Search results for "stratēģijas"
showing 10 items of 173 documents
The Burnout Syndrome Connection with Coping Strategies and 24h Shift Work for Nurses During Covid-19
2021
Šī bakalaura darba pētījuma mērķis ir noskaidrot, kādas saistības ir starp izdegšanas sindromu un stresa pārvarēšanas stratēģiju izmantošanu, kādas ir atšķirības izdegšanas sindroma rādītājos starp diennakts maiņu un dienas maiņu darbu, kā arī atšķirības darbam ar COVID-19 pacientu aprūpi praktizējošo māsu vidū. Pētījumā piedalījās 90 māsas no Ziemeļkurzemes reģionālās slimnīcas, Ventspils pilsētas poliklīnikas un doktorāta. Pētījumā tika izmantoti divi instrumenti: Stresa pārvarēšanas stratēģiju aptauja, Maslakas izdegšanas aptauja – Vispārīgā aptauja. Pēc Spīrmena korelāciju koeficientu aprēķina, rezultātā tika iegūtas statistiski nozīmīgas pozitīvas saistības starp Maslakas izdegšanas tr…
Burnout syndrome relation with coping and self-efficacy for nurses
2016
Pētījuma mērķis bija noskaidrot izdegšanas sindroma saistību ar stresa pārvarēšanas stratēģijām un pašefektivitāti medmāsām. Pētījumā piedalījās 100 respondenti - sievietes, medmāsas, kas savā profesijā strādā vismaz vienu gadu, vecumā no 23 līdz 56 gadiem. Pētījumā tika izmantotas trīs aptaujas - K. Maslakas izdegšanas aptauja (Maslach Burnout Inventory – Human Services, /MBI-HSS/, Maslach, Jackson, & Leiter, 1996), Stresa pārvarēšanas stratēģiju skala (The Coping Orientation of Problem Experience /COPE/ Inventory, Carver, Scheier, & Weintraub, 1989) un Darba pašefektivitātes skala (Occupational Self-efficacy Scale, Schyns & von Collani, 2002). Iegūtie rezultāti parādīja, ka pastāv saistīb…
Tirdzniecības darbinieku stresa pārvarēšanas stratēģiju saistības ar pašefektivitātes izjūtu un izdegšanas sindromu
2020
Maģistra darba mērķis ir noskaidrot saistības starp stresa pārvarēšanas stratēģiju izvēli, darba pašefektivitātes izjūtu un izdegšanas sindromu tirdzniecības pārstāvju vidū. Pētījumā piedalījās 108 respondenti- sievetes un vīrieši, kuri strādā tirdzniecības sfērā, vecumā no 18 – 62 gadiem. Pētījumā tika izmantotas trīs aptaujas- Stresa pārvarēšanas stratēģiju skala (The Coping Orientation of Problem Experience /COPE/ Inventory, Carver, Scheier, & Weintraub, 1989), Darba pašefektivitātes skala (Occupational Self-efficacy Scale, Schyns & von Collani, 2002) un K. Maslačas izdegšanas aptauja (Maslach Burnout Inventory – Human Services, /MBI-HSS/, Maslach, Jackson, & Leiter, 1996). Iegūtie rezul…
Hartinga strupastes Microtus hartingi (Arvicolinae, Sumeriomys apakšģints) inbrīdinga izpausme laboratorijas apstākļos
2020
Inbrīdinga loma populācijā joprojām nav skaidri izvērtēta, tās ietekme var būt gan negatīva, gan pozitīva. Šī darba mērķis bija noskaidrot divu Hartinga strupastes Microtus hartingi pasugu attieksmi pret inbrīdingu laboratorijas apstākļos. Hartinga suga ir ērts modeļa objekts, lai izpētītu saistību starp inbrīdingu un vairošanās stratēģiju. Pasugas M. h. hartingi spēja sekmīgi vairoties komunālajās grupās varēja izraisīt inbrīdinga paaugstināšanos un spēju pārvarēt tā negatīvu efektu. Neskatoties uz ilgstošu strupastu turēšanu laboratorijas apstākļos, heterozigotātes līmenis palika augsts, dzīvnieki saglabāja augstu reproduktīvo spēju, augstu metienu lielumu un zemu pecnācēju mirstību. Tika…
Jauno pedagogu piesaistes stratēģijas X izglītības iestādē
2021
Maģistra darba temats – “Jauno pedagogu piesaistes stratēģijas X izglītības iestādē”. Maģistra darba autore ir Paula Dauginoviča. OECD TALIS 2018 rezultāti liecina, ka Latvijā pedagoģijas nozarē varam lepoties ar ļoti pieredzējušiem skolotājiem (OECD, 2019), taču ir manāms jauno pedagogu iztrūkums. Skolotāju vidējais vecums Latvijā ir 48 gadi, un 51% skolotāju ir vecumā no 50 gadiem. Maģistra darbā galvenā uzmanība tiks vērsta uz jauno pedagogu piesaistes jautājumu X vidusskolā, jo šajā izglītības iestādē vidējais pedagogu vecums ir 56 gadi, kas liecina par jauno pedagogu trūkumu. Darba mērķis ir izpētīt, kādas stratēģijas izmanto X izglītības iestādes vadītājs, lai piesaistītu jaunos pedag…
Aktīvu un prosociālu stresa pārvarēšanas stratēģiju pilnveide pusaudžiem un jaunajiem pieaugušajiem
2020
Bakalaura darba mērķis bija aprobēt programmu aktīvu un prosociālu stresa pārvarēšanas stratēģiju pilnveidei pusaudžiem un jaunajiem pieaugušajiem un analizēt tās efektivitāti. Datu ieguvei tika izmantota Stresa pārvarēšanas stratēģiju skala (Strategic Aproach to the Coping Scale – SACS) (Hobfoll, Dunahoo, & Monnier, 1998); Latvijā aptauju adaptējusi Vija Mika 2002. gadā. Eksperimentālajā pētījuma piedalījās 112 respondenti vecumā no 11 līdz 17 gadiem: 74 pusaudži vecumā no 11-16 gadiem, 38 – jaunie pieaugušie, kuri randomizēti tika sadalīti 2 grupās: eksperimentālajā un kontrolgrupā - 56 katrā. Tā kā stresa veidošanās un pārvarēšana ir saistīta ar dažādiem faktoriem - smadzeņu plastiskuma,…
Skolēnu kritisko domāšanu veicinošs sākumskolas mācību process
2019
Darba nosaukums: Skolēnu kritisko domāšanu veicinošs sākumskolas mācību process. Darba autore: Egija Tīse. Darba vadītāja: Ingūna Lāce Darba mērķis: Teorētiski un empīriski pētīt jaunākā skolas vecumposma skolēnu kritisko domāšanu veicinošus pedagoģiskos nosacījumus sākumskolas mācību procesā. Darbs sastāv no divām daļām teorētiskās un empīriskās. Darba teorētiskajā daļā tiek analizētas un apkopotas zinātnieku un pedagogu atziņas par kritisko domāšanu un kritiskās domāšanas prasmju pilnveidi sākumskolas mācību procesā. Empīriskā pētījuma daļā tiek noskaidrotas mijsakarības starp skolēnu kritiskās domāšanas izpausmēm un skolotāja pielietotiem sākumskolas mācību procesa organizācijas paņēmien…
Skolotāju pieredze digitālo klasvadības stratēģiju izmantošanā attālinātajās mācībās (1.-3.klase)
2021
Maģistra darba pētījuma mērķis ir izpētīt skolotāju pieredzi digitālo klasvadības stratēģiju īstenošanā attālināto mācību procesā. Maģistra darbā pētīts, kādus digitālos rīkus un klasvadības paņēmienus skolotāji izmanto, lai risinātu klasvadības jautājumus, un ar kādu mērķi tie lietoti. Pētījumā tiek aplūkota sākumskolas 1.-3. klašu skolotāju pieredze. Pētījumā izmantotās metodes ir teorētiskās literatūras analīze, daļēji strukturētas intervijas datu ieguvei un tematiskā analīze datu apstrādei. Pētījuma empīriskajā daļā veiktas intervijas ar skolotājiem, kuri dalās ar savu pieredzi digitālo klasvadības stratēģiju izmantošanā. Attālināto mācību laikā skolotāji klasvadības jautājumu risināšan…
Adaptācija klimata pārmaiņām Latvijā - plānotās rīcības un iespējamie risinājumi
2016
Bakalaura darbā „Adaptācija klimata pārmaiņām Latvijā - plānotās rīcības un iespējamie risinājumi” ir analizēta dažādu respondentu grupu informētība par klimata pārmaiņu radītajiem riskiem Latvijā. Bakalaura darbā ir apkopotas un analizētas projektu publikācijas klimata pārmaiņu pētījumos, kā arī jau pieņemtas Baltijas jūras reģiona valstu Nacionālās adaptācijas stratēģijas. Rezultātā ir veikta klimata pārmaiņu risku-adaptācijas pasākumu analīze un ieteikumu izstrāde Latvijas Nacionālās adaptācijas stratēģijas izveidei. Klimata maiņas pēdējās desmitgadēs ir viens no aktuālākajiem jautājumiem gan zinātnieku, gan politiķu lokā. To ietekme, lai arī pakāpeniska, tomēr rada dažādus riskus un iet…
Tēvu kompetences izjūta un tās saistība ar emociju regulāciju
2022
Pētījuma mērķis bija noskaidrot tēvu kompetences izjūtas saistību ar emociju regulāciju. Pētījumā piedalījās 139 tēvi vecumā no 19 līdz 85 gadiem (M = 37,28; SD = 7,47). Pētījuma jautājums bija: Vai pastāv saistība starp kompetences izjūtu tēviem un viņu emociju regulāciju. Mērījumiem tika izmantoti sekojoši instrumenti: Vecāku kompetences izjūtas skala (Parenting Sense of Competence Scale, Johnston & Mash, 1989) un Emociju regulācijas aptauja (Emotion Regulation Questionnaire – ERQ, Gross & John, 2003). Pētījumā konstatēts, jo lielāka tēvu apmierinātība ar savu kā vecāka lomu, jo augstāka izpausmju apspiešana emociju regulācijā. Jo tēviem ir augstāks pašefektivitātes vērtējums un vecāku ko…