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Las brigadas hidrológicas de la Junta General de Estadística (1859-1867)

1996

UNESCO::HISTORIA::Historia por épocas::Historia antiguaHumanidadesGrupo C:HISTORIA::Historia por épocas::Historia antigua [UNESCO]Las brigadas hidrológicas de la Junta General de Estadística (1859-1867) ArtículoHistoria
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Notas arqueológicas sobre unas imágenes descubiertas en Sarrión (Teruel)

1947

UNESCO::HISTORIA::Historia por épocas::Historia antiguaNotas arqueológicas sobre unas imágenes descubiertas en Sarrión (Teruel) ArtículoHumanidadesGrupo C:HISTORIA::Historia por épocas::Historia antigua [UNESCO]Historia
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Identificació, càlcul i interpretació de mesures d'execució en Simulació de Conducció

2015

La utilització de simuladors de conducció constitueix una eina molt important per als experts en trànsit i seguretat viària perquè mitjançant ells és possible avaluar la resposta dels conductors davant situacions que no es poden o no es convenient reproduir en la vida real per diversos motius (seguretat, viabilitat, costos, etc.). Perquè un simulador siga un instrument realment útil és necessari que aquest prenga una sèrie de mesures relatives a l'execució del subjecte en el simulador, les anomenades mesures d'execució. En aquest sentit, la tecnologia de simulació de conducció és ideal perquè permet enregistrar de manera contínua i precisa índexs d’execució durant la tasca de conducció. En …

UNESCO::MATEMÁTICAS::Ciencia de los ordenadores::Simulación:CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología de los ordenadores ::Sistemas en tiempo real [UNESCO]:MATEMÁTICAS::Estadística ::Análisis y diseño de experimentos [UNESCO]UNESCO::MATEMÁTICAS::Estadística ::Análisis y diseño de experimentosUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología de los ordenadores ::Sistemas en tiempo realUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología de los sistemas de transporte ::Análisis del tráfico:MATEMÁTICAS::Ciencia de los ordenadores::Simulación [UNESCO]Experimentos de TráficoSimulación de ConducciónMedidas de ejecuciónSistemas en Tiempo Real:CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología de los sistemas de transporte ::Análisis del tráfico [UNESCO]
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Mejoras en la Generación de Claves Gravito-inerciales en Simuladores de Vehículos no Aéreos

2014

El objetivo fundamental de la realidad virtual (RV) es proporcionar al usuario una sensación completa de pertenencia a un entorno virtual alternativo. Para ello, cualquier aplicación de RV debe estimular, del modo más eficaz posible, todas (o el mayor número de) las claves sensoriales que hacen posible que el usuario sienta como cierta esa pertenencia al mundo virtual alternativo. Aunque existen muchas claves sensoriales y la aportación concreta de cada una de ellas a la percepción global de inmersión y presencia virtual es todavía parcialmente desconocida, la mayoría de aplicaciones de RV suelen centrarse en las claves visuales y sonoras, olvidando, hasta cierto punto, el resto. Las razone…

UNESCO::MATEMÁTICAS::Ciencia de los ordenadores::Simulación:CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología de los ordenadores ::Sistemas en tiempo real [UNESCO]Simulación de VehículosAlgoritmos MCAUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología de los ordenadores ::Sistemas en tiempo realHeurísticaRealidad Virtual:MATEMÁTICAS::Ciencia de los ordenadores::Simulación [UNESCO]RobóticaPlataformas de Movimiento
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Péptidos derivados de lactoferrina bovina contra la hipertensión arterial: inhibición de los sistemas angiotensina y endotelina

2015

En esta Tesis Doctoral se ha caracterizado el mecanismo de acción de hidrolizados y péptidos antihipertensivos derivados de la proteína láctea lactoferrina bovina (LF). En concreto, se ha determinado su efecto sobre los principales componentes del sistema renina-angiotensina (RAS) y del sistema endotelina. Para ello, se han utilizado diferentes aproximaciones experimentales que incluyen en primer lugar ensayos in vitro para determinar los efectos inhibitorios sobre la actividad de la enzima conversora de angiotensina (ECA) y sobre la enzima conversora de endotelina (ECE). En segundo lugar, se realizaron ensayos funcionales ex vivo para comprobar en arterias aisladas los efectos vasoactivos …

UNESCO::QUÍMICA::Bioquímica ::PéptidosUNESCO::QUÍMICA::Bioquímica ::ProteínasPéptidos bioactivos:CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología de los alimentos::Alimentos proteínicos [UNESCO]PéptidosHidrolizados lácteosEfecto antihipertensivoVasopeptidasas:QUÍMICA::Bioquímica ::Proteínas [UNESCO]AngiotensinaUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología de los alimentosLactoferrina:CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología de los alimentos::Productos lácteos [UNESCO]Alimentos funcionales:CIENCIAS DE LA VIDA::Fisiología humana ::Fisiología cardiovascular [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS DE LA VIDA::Fisiología humana ::Fisiología cardiovascularEndotelinaDerivados lácteosHipertensiónHidrolizados:CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología de los alimentos [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología de los alimentos::Productos lácteosUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología de los alimentos::Alimentos proteínicos:QUÍMICA::Bioquímica ::Péptidos [UNESCO]
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Ciencia de Materials - Assignatura 34211

2014

El document forma part dels materials docents programats mitjançant l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València. Materials de clase de l'assignatura de Ciencia de Materials del Grau en Química (codi 34211) Grup B. Universitat de Valencia Clasroom materials of the Materials Science course of of the degree in Chemistry (code 34211) Group B. University of Valencia

UNESCO::QUÍMICA::Otras especialidades químicasciencia de materialsUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología de materiales
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Prevenció de riscs laborals en el laboratori de química analítica (PRLQA)

2010

Es tracta de la web que recopila les activitats dels membres del gid relacionades amb temes docents pel que s’inclouen vídeos, qüestionaris, comunicacions a congressos i publicacions. Se trata de la web que recopila las actividades de los miembros del grupo de innovación docente relacionadas con temas docentes por lo que se incluyen videos, cuestionarios, comunicaciones a congresos y publicaciones. The web reports the results of gid members related to educational activity. The web includes videos, questionnaires, congress communications and publications.

UNESCO::QUÍMICA::Química analíticaprevención de riesgos;seguridad;higiene industrial;química analítica;laboratorioUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Ingeniería y tecnología del medio ambiente
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Desarrollo de material multimedia para la prevención de riesgos en el laboratorio docente de Química Analítica. Primera parte: Normas básicas en el l…

2010

El material consta de un video y un cuestionario. El video contiene información básica sobre las normas de trabajo en el laboratorio de Química Analítica. Se abordan los aspectos generales sobre el trabajo seguro en un laboratorio, los elementos de seguridad del laboratorio, los equipos de protección tanto individual como colectivos, las normas de etiquetado y manipulación de productos químicos, y los riesgos asociados a la manipulación de material e instrumentación básica del laboratorio. Finalmente, el cuestionario contiene diversas preguntas relativas a los aspectos de seguridad e higiene industrial mostrados en el vídeo. El material consta d'un vídeo i un qüestionari. El vídeo conté inf…

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Los retos de la participación escolar. Elección, control y gestión de los Centros Educativos [Ressenya]

2012

Reseña del libro del mismo nombre del profesor Rafael Feito (Morata, 2011). “La escolar debiera ser una experiencia de aprendizaje democrático para las nuevas generaciones” (Feito, 2011:14). Ésta es quizás la propuesta que resume el telón de fondo del presente libro, que pone sobre la mesa un análisis de la participación escolar en los centros escolares. Se trata de una realidad relativamente poco estudiada desde la sociología de la educación y que sin embargo resulta crucial para entender el funcionamiento actual del sistema educativo español.

UNESCO::SOCIOLOGÍA::Otras especialidades sociológicas:SOCIOLOGÍA::Otras especialidades sociológicas [UNESCO]
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Poiesis y praxis en la práctica educativa. Un análisis audiovisual del cine francés (1959-2008) sobre las nociones de éxito y fracaso escolar

2010

El presente artículo se concibe como paso previo a estudios ulteriores, centrados todos ellos en una línea más amplia de investigación en curso. Se trata de profundizar en la comprensión de los criterios que regulan las nociones de éxito y fracaso escolar. Según el Informe 01/2009. Sistema educativo y capital humano (CES, 2009), un alumno con fracaso escolar es aquél “que no cumple con los requisitos educativos básicos” (CES, 2009: 25), lo cual incluye: 1) al alumnado que finaliza su etapa de Secundaria sin obtener, en el caso español, el título de Graduado en ESO. En España la proporción se sitúa en torno al 27%, si atendemos al período que abarca desde el curso 2001-2002 hasta el 2004-200…

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