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Alicia Tamarit Chuliá
Cuestionario de competencias y habilidades emocionales (ESCQ-21): diferencias por sexo y edad en la adolescencia
La escala de habilidades y competencias emocionales (ESCQ-21) se basa en el modelo de inteligencia emocional de Mayer y Salovey (1997) y evalúa las habilidades de comprensión, expresión y regulación de las emociones. El objetivo de este estudio fue explorar las diferencias de sexo y edad en una muestra de adolescentes. Participaron 702 adolescentes españoles de entre 12 y 15 años (M=13.52, DT=1.08), que completaron la versión adaptada y validada del ESCQ-21. Se realizaron análisis descriptivos y ANOVA para evaluar las diferencias de sexo y edad. Los resultados indican que las chicas tienes más habilidades de percepción y comprensión de las emociones que los chicos. También se observó que lo…
Ajuste psicosocial en mujeres y personas no binarias queer. Intersecciones entre género y orientación sexual
Las personas con identidades de género y sexuales minoritarias se enfrentan a estresores específicos que pueden poner en riesgo su ajuste psicosocial. Además, el estudio de la interseccionalidad indica que el solapamiento entre estigmatizaciones podría tener un efecto sinérgico en la salud mental y el bienestar de las minorías sexuales. Por ello, es importante estudiar los factores específicos que influyen en el ajuste psicosocial de identidades minoritarias fruto de la intersección entre la identidad sexual y de género, como en las personas no binarias y mujeres queer (lesbianas, bisexuales, pansexuales, asexuales y arrománticas). El objetivo principal de este estudio fue analizar los fact…