Samfunnfaget og teknologi: En dokumentanalyse av temaet teknologi i grunnskolens læreplaner i samfunnfag siden 1974

Dette masterprosjektet tar utgangspunkt i problemstillingen: «Hvordan er temaet teknologi blitt fremstilt i grunnskolens læreplaner i samfunnsfag, og hvordan har dette endret seg siden Mønsterplanen fra 1974?». Bakgrunnen for denne oppgaven er et ønske om å få innsikt i hvordan temaet teknologi blir fremstilt i samfunnsfaget, fordi det er et tema som i liten grad er blitt forsket på i kontekst av samfunnsfaget. Jeg har foretatt en dokumentanalyse av dokumentene som utgjør grunnskolens læreplaner i samfunnsfag ved å både systematisk nærlese dokumentene og telle frekvensen av ordet teknologi og andre assosierte begreper. Et teoretisk rammeverk med et teorimangfold på temaet teknologi og lærep…