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AUTHOR
Joaquín Gairín Sallán
Towards a Comprehension of University Dropout in Catalonia: the Case of Universitat Autònoma de Barcelona
The article presents the results of a research that aims to unfold the reasons behind students’ dropout at the Autonomous University of Barcelona (UAB). Data is analyzed, and interviews and focus groups with students who have dropout, study degree’s coordinators and institutional authorities are carried out. Results indicate that part of the abandonment taking place is voluntary, natural and even necessary, when the student does not enter the desired option or discovers that the studies do not fi t with their vocational interests, but it also represents a misalignment between the academic offer and the students’ capabilities, performance and motivation.
Revista iberoamericana de educación
El presente trabajo presenta una propuesta validada para elaborar un plan de acción tutorial para estudiantes universitarios con discapacidad. Por una parte, analiza las actuaciones tutoriales realizadas por los servicios de atención al estudiante con discapacidad de cuarenta universidades españolas, considerando sobre todo los momentos clave en la trayectoria del estudiante, que se vinculan con la promoción, la acogida, la permanencia y el egreso. Del análisis efectuado destaca llamativamente el que no existan planes de acción tutoriales, ni globales ni específicos, dirigidos al colectivo de estudiantes con discapacidad. Por otra parte, se presenta una propuesta validada de plan de acción …
Orientación y tutoría en las prácticas profesionalizadoras: propuesta de estándares de calidad / Guidance and mentoring in professional practices: defining quality standards
RESUMEN La implementacion de unas practicas profesionalizadoras de calidad exige procesos bien organizados que minimicen las dificultades con las que los estudiantes pueden encontrarse durante su desarrollo, asi como una mejor coordinacion entre los distintos profesionales e instituciones implicados. El objetivo del estudio desarrollado [1] es buscar respuestas y alternativas a los problemas de filosofia, organizacion y seguimiento que plantea la realizacion de las practicas profesionalizadoras en la universidad. La metodologia llevada a cabo ha considerado la triangulacion de las siguientes tecnicas e instrumentos: analisis documental, 343 cuestionarios, 27 entrevistas y 1 grupo de discusi…