kā arī pacientu un viņu ģimenes…

Māsas profesionālā loma, izglītojot pacientus par bezrecepšu nesteroīdo pretiekaisuma līdzekļu lietošanu

2016

Bakalaura darba tēma- „Māsas profesionālā loma, izglītojot pacientus par bezrecepšu nesteroīdo pretiekaisuma līdzekļu lietošanu” Darba mērķis- noskaidrot, kāda ir māsas profesionālā loma pacientu izglītošanā. Pētniecības uzdevumi- apzināt un analizēt teorētisko literatūru par māsas lomu pacientu izglītošanā un par nesteroīdajiem pretiekaisuma līdzekļiem; izveidot pētniecības instrumentu- aptaujas anketu; izmantojot kvantitatīvo pētniecības metodi, veikt aptauju; apkopot un analizēt iegūtos datus; izdarīt secinājumus. Izvirzītā hipotēze- „Pacienti identificē māsu kā izglītotāju par nesteroīdo pretiekaisuma līdzekļu lietošanu”. Māsas loma medicīnas aprūpes sistēmā ir būtiski mainījusies. Māsa…

Demokrātiska skolas vadīšana

2019

Maģistra darba tēma “Skolas demokrātiskā vadīšana” mūsdienās ir aktuāla un maz pētīta. Demokrātiskām praksēm izglītības iestādes vadīšanā ir globāla nozīme — piemērojot tas būs iespējamā pariešanā no veca izglītības kvalitātes standarta uz jauno, kurš tiek reglamentēts visā Eiropas Savienības mērogā. Maģistra darba mērķis - demokrātiskās izglītības principu un to metožu ieviešanas kompleksa izpēte Latvijas vispārizglītojošajā sistēmā, salīdzinot ar ārzemju pieredzi. Pamatojoties uz veikto pētījumu, raksturot demokrātiskas izglītības un izglītības iestāžu vadīšanas pazīmes un piedāvāt iespējamos priekšlikumus. Pētījumi par šo tēmu balstās uz rietumu autoru darbiem, kuri ir veltīti sabiedrība…

Tradicionālās kultūras apguve topošo skolotāju mākslas izglītībā: nozaru (mākslas) pedagoģijā

2002

Horyzontalny skutek bezpośredni obowiązku zawieszenia udzielania pomocy na podstawie art. 108 ust. 3 zd. 3 TFUE

2021

Niniejsza praca odnosi się do zagadnienia skutku bezpośredniego klauzuli zawieszenia (art. 108 ust. 3 zd. 3 TFUE), mającej zastosowanie do odzyskania pomocy niezgodnej z prawem bez konieczności istnienia decyzji Komisji, wskazując, że niedawny rozwój orzecznictwa wskazuje na jej skutek horyzontalny. Nadto sytuacja beneficjenta jest poddawana ocenie z wnioskiem, że ów nie posiada podobnej pozycji procesowej, co osoba powołująca się na art. 108 ust. 3 zd. 3 TFUE. Praca odnosi się do stanu prawnego z 1.04.2021 r.

Atbalsta sistēmas veidošana pedagogiem Rīgas X pirmsskolas izglītības iestādē

2022

Maģistra darba tēma – “Atbalsta sistēmas veidošana pedagogiem Rīgas X pirmsskolas izglītības iestādē”. Darba mērķis – izstrādāt priekšlikumus efektīvas atbalsta sistēmas ieviešanai. Maģistra darba uzdevumi: analizēt teorētisko literatūru par pirmsskolas izglītību dažādu autoru teorētiskajās atziņās; izpētīt un raksturot svarīgākos atbalsta sistēmas komponentus; veikt pilotpētījumu par atbalsta sistēmas izpratni un nepieciešamību pirmsskolas izglītības iestādē; veikt pētījumu par Rīgas X pirmsskolas izglītības iestādes esošo atbalsta sistēmu. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā – tiek aprakstīta izglītības jēdziena būtība, pirmsskolas izglītības m…

Speciālās izglītības skolotāja un fizioterapeita sadarbība pirmsskolas izglītības programmā bērniem ar somatiskām saslimšanām

2019

Darba nosaukums: „ Speciālas izglītības skolotāja un fizioterapeita sadarbība pirmsskolas izglītības programmā bērniem ar somatiskām saslimšanām” Darba autore: Santa Graudiņa Darba teorētiskajā daļā tiek analizēta un aprakstītas sadarbība izglītības iestādēs, izzinātas atbalsta komandas veidošanas pamatnostādnes, iepazītas speciāla izglītības skolotāja un fizioterapeita profesijas pamatnostādnes un šo speciālistu loma atbalsta komandas darbā, tika iepazītas somatiskās elpošanas slimības un to rehabilitācijas iespējas. Darba praktiskajā daļā darba autors apraksta savu pētniecisko darbību pirmsskolas izglītības iestādē, izveidotā elpošanas materiāla, vingrojumu kompleksa izmantošanu attīstoši…