Antropologia del jo audiovisual: Una aproximació filosòfica

Professional activism in journalism and education in gender equality through Twitter

This article analyses professional activism by women journalists' organisations which, through their Twitter accounts, contribute to extend the value of equality between men and women, which is activism that embodies the ethical or deontological codes of this profession. The tweets of these groups not only propose improvements in the expression and writing of news, after reporting biased, stereotypical or denigrating uses of language by large Spanish media, but also recognise and applaud contents that dignify women or place them in the public sphere that they deserve. A content analysis methodology was followed by applying both quantitative and qualitative analyses to a sample of 7,424 twee…

Cinismo y sociedad de la información

Our technologically advanced and global societies arise from liberal and individualistic ideology. Have they likewise become cynical societies? P. Sloterdijk's Critique of Cynical Reason (1983) analyzes the cynical component in our time. In this paper, the concept of civic individualism opposed to cynical individualism is developed.

Estructuras prifesionales de España en 1860: vigencia de las actividades económicas tradicionales e individualización incipiente. Incidencia de las normativas censales en las estadísticas de profesiones

Updating the Proposal of “Just Communities” for Democratic Civil Education

Abstract: This article examines Kohlberg’s proposal of the “just community” from a current perspective in line with a post-conventional morality grounded on the democratization of schools. A type of teacher training is proposed that uses up-to-date methods to approach just communities. By taking the critical interpretation of the model of moral development, the article also concludes that schools today have integrated some of the cutting-edge advances to the just communities’ program, and that this approach reciprocally calls for updating the idea of moral education by incorporating a broader view of morality. Such an update also includes families in the joint process of stimulating moral d…

La dimensión ética y ciudadana del Aprendizaje Servicio : una apuesta por su institucionalización en la Educación Superior

El presente artículo es una reflexión acerca del valor ético y cívico de los proyectos de Aprendizaje Servicio, a partir de argumentos y pruebas procedentes de un proceso de revisión bibliográfica, pero elaborando asimismo una fundamentación propia a partir de un análisis hermenéutico de esta metodología de enseñanza-aprendizaje. Se concluye que los proyectos de Aprendizaje Servicio favorecen desde la práctica una síntesis de la ética del cuidado y de la justicia, y contribuyen a una nueva definición del concepto de educación, en tanto que fomentan el aprendizaje significativo y revitalizan la dimensión ética y ciudadana de los procesos educativos, en sintonía con las propuestas de desarrol…

Las interacciones mediáticas de la juventud boliviana: la competencia mediática de jóvenes de La Paz

Se analizan los resultados de una investigación cualitativa en torno a los hábitos de consumo audiovisual y la competencia mediática de la juventud boliviana en la ciudad de La Paz. Los resultados del estudio muestran que la juventud de La Paz consume preferentemente programas televisivos, aunque se extiende con fuerza el uso de Internet, la telefonía móvil y los videojuegos, siendo los medios menos usados la radio y la prensa escrita. A pesar de percibirse como personas críticas, los jóvenes entrevistados muestran carencias en la importancia y necesidad de la educación mediática y de mayor reflexión acerca de los medios. São analisados os resultados de uma pesquisa qualitativa em torno dos…

El papel de la lógica en la teoría del desarrollo moral de L. Kohlberg Importancia, límites e implicaciones ético-filosóficas

Educación para la ciudadanía democrática en la cultura digital

Asumiendo la importancia de las nuevas tecnologías en las aulas, especialmente en las actuales sociedades de la información y la comunicación, y siguiendo las recomendaciones de la Unión Europea a favor de la alfabetización mediática, el presente trabajo reflexiona acerca de la necesidad de educar no solo en los usos técnicos y eficientes de las tecnologías comunicativas, sino también en el uso responsable y cívico de las mismas, favoreciendo así los procesos participativos y deliberativos que son el sustento de una democracia viva. El sueño griego de la «isegoría», del igual derecho de todos al uso de la palabra, puede hacerse realidad en la cultura digital, si bien es cierto que un uso hi…

El censo de la población de España de 1860: Notas de propedéutica sobre la población ocupada

Ethical Entrepreneurship Training. Theoretical Reflection and Case Analysis

Abstract In this paper we first reflect on the theoretical foundation of ethical entrepreneurship training in the field of economy. In this sense, we try to establish briefly the theoretical and historical assumptions of ethical entrepreneurship, especially from a review of the work of Adam Smith, professor of Moral Philosophy and central figure in the birth of the modern economy. We then present a definition of entrepreneurial activity, which is closely linked to a social and ethical dimension of economy and to the internal goods of economic activity. On the basis of these considerations, we propose some objectives of training for ethical entrepreneurship. Finally, we present a case study …

Empowering Media Citizenship through Educommunication

En el presente artículo se analiza el concepto de ciudadanía en sus diferentes significaciones (ciudadanía política, jurídica, social, económica, ecológica e intercultural), con el fin de justificar la actualidad del concepto de ciudadanía mediática, sobre todo por su validez en el ámbito de la educomunicación. El objetivo último es reconstruir la dimensión social, ética y política de la educomunicación a partir de un fundamento filosófico práctico. En esta tarea de fundamentación, cabe apelar a dos enfoques muy potentes en la actualidad como son la ética dialógica y el enfoque de las capacidades, por su vinculación con el ámbito comunicativo y por su contribución a la noción del desarrollo…

Manual de Pedagogia Intercultural

Material docent revisat pel Servei de Política Lingüística de la Universitat de València Aquest text constitueix el Manual bàsic de l'assignatura "Pedagogia Intercultural", especialment els temes o apartats dedicats a la fonamentació teòrica i al desenvolupament de propostes pedagògiques en educació intercultural. En un entorn divers i plural, cal anar més enllà de la multiculturalitat, destinada al reconeixement i consolidació de trets identitaris, i aspirar a la creació de relacions interculturals, basades en la mescla, la inclusió, el diàleg, el reconéixement de la igual dignitat de les persones, a partir de la exploració en la dimensió cultural d'aquestes. La nostra dimensió cultural ha…

Mediació intercultural

Materials per a l'assignatura "Pedagogia intercultural"

Tema 2a: Pedagogia i antropologia intercultural

Materials per a l'assignatura "Pedagogia intercultural": Pedagogia i antropologia intercultural (part 1)