Limitacions educatives del teatre escolar tradicional : reflexions i propostes escèniques alternatives

2014

En primer lloc, aquesta investigació s’endinsa en una reflexió sobre el teatre escolar tradicional per mostrar les diferents limitacions de caràcter educatiu que presenten aquestes pràctiques a l’escola. Posteriorment, la recerca planteja diferents propostes i estratègies metodològiques amb l’objectiu de resoldre aquestes limitacions. La investigació està fonamentada en l’ampla experiència personal del seu autor envers el teatre escolar i el gran nombre i varietat de muntatges teatrals realitzats, que serveixen de proves documentals per reforçar les hipòtesis que plantegem a la investigació.

Taula redona: Reptes i oportunitats de lensenyament plurilingüe a laula

Taula redona al voltant de les experiències d'educació plurilingüe a diferents col·legis i instituts, València, 16 de setembre de 2015.Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)