0000000000110620
AUTHOR
Pia Korhonen
showing 2 related works from this author
Läsbarheten som bedömningsmetod hos uppsatser skrivna av finska universitetsstuderande
2010
Oppilaiden kirjoitustaidon arvioiminen on vaikeata jopa kokeneillekin opettajille laajojen taitotasokuvauksien ja arvosanojen vaatimusten takia. Tämä pätee etenkin kursseille, joissa oppilaat voivat saada hyväksytyn arvosanan vain saavuttaessaan tietyn taitotason kurssin aikana. Tutkielmani tarkoituksena oli selvittää, voiko luettavuutta käyttää suomalaisten yliopisto-opiskelijoiden L2-kielen arviointimetodina. Selvitin myös, onko oppilaiden kirjoittamien tekstien taitotason ja luettavuuden välillä yhteyttä. Materiaalini koostui Sve2ju-korpuksen tekstistä, jotka Jyväskylän yliopiston oppilaat olivat kirjoittaneet Akateeminen ruotsi-kurssin oppitunnilla. Kolme kokenutta opettajaa oli arvioin…
"Ihan ensimmäisenä huomauttaisin, että tämä on vääränlainen muisto" : moniääninen, fiktiivinen omaelämäkerta ja sen terapeuttisuus
2016
Tutkimuksessa tarkastellaan moniäänisen ja fiktiivisen omaelämäkerran kirjoittamista. Tavoitteena on selvittää, auttavatko itsen pohjalta luodut hahmot ja heidän kanssaan käyty dialogi kirjoittajaa ymmärtämään itseään ja käsittelemään kokemuksiaan. Prosessia ja valmista tekstiä tarkastellaan terapeuttisen kirjoittamisen näkökulmasta. Celia Huntin teoria fiktiivisestä omaelämäkerrallisesta kirjoittamisesta on tutkimuksen pohjana. Omaelämäkerran teoriaa tarkastellaan erityisesti Philippe Lejeunen näkökulmasta, ja moniäänisyydessä nojaudutaan Mihail Bahtiniin. Fiktiivisten hahmojen luomisessa ja omakohtaisessa kirjoitusprosessissa hyödynnetään Huntin itsen ja läheisten fiktionalisoinnin teoria…