Search results for "darbi"

Nodarbinātības tiesiskās formas un nelegālās nodarbinātības problemātika.

2020

Bakalaura darbā “Nodarbinātības tiesiskās formas un nelegālās nodarbinātības problemātika” analizētas visplašāk izmantotās fiziskas personas nodarbinātības formas Latvijā, kā piemēram, darba tiesiskās attiecības, uzņēmuma līgums, autortiesību līgums un vēl citas, ar mērķi konstatēt tās pazīmes, pēc kurām viena nodarbinātības forma ir nošķirama no citas. Ņemot vērā, ka pamatā personas tiek nodarbinātas uz Darba likuma pamata, tad darbā tiek veikts salīdzinājums par to, kādā veidā nošķirt darba attiecības no cita veida tiesiskajām attiecībām. Tiesisko attiecību pareiza nošķiršana nepieciešama, jo praksē nodokļu sloga samazināšanas dēļ darba devēji var būt ieinteresēti faktiskās darba tiesiskā…

Sarkandaugavas, Jaunmīlgrāvja un Vecmīlgrāvja ģeogrāfisks apraksts

1937

Literāro darbu izmantošana vidējā pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas attīstības veicināšanai

2020

Kvalifikācijas darba temats: “Literāro darbu izmantošana vidējā pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas attīstības veicināšanai” Kvalifikācijas darba autore: Linda Karakulova Zinātniskā vadītāja: Mg. Psych., Mg. Paed. Ilze Kricka Darbs sastāv no 47 lapaspusēm, anotācijas latviešu un angļu valodā, ievada, teorētiskās daļas, empīriskās daļas, secinājumiem, ieteikumiem pirmsskolas skolotājiem, literatūras un avotu saraksta, iekļaujot 42 vienības, 8 attēliem, 4 tabulām un 4 pielikumiem. Kvalifikācijas darbs izstrādāts ar mērķi teorētiski pētīt un empīriski pamatot literāro darbu izmantošanas iespējas 4-5 gadus vecu bērnu dialogrunas attīstības veicināšanai. Darba teorētiskajā daļā, balstoties D. D…

Stāstītprasmes sekmēšana vidējā pirmsskolas vecuma bērniem

2021

Bakalaura darba tēma – “Stāstītprasmes sekmēšana vidējā pirmsskolas vecuma bērniem”. Darba mērķis – pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes veidošanos literāro darbu iepazīšanas procesā. Bakalaura darba uzdevumi: analizēt valodas un runas būtību dažādu autoru teorētiskajās atziņās; izzināt stāstītprasmes veidošanās nosacījumus vidējā pirmsskolas vecuma bērniem; raksturot literāro darbu izmantošanas iespējas bērnu stāstītprasmes sekmēšanai; veikt pētījumu par bērnu stāstītprasmes sekmēšanu literāro darbu iepazīšanas un izmantošanas procesā. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā – tiek izpētītas pedagogu, psihologu, valodnieku un filosof…

Poëma de volvptate et dolore

1600

Vācbaltiešu ārsta, dzejnieka Bazilija Plīnija (Basilius Plinius; dzimis apmēram 1540. g., miris 1605. g. "Poēma de voluptat e et dolore" (Poēma par baudu un ciešanām) veltīta dāņu astronomam Tiho Brahem (1546-1601)

Victoria, quam juvante Deo Opiimo Maximo Serenissimi et invictissimi Sigismundi III. Regis Poloniae et Sueciae exercitus Duce Iohanne Carolo Chotkerv…

1605

Bazilija Plīnija dziedājums “Victoria” (“Uzvara”) cildina Polijas - Lietuvas valsts grāfa, poļu karavadoņa, magnāta Karola Hodkeviča (1560-1621) uzvaru pār zviedru karaspēku Salaspils kaujā 1605. gada 17. septembrī.

Trīsgadīgu bērnu vārdu krājuma pilnveide literāro darbu iepazīšanas procesā

2018

Kvalifikācijas darba temats: Trīsgadīgu bērnu vārdu krājuma pilnveide literāro darbu iepazīšanas procesā. Pētījums veikts ar mērķi pētīt trīsgadīgu bērnu vārdu krājuma pilnveides iespējas literāro darbu iepazīšanas procesā. Darba teorētiskajā daļā sniegts ieskats zinātniskajās teorijās par vārdu krājuma attīstību, analizējot valodas būtību, definējot un aprakstot vārdu krājuma uzkrāšanās vispārējās likumsakarības, īpašu uzmanību pievēršot trīsgadīgu bērnu vārdu krājuma pilnveidei. Par vārdu krājuma pilnveides līdzekli izvēlēti literārie darbi, analizējot zinātnieku atziņas par daiļliteratūras lomu pirmsskolas vecuma bērnu attīstībā, tai skaitā vārdu krājuma pilnveidē. Darba teorētiskās daļa…

Vidzemes zemnieki 18. gadsimta 2. pusē Augusta Vilhelma Hupeļa rakstos

1931

Akadēmiskā Dzīve, 45.krājums

2008

Sociālā dienesta sociālā darbinieka loma bērnu ārpusģimenes aprūpē: Ogres novada piemērs

2017

Aplūkojot Latvijas statistiskos datus par bērnu aizgādības tiesību pārtraukšanu vai atņemšanu, tiek secināts, ka vairumā gadījumu netiek sasniegts mērķis – atgriezt bērnu ģimenē. Autore, ņemot vērā to, ka sociālie darbinieki, strādājot ar ģimenēm un bērniem, palīdz risināt ģimenē esošās problēmas, kuru dēļ tiek pārtrauktas vai atņemtas aizgādības tiesības bērnu vecākiem, vēlējās noskaidrot, kāda loma ir sociālā dienestā strādājošam sociālajam darbiniekam, kad bērns atrodas ārpusģimenes aprūpē – bērnam esot sociālās aprūpes institūcijā, audžuģimenē vai pie aizbildņa, attiecībā pret bērnu un vai seko pēctecīgas darbības pret bērnu, kuram tiek nodrošināta ārpusģimenes aprūpe. Šī darba mērķis i…