Search results for "matemática"
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Resolución de PAEV aditivos de cambio y de combinación en 1º de Primaria. Análisis comparativo con alumnos con Altas Capacidades.
2015
En el estudio que aquí se presenta, realizamos un análisis comparativo entre alumnos con altas capacidades o talento matemático y el resto de alumnado, en 1º de Primaria, durante la resolución de problemas aritméticos de estructura aditiva a partir de la modelización matemática. Con la información cualitativa extraída pretendemos determinar si el maestro puede llegar a detectar posibles casos de estudiantes con altas capacidades o talento gracias a las características comunes observadas entre los miembros de este colectivo al resolver problemas. In the study presented here, we carry out a comparative analysis among students with high abilities or mathematical talent and the rest of students…
Introducción al álgebra mediante problemas de patrones geométricos a un estudiante de Educación Primaria con altas capacidades matemáticas
2016
Esta investigación tiene por objetivo diseñar, mediante la metodología de investigación de diseño, una secuencia de enseñanza que permita iniciar en álgebra, mediante problemas de patrones geométricos, a estudiantes con altas capacidades matemáticas. La secuencia diseñada ha sido dividida en tres etapas diferenciadas: iniciación a la generalización, introducción de conceptos algebraicos y aplicación, tanto en problemas de patrones geométricos como en otros contextos. Esta secuencia ha sido experimentada en un único estudiante superdotado de 9 años de edad que, en el momento de iniciar la experimentación, había finalizado 4º de Educación Primaria. A partir de sus respuestas, hemos analizado …
Material de pràctiques de Matemàtiques II (2013/2014)
2014
Exercicis resolts i proposats i apunts de modelització de problemes de programació matemàtica per a l'assignatura Matemàtiques II dins dels estudis de grau en Economia, en administració i direcció d'empreses i en finances i comptabilitat Solved and proposed exercices and notes on modelling problems of mathematical programming of the subject "Matemàtiques II", in the studies of degree in Economics, degree in business administration and degree in finance and accounting Aquest material ha rebut un dels incentius de la convocatòria 2012 per a la qualitat en l’elaboració de materials docents del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València, servei que també ha revisat lingüística…
Divisores primos del orden de productos de elementos en grupos finitos
2018
Un tema clásico en Teoría de Grupos es el estudio de la relación entre la estructura de un grupo finito y sus longitudes de clases de conjugación o sus grados de caracteres. Originalmente, el objetivo de esta tesis era la obtención de resultados sobre órdenes de elementos análogos a los ya existentes para clases de conjugación o caracteres. Finalmente, hemos obtenido resultados novedosos sobre órdenes de elementos que no existían en la literatura para grados de caracteres o longitudes de clases de conjugación. En particular, en esta memoria estudiamos qué información puede obtenerse sobre la estructura de un grupo a partir de la relación existente entre los órdenes de ciertos elementos y de…
Análisis multivariado del curso Elementos de Computación en el Instituto Tecnológico de Costa Rica
2015
La investigación consiste en dos fases, en la primera se desarrolla un Test de diagnóstico en matemática y en la segunda se realiza un análisis multivariado de variables que inciden en el rendimiento de un estudiante a la hora de aprender a programar, en particular en el curso Elementos de Computación del Instituto Tecnológico de Costa Rica en Cartago, Costa Rica. Se diseña, analiza y aplica un Test de diagnóstico de conocimientos matemáticos a nivel de precálculo que se utiliza como herramienta predictora del rendimiento en el curso de programación. Se realiza un análisis multivariado de factores sociodemográficos, académicos, personales e institucionales que inciden en el éxito o fracaso …
Identificación de indicadores propios de estudiantes de talento matemático : fluidez, flexibilidad, originalidad, elaboración y creatividad
2021
Título, resumen, palabras clave en español e ingles Resumen basado en el de la publicación Se describen los resultados de un estudio exploratorio cuyo objetivo es identificar características de estudiantes de talento matemático cuando se enfrentan a una secuencia de problemas de solución múltiple. Para ello, se han seleccionado dos muestras de alumnos : una formada por estudiantes de entre 15 y 17 años participantes en un programa dirigido a estudiantes con talento matemático, y la otra formada por alumnos con una sólida formación matemática. A continuación, se ha diseñado una secuencia de cuatro tareas de resolución múltiple y se ha realizado un análisis cualitativo de las respuestas con e…
Tratamiento bayesiano de valores ausentes en datos espacio-temporales
2015
Con frecuencia en estadística se tiene que hacer frente a la presencia de valores ausentes en el conjunto de datos sobre el que se desea realizar un análisis estadístico. La existencia de valores ausentes no sólo implica una mayor complejidad asociada al análisis sino que también introduce mayor incertidumbre en el estudio. Este hecho puede derivar en posibles sesgos en los resultados finales y, por tanto, cuestionar la fiabilidad en las conclusiones que de estos se deriven, por lo que la existencia de valores ausentes puede llegar a representar un serio problema si su tratamiento no es el adecuado. No es de extrañar entonces, la innumerable cantidad de publicaciones existentes asociadas al…
Funciones iniciales de referencia para predicción bayesiana
2011
El análisis Bayesiano objetivo requiere del uso de distribuciones iniciales que solo dependan del modelo supuesto y de la cantidad de interés. El análisis de referencia (Bernardo, 1979; Berger and Bernardo, 1992; Bernardo, 2005; Berger, Bernardo and Sun, 2008) ya proporciona una solución general cuando la cantidad de interés es una función de los parámetros del modelo, pero no es obvio como proceder cuando la cantidad de interés es alguna función de las observaciones futuras. Dado un modelo de probabilidad con espacio muestral X y espacio parametral Theta, se pretende predecri el valor de alguna función de las observaciones futuras. Una posible solución es definir alguna función del parámet…
Influencia del contexto en el uso e interpretación de medidas centrales y variabilidad. Un estudio exploratorio con estudiantes de secundaria, maestr…
2015
En este trabajo desarrollamos un estudio exploratorio sobre la resolución de problemas de variabilidad con estudiantes de secundaria, maestros en formación y maestros en activo. Presentamos un cuestionario elaborado por los investigadores y, a partir de él, analizamos las respuestas de los estudiantes desde el punto de vista de la dificultad del problema y de la influencia que el contexto y el formato de los datos tiene sobre dicha resolución. En el análisis hacemos hincapié en la dificultad y los errores que supone para el alumnado el uso e interpretación de las medidas centrales cuando comparan conjuntos de datos.
Estudi i aportacions a l'aprenentatge de distàncies parametritzades per matrius mètriques
2014
Alhora de construir sistemes intel·ligents capaços de sensoritzar, reconèixer i comprendre el seu entorn, una de les opcions consisteix a fer servir una mesura de distància o de dissimilitud per tal de comparar els objectes detectats. En alguns casos, la utilització de distàncies estàndard pot ser acceptable i fins i tot convenient. No obstant això, sempre existeix la possibilitat d'aprendre una distància adaptada al problema inductivament a partir d'exemples particulars. Precisament, l'aprenentatge de distàncies és un cas particular d'aprenentatge automàtic el objectiu del qual consisteix a trobar aquella funció distància que satisfà una sèrie de condicions que tenen a veure amb l'adaptaci…