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The Academic Background of Youth Soccer Coaches Modulates Their Behavior During Training
2020
This investigation aims to explore the relationship between the academic backgrounds of youth soccer coaches (U10 and U12 age groups) in Spain and the type of verbal behavior used during training sessions. The sample consisted of 70 coaches divided into two groups, depending on whether or not they had engaged with a university-level academic studies related to Physical Education and or Sport Sciences. A modified version of the “Coach Analysis and Intervention System” (CAIS), developed by Cushion et al. (2012), was used to collect data. A total of 32,886 verbal behaviors were noted and analyzed. Our results suggest that the coaches with university academic backgrounds frequently use more ver…
Self-reported playing time and justice as predictors of coach satisfaction: An analysis of elite ice-hockey and handball players
2020
Intrateam competition for specific roles and playing time is a continuous imperative process in elite sport teams. The assessment of this competition is done by the coach and the outcome of this process has a significant impact on the team and the players. The following hypothesis was put forward for testing: Self-reported playing time and perceptions of justice among elite ice-hockey and handball players predict their satisfaction with the coach. Elite ice-hockey and handball players (N = 231) reported playing time and completed the Perceived Justice and Athlete Satisfaction Questionnaires. Hierarchical multiple regression analyses show that self-reported playing time, distributive justice…
Clinical Psychology: Current Status and Future Prospects
1994
La psychologie clinique espagnole a une courte histoire d'a peine vingt ans. Les diplomes universitaires de psychologie clinique ont ete crees il y a maintenant une douzaine d'annees. Il est frappant de constater que leur apparition est contemporaine de l'avenement du processus de democratisation. Dans cet article, nous examinons les principales innovations legislatives a l'origine de son actuel statut scientifique et professionnel, ainsi que sa situation presente en tant que formation universitaire, specialite et profession. Par la meme occasion, nous soulignons les problemes qui restent en suspens et le besoin urgent de conforter la psychologie clinique en creant des structures qui lui so…
Work and Organisational Psychology in Spain
1994
Cet article offre un panorama des recents developpements et des perspectives futures de la Psychologie du Travail et des Organisations comme discipline scientifique et comme profession en Espagne. Ces developpements ont pris place dans un contexte de changements sociopolitique et economique. Le cadre historique de la Psychologie du Travail et des Organisations en Espagne est brievement presente. Les recents developpements de la formation, des diplomes et des roles professionnels dans cette discipline sont egalement decrits. Une attention speciale est donnee aux developpements actuels de la recherche par rapport aux champs institutionnel et social dans lesquels ils ont evolue. Enfin, le stat…
Some Demographic and Economic Characteristics of Practitioners
1994
Les donnees presentees ici sont extraites d'une grande enquete realisee en Mars 1990 aupres des praticiens espagnols. On a travaille sur un echantillon stratifie tire au hasard. L'essentiel des conclusions touche a la jeunesse de ce groupe professionnel et a l'existence de discriminations dues au sexe pour ce qui est des conditions de travail et des avantages economiques. Il existe des differences frappantes entre les diverses specialites en ce qui concerne les heures de travail, le type d'organisations qui les accueillent, le salaire et l'assujetissement fiscal. Les demissions sont essentiellement dues a des raisons d'ordre economique. Une profession n'existe que si elle est pourvue d'un s…
Self-Determined Goals of Male Participants Attending an Intervention Program for Intimate Partner Violence Perpetrators: A Thematic Analysis
2023
Treatment adherence and motivation to change are among the main challenges in intervention programs for Intimate Partner Violence (IPV) perpetrators. Motivational strategies have shown promising results in increasing the effectiveness of intervention programs for IPV perpetrators. One of these motivational strategies is goal setting. The aim of this study was to analyze and categorize the self-determined goals ( n = 204) of 227 male participants attending an intervention program for IPV perpetrators. Findings of the thematic analysis suggested three levels of analysis: 4 core categories, 12 categories, and 35 codes. The four core categories were “interpersonal relationships” (39.7%), “pers…
CROSS-CULTURAL PERCEPTIONS OF THE IDEAL SELF-CONCEPT
1969
Construct Validity of Rizzo et al.'s (1970) Role Conflict and Ambiguity Scales: A Multisample Study
1998
La validite de construction des echelles de Rizzo, House, et Lirtzman (1970) a ete fortement critiquee ces dernieres annees. Les critiques portent sur la formulation des items qui constituent ces echelles, ce qui fait que l'interpretation des echelles depend totalement de la formulation des items. Ces critiques ont favorise l'emergence d'autres modeles factoriels. La duplication elargie de Kelloway et Barling (1990), l'analyse factorielle destinee a confirmer la validite des echelles de Rizzo et al. et une echelle de surcharge des roles avec des items formules a la fois affirmativement et negativement furent utilisees pour eprouver la validite de construction des echelles d'ambiguite et de …
Discriminant Validity of the Job-related Tension Scale
1993
L'Echelle de Tension Liee au Travail (JRTS) de Kahn et al. (1964) est l'une des echelles les plus usitees pour evaluer la tension professionnelle dans les etudes sur les correlats des conflits de roles et de l'ambiguite de role. Quelques auteurs ont suggere que cette echelle faisait appel aux concepts sous-jacents mesures par les echelles d'ambiguite et de conflits de roles (1970) de Rizzo, House, & Lirtzman (Jackson & Schuler, 1985). Dans cet article, la validite discriminante de la JRTS est mise factoriellement a l'epreuve