ESE. Estudios sobre educación
El objetivo es analizar la influencia del compromiso académico sobre la satisfacción de los estudiantes universitarios con su facultad, a partir del apoyo a la autonomía por el profesorado. Se administran escalas de Apoyo a la Autonomía, Compromiso Académico y Satisfacción con la Facultad, a 870 estudiantes universitarios dominicanos (50.6% hombres, 49.4% mujeres). Se aplican Análisis Factoriales Confirmatorios y Modelos de Ecuaciones Estructurales. Los resultados reflejan la influencia del apoyo a la autonomía por los profesores sobre la satisfacción con la facultad a través del compromiso académico, así como el efecto directo de la percepción de apoyo a la autonomía por los profesores sob…
A Successful Aging Model Based on Personal Resources, Self-Care, and Life Satisfaction
The most internationally studied models of successful aging defend that there are several pillars for a good aging: absence of disease, good cognitive and physical function, a high commitment and social activity, social capital, personal resources, life satisfaction, and spirituality. This study examines the relationships between personal resources, perceived social support, hope, spirituality, self-care and subjective well-being variables, as bases for a successful aging. One thousand and sixteen community-dwelling Spanish adults, aged 55-92 years, participated in the study. Information on variables assessed was collected using self-reported questionnaires. Confirmatory Factor Analyses and…