Experiencias de aprendizaje del Derecho del Trabajo a través del cine

[ES] Este artículo analiza la experiencia realizada durante tres años con objeto de complementar la enseñanza del Derecho del trabajo con el uso del cine como material bibiográfico y sus resultados. En la experiencia se propuso una película por cada tema del programa académico de la asignatura de Derecho del trabajo (I) y también de la asignatura Políticas sociolaborales, ocupación e igualdad. Los resultados han sido positivos siendo el material cinemátográfico una ayuda significativa a la comprensión de conceptos complejos y su retención en el tiempo.

¿Técnicos o profesionales? ¿Qué opinan los implicados? El caso de los agentes de empleo y desarrollo local (AEDL)

Desde que aparece una actividad laboral -empleo u ocupación- hasta que llega a ser considerada una profesión, muchas son las dificultades que ésta ha de superar. En el presente texto, centramos nuestro interés en analizar las dificultades existentes en una de las actividades surgidas en las últimas décadas del siglo XX -la de generar empleo y desarrollo a nivel local o, lo que es lo mismo, la actividad de los AEDL (agentes de empleo y desarrollo local)- en su proceso de reconocimiento como profesión. En base a lo que se expondrá a lo largo de este artículo, buscaremos conocer la percepción que tiene el propio colectivo de afectados sobre la realidad de su situación profesional, así como de …

Uso de herramientas profesionales en la docencia universitaria. Una experiencia en ciencias laborales

El artículo presenta la experiencia desarrollada por los autores en los últimos tres cursos académicos en los que han incorporado a su práctica docente el uso de herramientas profesionales con el objetivo de ajustar en mayor medida los contenidos de la materia con la realidad profesional posterior con la que se encontrará el alumnado. Fruto de la suscripción de un acuerdo de colaboración con la Asociación Española de Auditores Socio-Laborales se ha añadido a la docencia ―en asignaturas vinculadas con la auditoría sociolaboral― el uso de los formularios, documentos técnicos y el aplicativo informático que los auditores sociolaborales están utilizando en su ejercicio profesional. Tomando como…

Auditorías Sociolaborales: No es suficiente con serlo, sino también hay que parecerlo y demostrarlo

Auditorías Sociolaborales: No es suficiente con serlo, sino también hay que parecerlo y demostrarlo

Políticas activas de empleo en tiempo de crisis: una visión crítica desde lo local

Social research on human resources. The need to follow a methodology

The aim of this article is to highlight the current need to know the reality around them by professionals that manage people in organisations. It is through a systematic process of social research what they will allow to take decisions more timely and adequate to achieve the objectives of the organization, understanding them in a broader sense which would also include issues such as security, quality of life and development of workers, among others.

La innovación educativa en la evolución de las profesiones. El caso de las Ciencias Laborales. Reflexiones y avances

Las profesiones están en continuo cambio y adaptación, y ello requiere de un permanente ajuste de las competencias que los/las profesionales precisan en cada momento. La Universidad actual debe asumir un papel activo que permita dicho ajuste. Es por tanto necesario que el estamento universitario tenga un amplio conocimiento de la realidad de la profesión, así como incorporar a sus dinámicas estas necesidades. En el presente texto proponemos una aproximación a la realidad de la profesión de Graduado Social –egresado/a actual en Ciencias Laborales -como contexto de estudio, planteando el papel que la Universidad debería asumir en la actualidad como uno de sus elementos constitutivos. La impor…

La importància del coneixement de les eixides professionals en Relacions Laborals

L’objectiu és presentar un projecte la finalitat del qual ha estat mostrar als estudiants de primer de Relacions Laborals quines són les principals eixides professionals, les competències i habilitats requerides per les esmentades eixides i la seua vinculació amb les matèries objecte d’estudi de la titulació. El projecte està especialment dirigit al grup d'estudiants que ha seguit el Projecte d'Innovació Educativa (PIE) durant el període 2005-2009. Per això s’ha comptat amb la participació en aquest projecte del professorat que havia impartit docència al PIE i també amb un grup de professionals externs a la universitat, directament vinculats amb aquestos estudis. Aquestos professionals van …

Desarrollo local: ¿clientelismo subvencionado? conclusiones críticas al modelo actual

Desarrollo local: ¿clientelismo subvencionado? conclusiones críticas al modelo actual

Desarrollo local y cambio social. ¿Realidad o utopía?

El presente artículo reflexiona y plantea un discurso crítico sobre el verdadero alcance de la actividad profesional de los Agentes de Desarrollo Local (ADL) como impulsores del desarrollo social de la población, en la aplicación, desarrollo y ejecución de las políticas activas de empleo a nivel local. En primer lugar, presentamos una aproximación al concepto de política sociolaboral, destacando la importancia de conjugar su doble vertiente, tanto económica como social, poniendo de manifiesto el nivel de actuación local como el más adecuado para reducir la actual situación de desempleo. En segundo lugar, basándonos en de los resultados de un estudio de casos de la comarca valenciana de La R…

Agencias de empleo y desarrollo local: ¿una actividad del Tercer Sector?

Ricardo.Calvo@uv.es En la actualidad, el desarrollo económico y social de un territorio necesita de los esfuerzos mancomunados de todos y cada uno de los agentes presentes en el medio. Es por ello que el presente artículo pretende reflexionar sobre la vinculación directa existente entre dos de ellos, por un lado las Agencias de Desarrollo Local –ADL’scomo máximo exponente del modelo de desarrollo local y por otro las organizaciones pertenecientes al Tercer Sector, como entidades clave en el sostenimiento y desarrollo social de la comunidad. Para ello partiendo de las características propias del modelo actual de desarrollo local implantado, propondremos dos decálogos de conclusiones, que ana…

La realitat de la tasca dels agents de desenvolupament local en l'aplicació de les polítiques d'ocupació

Cuando el aprendizaje basado en la práctica profesional no provoca un interés laboral

The link between the academic and the professional has become an essential element in promoting the educational quality of today’s University. This article shows an experience of teaching innovation in higher education based on the use of professional technologies brought to the educational field. Specifically, the computer application and methodology used professionally by CEAL-Spanish Association of Socio-Labour Auditors in the development of their work, and which has allowed the professionalization of teaching and bringing it closer to the reality of the professional collective. A questionnaire was used to find out the students’ perception of the methodological proposal and its potential…

Reflexiones sobre la realidad del modelo turístico valenciano desde la implantación del modelo de desarrollo local

Se intenta a través de los resultados obtenidos en un estudio aplicado, plantear una mirada crítica Sobre el alcance real del turismo como recurso endógeno para el desarrollo del territorio. Para ello, la discusión se centrará en el análisis de las garantías de sostenibilidad que el modelo turístico puede ofrecer de cara al futuro inmediato. Factores como la inexistencia de una visión integral para el desarrollo del territorio, el motivo que origina la aparición del turismo en el municipio, el grado de importancia otorgada a la materia, o las características propias de las políticas de turismo implementadas se convertirán en elementos para el análisis sobre el actual modelo de desarrollo de…

La auditoría sociolaboral como herramienta para la gestión de las Relaciones Laborales

En el presente texto presentamos la auditoría sociolaboral como un instrumento de futuro clave para la gestión de los recursos humanos y las relaciones laborales en las organizaciones en el contexto actual. Auditoría entendida como la herramienta capaz de generar los indicadores ¿datos e informaciones- suficientes en cantidad y calidad para afrontar adecuadamente el proceso de toma de decisiones. Pero para que esta herramienta aporte todas sus ventajas, materialice todos sus beneficios para la organización, es necesaria la superación de resistencias existentes en la misma (desconocimiento, miedos y creencias falsas que tienen las organizaciones) y que se conviertan en aspectos clave para su…

La auditoria sociolaboral: una herramienta por descubrir (y utilizar)

Auditoriaren erabilerak erakundeetan, giza baliabideen kudeaketarako tresna gisa, ziurgabetasuna besterik ez du sortu bere eraginkortasunarengan. 2012an Valentziako Unibertsitateko Soziologia eta Gizarte Antropologia sailak hasitako ikerketa batek errealitate hori berretsi du eta agerian jarri du egungo erakundeek kontrol, analisi, ikasketa edo ikerkuntza barne prozesuei auditoria prozesu deitzeko dituzten erresistentziak. Ikerketak azaltzen dituen zailtasunen artetik batek bereziki deitu du gure arreta: noiz baiezta dezakegu erakunde baten gaineko auditoria egiten ari garela? Hori aztertu, ikasi edo ikertzen dugun bakoitzean? Zein betekizun behar ditu analisi, ikerketa edo ikerkuntza proze…

Employment and Local Development Policies as Instruments of Social Inclusion: An Empirical Evaluation of Their Scope

¿Podemos afirmar que las políticas activas por y para el empleo y el desarrollo local son verdaderas políticas de lucha contra la pobreza y la exclusión social, o tan sólo son actuaciones de evitación de estas? A partir de algunos de los resultados más destacados obtenidos en una investigación en curso en la Universitat de València, el presente artículo pretende realizar una aproximación empírica al estado de la cuestión aportando una serie de factores para el debate, tales como: el verdadero grado de intervención social que plantean las políticas activas de empleo, lo estático del modelo, la repetitividad casi automática de los programas en los que se materializan las mismas, la falta de a…

Social research on human resources. The need to follow a methodology

El objetivo del presente artículo es destacar la necesidad actual de conocer la realidad que les rodea que tienen los profesionales que dirigen a personas en el seno de las organizaciones. Es mediante un proceso sistemático de investigación social lo que les va a permitir tomar las decisiones más adecuadas y oportunas para la consecución de los objetivos de la organización, entendiendo éstos en un sentido más amplio lo cual incluiría también cuestiones como la seguridad, la calidad de vida y el desarrollo de los trabajadores, entre otros.

Agentes sociales locales. La necesidad de un modelo integrado para el desarrollo socioeconómico del territorio

Universidad, docencia, investigación y profesión. La necesidad de intercambio entre lo académico y lo profesional en las ciencias laborales.

espanolLa sociedad en general y el empresariado en particular demandan con frecuencia egresados/as con un conocimiento profesional aplicado mucho mayor del que en la actualidad se esta ofertando desde la Universidad. ?Deberia la Universidad recoger esta demanda como prioritaria o por el contrario deben primar aspectos centrados en como se imparte la docencia? La respuesta parece clara y rotunda, la realidad requiere de la combinacion de ambas perspectivas. A partir de ello, presentamos una experiencia de innovacion aplicada en titulaciones relacionadas con las Ciencias Laborales que apuesta por la generacion de intercambios entre el ambito profesional y el academico y/o viceversa como eleme…

La evaluación de competencias en los proyectos de Innova Rel-lab

Taula rodona d'experiències d'innovació Educativa de la Universitat de València. Producción:CREAM (htto://cream.uv.es)-SFPIE (www.uv.es/sfpie)-VLC Campus