EFICACIA DE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PARA MEJORAR LA COMPETENCIA, AUTONOMÍA Y BIENESTAR DE EDUCADORES DE CENTROS DE PROTECCIÓN DE MENORES

En este estudio cuasi-experimental pre-test post-test sin grupo control, se analizaron los efectos de un programa de intervencion, cuyo objetivo fue mejorar el bienestar de los educadores a traves de la satisfaccion de las necesidades de competencia y de autonomia. Participaron 55 educadores, 24 hombres y 31 mujeres (M edad = 33,6; DT = 8,1) que trabajaban en Centros de Proteccion de Menores de la Comunidad Valenciana. Los resultados mostraron un cambio significativo en todas las variables en la direccion esperada. Ademas, informaron que los cambios en la satisfaccion de las necesidades de competencia y autonomia produjeron cambios en la autoestima; mientras que las variaciones en la vitali…