Search results for "smes"
showing 10 items of 1364 documents
Muzikālo rotaļu izmantošana sadarbības prasmju veicināšanā vecākajā pirmsskolas vecumposmā
2020
Bakalaura darba tēma „Muzikālo rotaļu izmantošana sadarbības prasmju veicināšanā vecākajā pirmsskolas vecumposmā” Darba mērķis - Analizēt muzikālo rotaļu izmantošanas iespējas sadarbības prasmju veicināšanā vecākā pirmsskolas vecumposma bērniem. Uzdevumi: 1.Raksturot sadarbības prasmju būtību pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. 2.Analizēt rotaļas izmantošanas pedagoģiskās iespējas pirmsskolā. 3.Analizēt muzikālās rotaļas izmantošanas iespējas sadarbības prasmju veicināšanā pirmsskolā. Bakalaura darbs sastāv no ievada, divām nodaļām, secinājumiem, ieteikumiem. Darba pirmajā nodaļā apkopota literatūra par sadarbības prasmēm, sadarbībju prasmju raksturojumu pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Ti…
Ortogrāfijas prasmju attīstības veicināšana krievu valodas kā svešvalodas stundās 9. klasē
2019
Darba autore: Tatjana Prokofjeva Darba nosaukums: Diplomdarbs. Ortogrāfijas prasmju attīstības veicināšana krievu valodas kā svešvalodas stundās 9. klasē Diplomdarba apjoms ir 53 lappuses. Diplomdarbs sastāv no Ievada, Teorētiskās daļas, Pētījuma daļas, Secinājumu un priekšlikumu daļas un Literatūras un citu avotu saraksta. Tas satur 3 tabulas, 15 attēlus, 3 pielikumus un 53 izmantotās literatūras avotus. Darba mērķis: Izpētīt 9.klases skolēnu ortogrāfijas prasmju līmeni un noteikt pedagoģiskos paņēmienus ortogrāfijas prasmju veicināšanai 9.klases skolēniem. Pētījuma satura un rezultātu apraksts. Diplomdarbs sastāv no divām nodaļām. Pirmajā nodaļā autore analizē zinātnisko literatūru par or…
Emociju regulācijas prasmju attīstīšana 5 - 6 gadus veciem bērniem, pielietojot apzinātības praksi mācīšanās procesā
2022
Diplomdarba mērķis ir veikt teorētisku un praktisku izpēti, lai iegūtu zinātniski pamatotas atbildes un praktiskus metodoloģiskus ieteikumus, kā attīstīt emociju regulācijas prasmes 5-6 gadus veciem bērniem, pielietojot apzinātības praksi. Darba teorētiskā daļa (1. un 2. nodaļa) ietver emociju regulācijas un apzinātības prakses pamatkoncepciju analīzi un jēdzienu izpēti. Papildus tam 5-6 gadus vecu bērnu attīstības raksturojumu, psihologu un pedagogu atziņas par emociju regulāciju un sociāli emocionālo mācīšanos, kā arī apzinātības prakses integrēšanas iespējas mācīšanās procesā pirmsskolā, pielietojot apzinātības vingrinājumus. Lai noskaidrotu, kā apzinātības prakses integrēšana mācīšanās …
Amor leksiski semantiskais lauks: Horācija un Katulla tekstu salīdzinoša analīze
2015
Bakalaura darba “Amor leksiski semantiskais lauks: Horācija un Katulla tekstu salīdzinoša analīze” būtība ir noskaidrot abu romiešu dzejnieku mīlas leksiku, bet mērķis ir izpētīt, aprakstīt un salīdzinoši analizēt amor leksiski semantiskos laukus Horācija Odās un Katulla dzejoļos. Teorētiskajā daļā apskatīts nozīmes jēdziens, galvenie semantikas jautājumi un leksiski semantiskā lauka teorija. Praktiskā daļa balstīta uz kontekstuālo analīzi. No piemērotajiem 90 abu autoru dzejoļiem atrasti 283 amor leksiski semantiskā lauka elementi – tiešā un pārnestā nozīmē lietoti vārdi, to savienojumi. Amor leksika iekļaujas šādos motīvos: vara, uguns, daba, dievības un laika ritums. Secināts, ka Katulla…
Leksiskie izteiksmes līdzekļi R. Bredberija romānā "451 grāds pēc Fārenheita"
2021
Amerikāņu rakstnieks Rejs Bredberijs ir visplašāk pazīstams, pateicoties viņa augsti novērtētajam un bieži referencētajam antiutopijas romānam "451 grāds pēc Fārenheita". Viņa proza atšķiras ar tās tēlaino un īpatnējo stilu, kurš iekļauj bagātīgu dažādu mākslinieciskās izteiksmes līdzekļu izmantojumu. Šī bakalaura darba mērķis ir apskatīt un kategorizēt romānā "451 grāds pēc Fārenheita" izmantotos tēlainās izteiksmes līdzekļus, kā arī analizēt to sižetisko nozīmi un efektu. Šī pētījuma teorētiskā daļa galvenokārt ietver dažādu teoriju apskatu saistībā ar izteiksmes līdzekļiem un tēlainību, savukārt praktiskā daļa sniedz vēstījuma analīzi. Pēc 225 metaforu, metonīmiju un salīdzinājumu izpēte…
Afekts Senekas traģēdijās: valodas aspekts
2020
Bakalaura darba tēma ir Afekts Senekas traģēdijās: valodas aspekts. Darba mērķis ir izpētīt, kā ar valodas līdzekļu palīdzību tiek atspoguļoti atšķirīgi afekta veidi Senekas traģēdijās. Afekta analīze tika veikta tādās Senekas traģēdijās kā – Agamemnons, Faidra, Fēniķietes, Mēdeja, Neprātīgais Herkuless, Oidips, Tiests, Trojietes. Senekas traģēdijās tika identificēti tādi afekta veidi kā dusmu, baiļu, mīlestības, sāpju, naida un pārdrošības afekts. Afekts traģēdijās attēlots sakāpinātu emocionālu darbību veidā un balstās uz traģēdiju varoņu emocionālajām izpausmēm, kuras tiek attēlotas ar valodas, tai skaitā māksliniecisko izteiksmes līdzekļu lietojumu.Valoda ir spējīga ne tikai identificēt…
Laika apzīmējumi Homēra Odisejas valodā
2018
Bakalaura darba “Laika apzīmējumi Homēra Odisejas valodā” mērķis ir izpētīt laika apzīmējumu formu un funkcionējumu Homēra Odisejas valodā. Lai sasniegtu izvirzīto mērķi, bakalaura darba teorētiskajā daļā apskatīti gan mūsdienu zinātnieku pētījumu materiāli par Homēra eposu Odiseja, gan Aristoteļa teorētiskās atziņas par episko stilu. Apskatīta arī teorētiskā literatūra par vārda semantiku. Darba gaitā tika pētīta laika apzīmējumu nozīme eposa kontekstā. Pētījuma procesā atklāts, ka laika apzīmējumi palīdz saprast laiktelpu, kurā notiek darbība. Tāpat tie padara tekstu izteiksmīgu, jo atrodami arī, piemēram, metaforiski un formulveida laika apzīmējumi, un arī tādi, kas dažādos veidos apraks…
Emocionālās attīstības veicināšana vizuālās mākslas nodarbībās 3-4 gadus veciem bērniem pirmsskolā
2021
Diplomdarba nosaukums: Emocionālās attīstības veicināšana vizuālās mākslas nodarbībās 3-4 gadus veciem bērniem pirmsskolā. Darba autore: Baiba Kauliņa-Gūtmane Darba zinātniskā vadītāja: Dr. psych., prof. Tija Zīriņa Pētījuma mērķis: Pētīt emocionālās attīstības veicināšanas iespējas vizuālās mākslas nodarbībās 3-4 gadus veciem bērniem pirmsskolā, izstrādājot vizuālās mākslas uzdevumus, kuros izmantoti mākslinieciskās izteiksmes līdzekļi – līnija, forma, krāsa. Pētījumā secināts, ka emocionālās attīstības veicināšana ir iespējama, izmantojot mākslinieciskās izteiksmes līdzekļus – līnija, forma, krāsa. Taču skolotājam ir jābūt mijiedarbībā ar bērnu, lai veicinātu emocionālo attīstību un palīd…
Māksliniecisko izteiksmes līdzekļu izpēte Aleksandras Beļcovas daiļradē vizuālajā mākslā 6. klasē
2021
Diplomdarba mērķis ir izpētīt Aleksandras Beļcovas daiļrades mākslinieciskās izteiksmes līdzekļu apguves iespējas vizuālajā mākslā 6. klasē. Lai mērķi sasniegtu, autore pētīja un aprakstīja Aleksandras Beļcovas mākslinieciskās izteiksmes līdzekļus un skolēnu vecumposmu īpatnības, kā arī tika veikta atbilstoša normatīvo dokumentu: standarta un programmas izpēte. Darba autore izstrādāja un realizēja uzdevumu kopu, piemērojot atbilstošas mācību metodes, kā arī analizēja un apkopoja pedagoģiskajā izmēģinājumdarbībā iegūtos rezultātus. Diplomdarba nobeigumā var iepazīties ar pētījuma rezultātiem, secinājumiem un gūtajām atziņām. Darba autore pielikumā iekļāva atlasītos un izveidotos mācību līdze…
Mārketinga komunikācijas analīze uzņēmumā "BBfactory"
2021
Bakalaura darba tēma ir - Mārketinga komunikācijas analīze uzņēmumā “BBfactory”. Bakalaura darba mērķis - pamatojoties uz mārketinga teorētiskās informācijas analīzi, autoru viedokļiem; aktuālajām mārketinga komunikāciju tendencēm, kā arī dabīgās kosmētikas aktualitāti mūsdienās, analizēt mārketinga komunikācijas pasākumus uzņēmumā “Bbfactory” un identificēt mārketinga komunikāciju nepilnības, un izvirzīt priekšlikumus to pilnveidošanai. Bakalaura darbs sastāv no trīs nodaļām, kā arī ievada, secinājumiem, priekšlikumiem, izmantotā literatūras saraksta un pielikumiem. Pirmajā nodaļā tiek apkopoti teorētiskie aspekti par komunikācijas procesu un mārketinga komunikācijas būtību, kā arī par mār…