Search results for "sama"
showing 10 items of 215 documents
Vienlīdzīga darba samaksa Eiropas Savienības tiesībās
2018
Bakalaura darba nosaukums ir „Vienlīdzīga darba samaksa Eiropas Savienības tiesībās”. Kopš darba tiesiskās attiecībās ir ienācis stereotips par vīriešu un sieviešu darba samaksu, ir novērojama tendece šīm samaksām atšķirties, respektīvi, esot nevienlīdzīgām. EST nav sniegusi konkrētu vienādas vērtības darba definīciju un tās izpausmes robežas, tādējādi darbinieku darba samaksa var būt pakļauta darba devēja rīcības brīvībai, nosakot sievietēm mazāku samaksu Bakalaura darba mērķis – izvērtēt ES tiesību aktus, kuri ir saistīti ar vienlīdzīgu darba samaksu un diskrimināciju nodarbinātības jomā. Veikt padziļinātu izpēti ES judikatūrā par vīriešu un sieviešu darba samaksas nevienlīdzību, izpētīts…
Epidemiología y Control de la Enfermedad de Chagas en el Departamento de Cochabamba (Bolivia).
2015
La enfermedad de Chagas es uno de los problemas más graves de salud pública que afectan a América Latina; históricamente extensas áreas de Bolivia han registrado la mayor prevalencia de la infección por su agente causal, el protozoo Trypanosoma cruzi. A principios del año 2000, en este país se puso en marcha un programa de control vectorial, que consistió en el rociado masivo de viviendas con insecticidas piretroides, instaurado para controlar la infestación de viviendas por los insectos hematófagos que transmiten la enfermedad. En este trabajo se proporciona una evaluación detallada de los efectos de este programa en el Departamento de Cochabamba, uno de los lugares más endémico de todo el…
Kiireavusta innovatiivisten tietoyhteisöjen vahvistamiseen : ammattikorkeakoulujen työelämäkumppanit ja yhteistyö harjoittelujen järjestämiseksi
2007
Globalisaatio ja tietoyhteiskuntakehitys ovat 2000-luvulla haastaneet koulutusjärjestelmän uudistamiseen ja alueellisten talouksien vahvistamiseen. Ammattikorkeakoulujen odotetaan palvelevan erityisesti alueellisen elinkeinoelämän kehittämistä. Kansallisvaltioiden tasolla tietoyhteiskuntakehitystä on pyritty tukemaan vahvistamalla innovaatiojärjestelmiä. Suomalaisen innovaatiojärjestelmän visioiden mukaan ammattikorkeakoulujen tulisi toimia innovaatiojärjestelmässä erityisesti uuden tiedon soveltajina ja levittäjinä yhteistyössä yliopistojen ja yritysten kanssa. Korkeakoulutuksen duaalijärjestelmässä ammattikorkeakoulujen odotetaan toimivan yliopistoihin nähden työelämäläheisempänä pilarina…
Darba samaksa,tās aprēķināšana un uzskaite SIA „TRANS”
2016
Diplomdarba mērķis izpētīt ar darba samaksu saistītos teorētiskos aspektus, analizēt uzņēmuma izvēlēto samaksas sistēmu un izstrādāt priekšlikumus tās pilnveidošanai. Diplomdarbā autore pēta darba samaksas teorētiskos jautājumus, kā arī analizē konkrēta uzņēmuma SIA “TRANS” darba samaksas sistēmu. Kā rezultātā autore ir konstatējusi SIA “TRANS” eksistējošas nepilnības un izstrādājusi priekšlikumus to novēršanai.
Valsts pārvaldē nodarbināto skaita samazinājuma izvērtējums: Latvijas gadījuma izpēte
2019
Bakalaura darba nosaukums ir Valsts pārvaldē nodarbināto skaita samazinājuma izvērtējums: Latvijas gadījuma izpēte. Pētījuma mērķis ir izstrādāt pētījumu par valsts pārvaldē nodarbināto skaitu samazināšanu, kas ietvertu situācijas raksturojumu kopš 1991. gada līdz mūsdienām, kā arī nākotnes scenārijus un izmantoto argumentāciju, kā arī izvērtēt veiktā samazinājuma atbilstību pārmaiņu vadības kritērijiem. Teorētisko daļu veido literatūra par Publisko pārvaldi, Jauno publisko pārvaldi, Pārmaiņu vadību. Pētījumā ir izmantotas 3 metodes: argumentu kartēšana, dokumentu analīze, un pārmaiņu vadības kritēriji. Pētījuma rezultātā var novērot to, ka vislielākais nodarbināto skaita samazinājums valst…
Opettajaparityöskentely päiväkodin kaksikielisessä opetuksessa
2015
Tutkimuksessa tarkasteltiin eräässä päiväkodissa opettajaparityöskentelynä toteutettua uudenlaista kaksikielistä toimintaa, josta tutkimuspäiväkodissa käytettiin nimitystä kie- lipajatoiminta. Tutkimuskysymyksinä oli miten kyseistä kielipajatoimintaa suunnitel- laan ja toteutetaan sekä millaisia näkemyksiä opettajapareilla on kielipajatoiminnasta. Tutkimuskysymyksiä tarkennettiin ja rajattiin alakysymysten avulla. Esimerkiksi opet- tajaparien näkemyksiä tarkasteltaessa keskityttiin selvittämään varhaiskasvattajien nä- kemyksiä toiminnan hyödyistä ja haitoista sekä toiminnassa tärkeistä asioista. Aineisto kerättiin äänittämällä opettajaparien suunnittelutapaamisia, havainnoimalla kielipaja- …
Elinikäisen ohjauksen toimintapolitiikka : eurooppalaisia lähtökohtia kansalliselle kehittämistyölle
2013
Vienlīdzīga darba samaksa.
2021
Bakalaura darba tēma ir “Vienlīdzīga darba samaksa”. Vienlīdzīgas darba samaksas princips Eiropas Savienībā ir jau kopš 1957.gada, taču vēljoprojām statistika liecina, ka pastāv nevienlīdzība starp vīriešu un sieviešu atalgojumu, lai gan laika gaitā tā samazinās, nevienlīdzība joprojām ir ievērojama problēma. Darba uzdevums ir izpētīt darba samaksu un tās elementus, vienlīdzīgas darba samaksas regulējumu un problēmjautājumus, kāpēc vēljoprojām ir nevienlīdzīga darba samaksa. Mērķis ir noskaidrot, kas būtu jāmaina, lai šī darba samaksas atšķirība samazinātos. Rakstot darbu tika gūta pārliecība, ka viena no problēmām, kāpēc ir nevienlīdzīga darba samaksa, ir algu necaurspīdīgums. Šī problēma …
Oppilaantuntemus samanaikaisopettajien näkemänä
2012
Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, millaisia menetelmiä samanaikaisopettajat käyttävät rakentaessaan omaa oppilaantuntemustaan ja millaisena opettajat näkevät vuorovaikutuksen merkityksen oppilaantuntemuksen rakentumisessa. Oppilaantuntemuksella tarkoitan tässä tutkimuksessa sitä tietoa, jota opettaja oppilaastaan kartuttaa, sekä niitä opettajan henkilökohtaisia käsityksiä oppilaasta taitoineen ja valmiuksineen, joihin pohjaten opettaja pyrkii tukemaan oppilaan koulutyöskentelyä. Tutkimusaineistona olivat Keski-Suomen Kelpo-hankkeen samanaikaisopetuskokeiluun osallistuneen 24 opettajan laatimat päiväkirjat, joista etsin merkintöjä oppilaan-tuntemuksesta. Merkinnät luokittelin kokoaman…
Samanaikaisopettajien vuorovaikutus oppitunneilla : keskustelunanalyyttinen tutkimus
2010
Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää samanaikaisopettajien vuorovaikutuksen piirteitä alakoulun ensimmäisen luokan oppitunneilla. Tutkimus rajattiin koskemaan opettamiseen, ohjaamiseen ja luokanhallintaan liittyviä vuorovaikutustilanteita. Aineisto koostui 15 videoidusta ja litteroidusta oppitunnista, joilla työskentelivät yhdessä luokanopettaja ja lastentarhanopettaja. Tutkimus liittyi kahteen laajempaan tutkimusprojektiin (Kuorelahti & Vehkakoski 2008, Vehkakoski 2008–2010). Tutkimusmenetelmänä käytettiin keskustelunanalyysiä. Aineistossa esiintyi neljänlaista vuorovaikutuksen muotoa: Täydentämisessä opettaja toi työparinsa sanomaan jonkin lisäyksen jatkamalla, tarkentamalla tai …