Smilende kaniner og mestringsstrategier - Billedbogen som pædagogisk værktøj i børnehaven: En tværfaglig analyse af Linda Palm og Lisa Sollenbergs Roe seg ned

Dette projekts hensigt har været at undersøge Linda Palm og Lisa Sollenbergs Vennebøker som både pædagogisk og litterært fænomen. Billedbøgerne er nemlig del af et større koncept, og opfordres til at blive brugt som pædagogisk værktøj i arbejdet med social kompetence i børnehaver. Bøgerne er ikke tidligere blevet behandlet, hverken ud fra et litterært eller et pædagogisk udgangspunkt. Da de ser ud til at blive brugt aktivt i og markedsføres mod norske og svenske børnehaver, vurderes en nærmere undersøgelse som yderst relevant for børnehavefeltet. Afhandlingens problemstilling er følgende: Hvordan kan en analyse med udgangspunkt i Else Breens todeling i litterær og funktionel kritik være med…