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Daniel Martos García
Innovación educativa en la educación superior a través de la blogosfera educativa
INTRODUCCIÓN. En este trabajo se presenta una experiencia de uso de blogs como red de aprendizaje o blogosfera educativa, para el próximo curso escolar 2020-2021, y que forma parte del proyecto de innovación educativa Edublogs y aprendizaje colaborativo: fomentando procesos de tutorización y acompañamiento al alumnado para la mejora del aprendizaje autónomo y la evaluación, financiado por la Universitat de València. En este contexto, el profesorado responsable de la asignatura Didáctica de los Juegos y de las Actividades deportivas, de la mención de Educación Física, del Grado de Maestro/a en Educación Primaria diseñaron el blog docente, cuya principal función será conformar una red de apre…
Un día cualquiera en la cárcel: la etnografía-ficción como representación de una investigación
El uso de formas alternativas de representación viene siendo objeto de debate en las ciencias sociales desde hace tiempo, como una respuesta posmoderna a los límites de la ciencia positivista. Sin embargo, su uso en las ciencias de la actividad física y el deporte es minoritario, tanto como la investigación cualitativa. En este caso, presentamos un relato de etnografíaficción que trata de recrear la vida en prisión, fundamentalmente en el polideportivo, y que está basado en los datos recolectados a través de una etnografía que supuso dos años de trabajo de campo en una prisión española. En aquella ocasión, se enfatizaron los significados que para los distintos tipos de participantes tenía l…