Rewarding ageing employees—means used in the public sector

2005

Abstract Finland along with the rest of Europe will face considerable challenges in the next five to ten years due to changing age structures. The large number of ageing and aged employees, the baby-boomers, as well as the remarkably low birth rates that have occurred ever since the beginning of the 1980s, have led to a social phenomenon never experienced before. These changes should be considered when designing and implementing human resource strategies in organisations and institutions. This study considers the rewarding of ageing employees as a function of human resource management, and moreover rewarding is considered as an important function of age management. The purpose of this study…

Diagnosing and measuring learning organizations

2005

PurposeTo explore and analyse various learning organizations and to attempt to outline the form of a holistic learning organization.Design/methodology/approachThe tool described in this article is a continuation of the work published in a Licentiate thesis in 1996 and developed further in a doctoral dissertation in 2001. The Learning Organization Diamond Tool is based on a holistic concept of a learning organization being regarded as a structure of related elements: driving forces, finding purpose, questioning, empowering and evaluation at two interconnected levels of individuals and the whole. Data from 686 respondents were gathered from 25 Finnish organizations in 1998.FindingsThe outcome…

Asiantuntijat uusien toimintamallien oppijoina

2003

Työ muuttuu ja sitä kautta myös työssä tarvittavien toimintatapojen pitäisi muuttua. Ajattelumallien tai toimintatapojen muuttaminen ei ole aina helppoa, sillä käytössä olevat mallit rutinoituvat nopeasti. Ihmisillä ei ole kykyä, halua tai aikaa tarkastella omaa työtään uusien silmälasien läpi, arvioida tapojensa toimivuutta tai jopa kokonaan kyseenalaistaa niiden järkevyyttä. Mielenkiintoisen ratkaisun etsiä uusia toimintamalleja ennakkoluulottomasti edustaa seuraava esimerkki Englannista. – Artikkelissa kuvataan brittiläisessä sairaalassa toteutettua kehittämisprosessia, jossa lääkärien visuaalisen hahmottamisen apuna on käytetty taiteilijoita.

Peter Senge puolustaa luontoa ja luonnollista oppimista

2002

Peter Senge on eniten siteerattuja kirjoittajia, kun puhutaan oppivista organisaatioista. Hänen tunnetuin kirjansa The Fifth Discipline ilmestyi Yhdysvalloissa vuonna 1990 ja sai miltei kulttikirjan maineen. Sengeä pidetään ihmisenä, joka tietää hyvin paljon oppivan organisaation kysymyksistä, hän on jotakin tällä alueella. Ennakkokuva vahvasta osaajasta oli vankkumaton lupautuessani haastattelemaan Sengeä. Tapaaminen muutti ennakkokäsityksiäni ja -odotuksiani.

Diagnostic tools for learning organizations

2001

Aims first, to develop an instrument for a holistic analysis of learning organizations; and second, to test the validity and reliability of this instrument. The framework developed was mainly influenced by the work of Mike Pedler, Tom Boydell and John Burgoyne, Peter M. Senge as well as Chris Argyris and Donald A. Schön. Analyses eight existing diagnosis tools. The Learning Organization Diamond Tool was based on a concept of a learning organization regarded as a structure of related elements. Data consisting of 691 answers were gathered from 25 Finnish organizations in 1998. After analysis the reliability of the instrument was measured with Cronbach’s alpha. Cronbach’s alphas for the elemen…

A learning organization : machine or human?

2001