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AUTHOR
Giovanni Sprini
La relazione tra coinvolgimento lavorativo e benessere: un'indagine condotta su diverse categorie professionali
Connessioni e livelli di sovrapponibilità tra attitudini, personalità ed interessi professionali
La nascita della psicologia scientifica in Sicilia tra il XIX e il XX secolo
Adattamento sulla popolazione italiana dello SVIB e dello SCII
УЧЕБНО РЪКОВОДСТВО ПО ПРОЕКТ Tra.C.I.E. Oбучение по гражданство и междукултурни отношения в Европа
La professione docente nella scuola secondaria tra propensione all’innovazione o all’adattamento, senso di adeguatezza al ruolo e funzionamento organizzativo della scuola di appartenenza: un’indagine empirica
Manuale Tra.C.I.E.Educare alla Cittadinanza e all’Intercultura in Europa
La psicologia a Palermo tra primo e secondo dopoguerra: Gastone Canziani
L’autonomia organizzativa. un’indagine sul rapporto esistente tra propensione all’innovazione e pratica professionale degli insegnanti di scuola elementare
Il questionario di autovalutazione delle competenze professionali nella funzione docente
L'influenza del Bisogno di Chiusura cognitiva sugli stili decisionali: evidenze da un gruppo di studenti dell'ultimo anno di scuola superiore
L'intelligenza. Teorie e modelli, III edizione
In una rassegna ampia e dettagliata, le più significative teorie dell'intelligenza, così come si sono sviluppate dalla metà dell'Ottocento fino ad oggi, dai contributi teorici dei positivisti inglesi alle ricerche più recenti, legate allo sviluppo dei modelli computazionali e simulativi.
Manual Tra.C.I.E. La educación intercultural y para la ciudadanía en Europa
Operational Intelligence and School Problems Measured by Piagetian Tasks and Rhode Island Pupil Identification Scale
To explore the relations between operational intelligence rated on several Piagetian tasks and school learning problems identified by the Rhode Island Pupil Identification Scale by Novack, Bonaventura, and Merenda we assumed that Piagetian performances would allow predicting learning problems of first graders. 38 pupils were evaluated by three teachers, who were asked to complete the Rhode Island scale. Then the same children were individually given 8 Piagetian tests (including conservation and logical tasks) by an examiner who had no information about the pupils' other scores. Analysis showed that successful Piagetian performances were associated with ratings of successful schoolwork Anal…
Le motivazioni al volontariato all’interno dei contesti organizzativi: differenze/similarità tra Italia e Svizzera
QUESTIONARI E INVENTARI: CULTURE DI RIFERIMENTO, CADUCITA' DEGLI ITEM, PROCEDURE PER IL CALCOLO DEI PESI
LA RELAZIONE TRA COMPETENZE TRASVERSALI PERCEPITE E INTERESSI PROFESSIONALI
La psicologia dell’orientamento professionale fa ormai ampio affidamento su un modello che, oltre a conoscenze ed abilità, considera anche aspetti legati al carattere ed al temperamento, guardando a questi ultimi come presupposto per una prestazione efficace. Sono questi gli aspetti su cui si concentrano prevalentemente gli interventi degli orientatori. Ma se è relativamente semplice richiamare, negli utenti di una attività di orientamento, la riflessione sulle competenze possedute quando essi hanno vissuto seppur brevi esperienze lavorative, più arduo è consentire lo stesso spazio di riflessione ai giovani diplomandi che si apprestano alla scelta di un corso universitario, soprattutto all’…
Manual Tra.C.I.E. - Formação em Cidadania e Educação Intercultural na Europa
Una esperienza di orientamento.
Questo lavoro vuole dare ragione di una esperienza di orientamento che si è sviluppata negli ultimi cinquant’anni a Palermo. Intendiamo riferirci all’iniziativa portata avanti dal Reparto di Orientamento del Servizio Universitario di Medicina Preventiva (SUMP) nato nel 1964 che è diventato più tardi, nel 1979, Servizio di Orientamento Scolastico-Professionale e di Informazione sul Mercato del Lavoro e infine, a partire dalla fine del 1999, Centro Orientamento e Tutorato (COT). Le tre denominazioni in realtà fanno riferimento allo stesso servizio nato per assistere i giovani al momento della scelta del percorso universitario da intraprendere. Si è trattato di una iniziativa che sin dall…
A first examination of the structure of the Utrecht Work Engagement Scale in an Italian sample
Work Engagement is defined by Schaufeli and colleagues as a positive, fulfilling work-related state of mind that is characterized by Vigor, Dedication and Absorption. A questionnaire (UWES) was developed in different versions and languages, to be used in organizational contexts. We tried to confirm the factorial structure of the scale (either about the 9 and 17 items’ versions) using responses from an overall sample of 1080 Italian workers. Results confirmed the good structure of the UWES, consistent to Schaufeli’s findings. Concluding, the UWES can be used as a good measure of work engagement in Italian organizational contexts as well.
Le relazioni interculturali di adolescenti tunisini residenti in Sicilia, tra rispetto delle tradizioni e propensione al contatto culturale
Disoccupazione e percezione di efficacia nelle scelte di carriera
Internship as occasion for occupational socialization: some evidences about the role of self-efficacy and proactivity
Il benessere lavorativo: un'indagine sul rischio mobbing
COSTRUZIONE E VALIDAZIONE PRELIMINARE DI UNO STRUMENTO PER LA RILEVAZIONE DI IDEE E ATTEGGIAMENTI SUL FUTURO LAVORATIVO
Tra.C.I.E.Handbook – Training Citizenship and Intercultural Education in Europe.
IL QUESTIONARIO DEI VALORI PROFESSIONALI (QVP): UN NUOVO STRUMENTO NELLE PRATICHE ORIENTATIVE
Lo studio analizza la creazione e la verifica di un nuovo strumento di analisi per l'alessitimia.
STILI DECISIONALI E BISOGNO DI CHIUSURA: EVIDENZE DA UN GRUPPO DI STUDENTI DI SCUOLA SUPERIORE DINANZI ALLA SCELTA UNIVERSITARIA
Variazione delle medie di rendimento al DAT in relazione al tempo: gruppi a confronto
Effetti interattivi tra percezione di supporto organizzativo e insicurezza lavorativa: il caso di un'azienda sanitaria
L'influenza della cultura tedesca nella formazione di Gabriele Buccola
ANALISI SISTEMICA DELL'UNIVERSO VALORIALE DEI GIOVANI ATTRAVERSO LO SCHWARTZ VALUES SURVEY (SVS)
Lo studio analizza la relazione fra il mondo dei giovani e lo Schwartz VValues Survey (SVS)
PROPOSTA DI UNA VERSIONE DELL'OCCUPATIONAL ORIENTATION INVENTORY DI L.G. HALL
Una cittadinanza europea possibile. Il contributo della psicologia
RIPENSARE IL FUTURO. L'ORIENTAMENTO NELLA PROSPETTIVA DEL LONGLIFE LEARNING
Orientamento al lavoro e strutturazione di reti di intervento
VALIDAZIONE DI UNO STRUMENTO PER LA VALUTAZIONE DEI VALORI PROFESSIONALI
LA PSICOLOGIA SCIENTIFICA IN SICILIA TRA IL XIX E IL XX SECOLO
GLI INTERESSI PROFESSIONALI ESPLORATI ATTRAVERSO LO STRONG-CAMPBELL INTEREST INVENTORY (SCII): LE PRIME SCALE ITALIANE
Background: In the field of career development and vocational psychology, E. K. Strong's measures of interests have a central role. Many studies propose these tests (Strong Vocational Interest Blank, Strong Interest Inventory) as a way to make use of human interests to explore cultural differences; this does not occur in Italy, where the difficulty in scoring (many extremely complex scales to evaluate, without computer support) an Italian SVIB version proposed by Sprini and Mineo (1967) caused their low diffusion. The aim of this study is the translation and validation of the Strong-Campbell Interest Inventory (SCII, form T325) in the Italian context. Methods: The SCII was translated and ba…
LA TEORIA DI JOHN HOLLAND
STRONG VOCATIONAL BLANK
Il Questionario di Autovalutazione delle Competenze Professionali nella Funzione Docente (QACPFD)
Gli interessi professionali nei diversi contesti dell’orientamento: loro uso e attendibilità
GLI INTERESSI NEI LORO ANTECEDENTI STORICI: IPOTESI E TEORIE DI PEDAGOGISTI E PSICOLOGI
Il ruolo del metodo di studio e del senso di autoefficacia nel successo scolastico e nella scelta del corso di studio universitario
La psicologia scientifica in Sicilia tra il XIX ed il XX secolo
The present paper is aimed at describing the developmental process of the scientific psychology in Sicily between the XIX and XX centuries. Starting from the end of the XIX century, the work of Gabriele Buccola, who could be considered as one of the pioneers of modern psychology in Italy, the contribution of Simone Corleo, who established the first laboratory of Experimental Psychology in Sicily, and the role of Giuseppe Sergi for the institutionalization of psychology and its inclusion among the scientific subjects were considered. The beginning of the XX century has been characterized by Giuseppe Pitrè, who set up a method for the study of customs and habits of the common people, and Fran…
STRATEGIE DI COPING UTILIZZATE DAGLI INSEGNANTI: COSTRUZIONE DI UNO STRUMENTO DI VALUTAZIONE
Training citizenship and intercultural education in Europe: an introduction to the Tra.C.I.E. project.
Manual Tra.C.I.E - Formarea în domeniul educaŃiei interculturale si pentru cetăŃenie activă în Europa
Work commitment and engagement in south Italian volunteers
Objectives. Recent research on volunteering has increased its interest in integrating different theoretical models such as motivational and socio-psychological ones. The current research replicates and extends a Swiss survey (Guntert, 2008) among a sample of Italian volunteers. The aim was to examine the antecedents (mainly in terms of motivational factors and identification) of outcomes such as commitment and engagement towards volunteering. Methods. To examine these antecedents and the outcomes, a questionnaire was administered to a sample of 165 young Italian adults who were engaged in various voluntary associations in south Italy (Campania and Sicilia). Results. Our analyses, underlinin…