Search results for "izglītības"
showing 10 items of 874 documents
Vadības sistēma Jūrmalas mūzikas vidusskolā.
2015
Mūsdienās, attīstoties tehnoloģijām, konkurētspēju jāsaglabā ne tikai uzņēmumiem, bet arī izglītības iestādēm. Bakalaura darba mērķis ir izpētīt Jūrmalas Mūzikas vidusskolas darbību un tās vadības sistēmu, kā arī izstrādāt priekšlikumus tās darbības uzlabošanai. Darba ietvaros tiek apkopota vispārējā informācija par Jūrmalas Mūzikas vidusskolu un tās darbības saimnieciskie rezultāti. Tiek pētīts, kā iestādē īstenojas plānošanas, organizēšanas un kontroles funkcijas. Izmantotās pētījuma metodes ir novērošana, saimnieciskās darbības ekonomiskā analīze un uzņēmuma dokumentācijas izpēte. Pētījums norāda, ka iestādē nav pilnvērtīga vadības sistēma. Nepieciešams veikt uzlabojumus visu iestādes st…
Mārketinga komunikācijas saturs kā jauniešu lēmuma pieņemšanas faktors augstākās izglītības iestādes izvēlē.
2020
Maģistra darba mērķis ir, pamatojoties uz mārketinga satura teorijas atziņām, universitāšu studentu uzņemšanas kampaņās izmantoto MK instrumentu kontentanalīzi, jauniešu aptaujas rezultātu analīzi un universitāšu mārketinga nodaļas vadītāju interviju rezultātu analīzi, izpētīt universitāšu mārketinga komunikācijas satura efektivitāti un izstrādāt priekšlikumus tā pilnveidošanai. Rezultāti liecina, ka augstākās izglītības iestādes izvēlē studētgribētāji galvenokārt vērtē studiju kvalitāti un studijas izvēlas pēc studiju programmas specifikas, savukārt universitāšu mārketinga komunikācija tiek vērtēta kā salīdzinoši zems ietekmes faktors. Taču universitātes mārketinga aktivitātēs iekļaujot el…
Pašvaldības skolu saglabāšanas un attīstības iespējas
2020
Maģistra darba izstrādes gaitā tika analizēta izglītības sistēma Latvijā, notiekošie pārmaiņu procesi, kas risina esošās problēmas un veicina mācību kvalitātes uzlabojumus. Autores maģistra darba mērķis ir izpētīt aktuālās problēmas vispārējās vidējās izglītības sistēmā un sniegt iespējamos risinājumus. Empīriskajā pētījuma daļā autore veica aptauju pedagogu vidū un analizēja iegūtos datus, kā arī vadīja intervijas ar izglītības jomas ekspertiem, lai noskaidrotu viņu viedokli par šī brīža situāciju izglītības sistēmā. Darbam ir 103 lapaspuses, tas sastāv no ievada, trīs nodaļām, secinājumiem un priekšlikumiem, 75 bibliogrāfiskiem avotiem latviešu un angļu valodā. Papildus tam, darbā ir iekļ…
Stratēģiskās vadīšanas pilnveides iespējas 777. vispārējās izglītības iestādē.
2021
Latvijas vispārējās izglītības iestāžu vadība lielākoties koncentrējas uz īstermiņa un konkrētu problēmu risināšanu. Pētījuma mērķis ir pamatojoties uz zinātniskās literatūras, izglītības iestādes dokumentu, normatīvo aktu, kā arī šī pētījuma ietvaros veikto anketēšanas un intervijas rezultātu analīzi, identificēt stratēģiskās vadīšanas pilnveides iespējas 777. vispārējas izglītības iestādē. Pētījuma pamatā ir koncepcijas, pētījumi par stratēģiskās vadīšanas nozīmi, īstenošanas iespējām organizācijās, ieskaitot izglītības iestādes. Rezultātā izveidota stratēģiskā karte. Pētījuma rezultāti, ekspertu sniegtais viedoklis apliecināja, ka stratēģisko karti var iekļauta izglītības iestāžu stratēģ…
Pedagoģiskā personāla vadīšanas pilnveidošanas iespējas pirmsskolā “X”.
2018
Kvalifikācijas darba tēma: „Pedagoģiskā personāla vadīšanas pilnveidošanas iespējas pirmsskolas izglītības iestādē „X”” Darba autore: Ieva Rode. Darba vadītāja: Mg. sc. soc. Lolita Kostjukova. Kvalifikācijas darba mērķis: izstrādāt priekšlikumus pirmsskolas izglītības iestādes “X” personāla vadīšanas pilnveidei, pamatojoties uz teorētiskām atziņām un praktisko pētījumu. Kvalifikācijas darba teorētiskais pamatojums balstīts ar personāla vadīšanu saistīto jēdzienu teorētisko skaidrojumu, vadības zinātņu atziņām par vadīšanas metodēm un paņēmieniem, kā arī par pedagoģiskā personāla vadīšanas īpatnībām izglītības iestādē. Kvalifikācijas darba pētījuma daļā attiecīgi tika raksturota pētāmā pirms…
Sieviešu izglītības atainojums angļu literatūrā – no Mērijas Volstonkraftas līdz Enidai Blaitonai
2018
Bakalaura darbs ir veltīts sieviešu izglītības atainojumam angļu literatūrā. Teorētiskajā daļā ir apskatīta sieviešu izglītības vēsture Lielbritānijā ietverot tradicionālos uzskatus par sieviešu intelektu, feminisma ideju attīstību un uzlabojumiem sieviešu tiesību jomā, tradicionālo meiteņu izglītību 18. un19. gadsimtā, kā arī 19. gadsimta otrās puses un 20. gadsimta pirmās puses izglītības reformas. Pētījuma mērķis ir izpētīt, analizēt un salīdzināt sieviešu izglītības atainojumu sekojošos darbos: Mērijas Volstonkraftas ″Sieviešu tiesību aizstāvība″, Šarlotes Brontē ″Džeina Eira″, Annas Brontē ″Agnese Greja″ un Enidas Blaitonas ″Pirmais semestris Meloriju torņos″. Pētījuma gaitā tika izman…
Ģimenes un izglītības iestādes sadarbība skolēna lasītprasmes attīstības sekmēšanā
2018
Bakalaura darbs „Ģimenes un izglītības iestādes sadarbība skolēna lasītprasmes attīstības sekmēšanā” izstrādāts Latvijas Universitātē Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātē, profesionālā bakalaura studiju programmā “Skolotājs” laika posmā no 2016. gada līdz 2018.gadam. Bakalaura darba hipotēze paredz, ka bērniem pilnveidosies jēgpilna lasītprasme, ja pedagogi un vecāki zinās jēgpilnas lasītprasmes apguves pamatnosacījumus, tos ievēros aktīvi sadarbojoties. Hipotēze pierādīšanai vai noraidīšanai izvirzīts sekojošs darba mērķis - pētīt teorijā un praksē izglītības iestādes un ģimenes sadarbības iespējas bērna lasītprasmes sekmēšanai. Darbs strukturēts 2 nodaļās. Bakalaura darba 1.noda…
Fizisko aktivitāšu veicinošas vides veidošana pirmsskolas izglītības iestādē 3-4 gadus veciem bērniem
2022
Darbā tiek pētīts kādā vidē bērnu līdzdalība un darbība ir aktīvāka. Salīdzināta bērnu aktivitāte sporta nodarbībās iestādes sporta zālē un āra laukumā. Kāda ir bērnu fiziskā sagatavotība 3-4 gadu vecumā, un kuras aktivitātes ir nozīmīgākās bērnu fiziskajai attīstībai. Kā arī, kā veiksmīgi saplānot nodarbību, lai noturētu bērnu uzmanību un vēlmi piedalīties aktivitātēs, un uzdevumus veikt līdz galam. Darbā tiek aprakstīti novērojumi, kā fiziskās aktivitātes tiek organizētas vienā no Rīgas pašvaldības pirmsskolas izglītības iestādēm.
Iekštelpu vides kvalitātes raksturojums pirmsskolas izglītības iestādēs
2019
Maģistra darba “Iekštelpu vides kvalitātes raksturojums pirmsskolas izglītības iestādēs” ietvaros veikts iekštelpu mikroklimata un piesārņojuma līmeņa novērtējums divās Gulbenes novada pirmsskolas izglītības iestādēs. Darba pētnieciskajā daļā novērtēta iekštelpu gaisa kvalitāte gan apkures sezonas laikā, gan pēc tās. Novērtēšanai izmantotas tiešo mērījumu metodes. Rezultāti salīdzināti ar normatīvajos aktos un Pasaules veselības organizācijas vadlīnijās iekļautajiem robežlielumiem. Atslēgvārdi: iekštelpu vide, mikroklimats, pirmsskolas izglītības iestāde, gaisa kvalitāte
Iekštelpu vides kvalitātes novērtējums pirmsskolas un skolas vecuma bērnu izglītības iestādēs
2017
Bakalaura darba “Iekštelpu vides kvalitātes novērtējums pirmsskolas un skolas vecuma bērnu izglītības iestādēs” ietvaros veikts iekštelpu mikroklimata un piesārņojuma līmeņa novērtējums trīs izglītības iestādēs (PII Rīgas Valdorfskolas bērnudārzs, Rīgas Valdorfskolā un Rīgas 49. vidusskolā) laika posmā no 2016. gada rudens līdz 2017. gada pavasarim. Novērtēšana veikta izmantojot tiešo mērījumu metodi, atsevišķu parametru atbilstība vērtēta salīdzinājumā ar noteiktajiem normatīvajiem lielumiem, savukārt citi, kuriem normatīvu nav, salīdzināti ar Pasaules veselības organizācijas vadlīnijās iekļautajiem lielumiem.