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Les vicissituds de la traducció al castellà d’elements heroics i medievals del Canigó, de Jacint Verdaguer. El cas de «La Maladeta»

2014

Resum: En aquest article s’estudien les dificultats de traduir «La Maladeta», un passatge de Canigó, de Jacint Verdaguer. Creiem que aquest fragment és prou representatiu de la temàtica del poema èpic verdaguerià, ja que ha estat un dels més traduïts a totes les llengües i, a més, conté elements heroics i medievals del poema. És per això que hem cregut oportú de fer l’anlàlisi de la traducció dels fragments, per poder treure’n unes conclusions que ens serveixin per avaluar la qualitat de cada versió.Paraules clau: Verdaguer, Canigó, medieval, traducció. Abstract: In this article we study the translation’s difficulties of «La Maladeta», an extract of Canigó by Jacint Verdaguer. We think that…

medievalHistoryLiterature and Literary Theorymedia_common.quotation_subjectlcsh:Literature (General)lcsh:D111-203lcsh:Medieval historytraduccióArtEPICVerdaguerlcsh:PN1-6790Language and Linguisticslcsh:D204-475CanigóHumanitiesmedia_commonlcsh:Modern history 1453-Scripta: Revista Internacional de Literatura i Cultura Medieval i Moderna
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Josefa Verride y Martina de los Ángeles. El difícil camino hacia la santidad.

2016

Resumen: A través de la información que nos proporcionan las vidas de Josefa Verride, tercera de la orden dominica en Huesca y Martina de los Ángeles, religiosa de la misma orden, fundadora del convento de san Pedro de Benabarre, pretendo aportar nuevas ideas acerca del proceso de adquisición de la fama de santidad de algunas mujeres en la Edad Moderna española. Las órdenes religiosas debieron idear estrategias que ayudasen a legitimar y consolidar la fama de santidad de estas mujeres. Una de estas estrategias fue la vinculación de las religiosas con otras mujeres con fama de santidad, creando genealogías femeninas que les permitiesen perpetuar su memoria y prestigio a lo largo del tiempo. …

memoriaHistoryLiterature and Literary TheoryFilologíasmedia_common.quotation_subjectlcsh:Literature (General)lcsh:D111-203santidad femeninalcsh:Medieval historySisterLanguage and LinguisticsMartina de los Ángelesgenealogías femeninasSociologyOrder (virtue)Josefa Verridemedia_commonUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASPrestigeFilologías. Generalidadeslcsh:PN1-6790lcsh:D204-475:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Humanitieslcsh:Modern history 1453-Reputation
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Dead but not buried: Hannah Dunstan and the creation of a North-American community of memory

2019

Apresada por un grupo de indios abenakis, el 15 de marzo de 1697, Hannah Dustan presenció el asesinato de su bebé a manos de sus captores y sufrió todo tipo de torturas físicas y psicológicas. Ante el temor a padecer mayores tormentos a su llegada al campamento al que eran conducidos, la mujer asesinó a sus captores y les arrancó las cabelleras. Considerada por muchos como “madre de la historia norteamericana”, Dustan ha sido incluso tildada por otros de asesina de indios. Las múltiples versiones de su experiencia evidencian cómo los mitos nacionales femeninos y sus víctimas nativas se pusieron al servicio de una retórica política que justificó la colonización y el expansionismo norteameric…

memoriaUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASLinguistics and LanguageLiterature and Literary TheoryNorth-AmericanpatriotismoLanguage and LinguisticsDustannorteamericanothe deadmemorypatriotism:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]muertosQuaderns de Filologia - Estudis Literaris
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Pseudo-relatives, gerunds and infinitives in Romance: (only) superficial resemblances and structural connections

2013

L'argomento di questa monografia è un confronto tra i costrutti predicativi di tipo frasale nelle diverse varietà romanze. Mentre le pseudorelative sono diffuse pressoché in tutta la Romània, con qualche variazione parametrica minore, i gerundi predicativi e gli infiniti preposizionali sono usati solo in alcune varietà. Negli studi linguistici sull'argomento è mancata finora l'ottica comparativa, sia tra varietà diverse, sia tra costrutti predicativi diversi. Il mio lavoro si prefissa lo scopo di colmare questa lacuna, senza ignorare però i costrutti percettivi composti da un infinito semplice, che da parte della letteratura sono stati paragonati alle strutture predicative delle pseudorelat…

minimalismdialettologiaItalian dialectsSmall clauseSettore L-FIL-LET/09 - Filologia E Linguistica RomanzaItaliangerundiRomance languageItalian syntaxRomance linguisticscartografiainfinitiveSpanishsecondary predicatesLanguage and LinguisticsSettore L-LIN/01 - Glottologia E LinguisticaSpanish linguisticsdialectologysintassi generativaSettore L-LIN/06 - Lingua E Letterature Ispano-Americanecostrutti presentativiRhaeto-romancecartographyportogheselingue romanzeSyntaxPseudo-relativepredicati secondariSettore L-LIN/09 - Lingua E Traduzione - Lingue Portoghese E Brasilianagenerative grammarinfinitiPortugueseperception verbspagnoloverbi di percezioneminimalismopresentative constructionitalianoSettore L-FIL-LET/12 - Linguistica ItalianapseudorelativePortuguese languagegenerative syntaxSmall Clausesgerund
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Yhteisymmärryksen rakentamisen monet keinot

2019

Arvioitu teos
 Jenny Paananen: Yhteisymmärryksen rakentaminen monikulttuurisilla lääkärin vastaanotoilla. Turun yliopistonjulkaisuja – Annales Universitatis Turkuensis, Sarja – Ser. C Osa – Tom. 465. Scripta Lingua Fennica Edita. Turku: Turun yliopisto 2019. isbn 978-951-29-7556-3. Johdanto 119 s., artikkelit 132 s. Luettavissa verkossa osoitteessa http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-29-7557-0.

monikulttuurisuusLinguistics and Languagevastaanotto (fyysinen)vuorovaikutuskeskustelunanalyysilääkäritLanguage and Linguistics
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L2 motivation in focus : the case of Finnish comprehensive school students

2017

The aim of this study is to explore whether latent classes, i.e. subgroups of students, representing specific motivational profiles can be found among learners of different foreign languages (L2s) ...

motivaatio050101 languages & linguisticsLinguistics and Languagelanguage education policies05 social sciencesForeign languageta6121Language acquisitionLanguage and Linguisticslanguage learningEducationFocus (linguistics)Comprehensive schoolmotivationPedagogylatent profile analysisMathematics education0501 psychology and cognitive sciencesforeign languagesPsychologykielen oppiminenvieraat kieletLanguage Learning Journal
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Public note-taking on a digital platform as a workplace practice

2023

Unlike traditional note-taking with pen and paper, in which the note-taking process is only partially accessible to the co-participants, note-taking in the digitalized workplace may be done publicly, so that both the content of notes and the process of writing them are observable to the co-participants. Using multimodally oriented conversation analysis, this study focused on public note-taking in interaction sequences where the facilitator of a workplace project records the results of a workshop discussion on a digital platform. The analysis revealed that while the facilitator was entitled to decide which portions of talk are recorded, the affordances of digital technology, its publicness …

multimodal conversation analysisLinguistics and LanguageSocial PsychologykeskustelunanalyysiCommunicationaffordancesnote-takingtyöprosessitLanguage and LinguisticsdigitaalitekniikkamuistiinpanotworkplaceAnthropologydigital technologykirjoittaminenDiscourse Studies
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«Sabiats que us diray en riman». Prime considerazioni sul rapporto tra forma, comunicazione e pubblico nella Lògica del Gatzell di Ramon Llull

2022

La Lògica del Gatzell, primo esempio della produzione in volgare di Ramon Llull, è un compendio in versi basato sull’opera di al-Ghazali Maqasid al-falasifah e sul Tractatus di Pietro Ispano, cui il Beato aggiunse alcuni elementi del suo personale sistema di pensiero. Insieme alla versione latina, il Compendium logicae Algazelis, evidenzia l’intenzione di Llull di promuovere lo studio dei principi fondamentali della filosofia proponendo due diversi sussidi didattici, ciascuno pensato per un determinato genere di pubblico. Il compendio rimato era indirizzato a coloro che non conoscevano il latino e per questo l’autore ricorse a una forma letteraria e a una strategia comunicativa tipiche dell…

mètricametricsLinguistics and Language“UNESCO:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS”guillem pagèsversificationversificaciónoves rimadesramon llullLanguage and Linguistics
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Tejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación

2022

Si bien históricamente en España se ha dado una persistente tendencia hacia las prácticas escolares basadas en la instrucción gramatical explícita, desde el siglo XIX, pedagogos, gramáticos y maestros (a través de la prensa, en las conferencias pedagógicas, en sus manuales...), entre otros, destacan los beneficios de una enseñanza orientada a promover la reflexión sobre las formas lingüísticas. La mayoría de estos autores se inscribe en una línea que acepta la gramática no como un a priori que permite el dominio correcto de la lengua sino como una herramienta de análisis y reflexión a partir del trabajo con la lengua oral y escrita. En este trabajo nos aproximamos a esa corriente, a partir …

método de enseñanzaLinguistics and Languagegramáticahistoria de la educacións. XXLlenguatge i llengües Ensenyaments. XIXGramàtica comparada i generalLlenguatge i llengües AdquisicióMusicLanguage and LinguisticsEducationTejuelo. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación
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Embodied and affective negotiation over spatial and epistemic group territories among school-children : (Re)producing moral orders in open learning e…

2022

This study investigates how schoolchildren organise their spatial and epistemic ‘territories’ among peer groups to constitute local social and moral orders in open learning environments. Open learning environments, the result of recent school reforms in Finland, challenge the conventional organisation of traditional classrooms. We use a microanalysis of naturally occurring video-recorded interactions to show the interactional dynamics of how children produce epistemic and spatial territories by creating moment-by-moment unfolding participation frameworks and emotional alliances. We suggest that the lack of institutional structures in open learning environments withholds children from the te…

opetustilatoppimisympäristöLinguistics and Languageopen learning environmentkoululaisetluokkatyöskentelysosiaalinen vuorovaikutusterritoriesgroup relationsLanguage and Linguisticsmoral ordersclassroom peer interactionArtificial Intelligence5141 Sociologyepistemics516 Educational sciencestilavertaissuhteet
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