Virtuelt og fysisk studiemiljø; Fleksibel undervisning ved Høgskolen i Agder

1999

Masteroppgave i informasjons- og kommunikasjonsteknologi 1999 - Høgskolen i Agder, Grimstad Tittelen på oppgaven, virtuelt og fysisk studiemiljø, gjenspeiler hovedessensen i denne rapporten. I oppgaven drøftes en relativt ny pedagogisk undervisningsmodell, fleksibel undervisning, der målet er å tilby studenter og ansatte ved institusjonen en fleksibel læringssituasjon. Med fleksibilitet menes at studentene selv velger tid, sted og metode for å tilegne seg den kunnskapen som kreves. Oppgavens fokus er rettet på hvordan Høgskolen i Agder (HiA), ved å tilrettelegge auditorier, datasaler og teknologisk infrastruktur (fysisk studiemiljø) og webbasert læringsteknologi (virtuelt studiemiljø), kan …