0000000000181297

AUTHOR

Maija Rukajärvi-saarela

showing 3 related works from this author

Osallistava ja tutkimuksellinen kemian opiskelu luokanopettajien koulutuksessa

2015

Luokanopettajat ovat avainasemassa lasten innostuksen herättämisessä sekä kemian tietojen ja taitojen kasvun tukemisessa alakoulussa. Tämän tutkimuksen päätavoitteeksi asetettiin kehittää luokanopettajan perus- ja täydennyskoulutukseen osallistava koulutusmalli, joka tarjoaa sekä sisällöllisiä että menetelmällisiä työkaluja kemian opettamiseen tutkimuksellisuutta korostaen. Opetus- ja opiskelukäytäntöjä kehitettäessä tukeuduttiin kemiaan luonnontieteenä, erityisesti sen kokeellisuuteen ja tutkimuksellisuuteen, sekä osallistavaa ja ammatillista kehittymistä tukevaa opettajankoulutusta käsitteleviin teoreettisiin lähtökohtiin. Koulutusmallia olivat tutkijan ja kouluttajien kanssa yhteisöllise…

kemiakoulutustutkimuksellisuus4. Educationluokanopettajatlcsh:L7-991lcsh:Science (General)osallistavuuslcsh:Education (General)Educationlcsh:Q1-390LUMAT
researchProduct

Ilmiöitä ja ihmeaineita : kerho-ohjaajaopas

2017

Kerho-opas on tarkoitettu toisaalta toimimaan materiaalina luonnontieteiden kerho-ohjaajakoulutuksessa mutta toisaalta se toimii hyvin myös kerho-ohjaajan käsikirjana.

kemialuonnontieteetkerhotoimintakerhotalakoulupedagogiikkaohjaajat (kasvatus ja opastus)koulutusohjaajatohjaus (neuvonta ja opastus)peruskoulufysiikkatiedekasvatusohjaus
researchProduct

Tutkimuksellisuudesta innostusta alakoulujen kemian opetukseen : kehittämistutkimus osallistavan luokanopettajan perus- ja täydennyskoulutuksen kehit…

2015

design researchkemiakehittämistutkimusparticipatory teacher educationchemistry educationopetusmenetelmätluokanopettajattutkiva oppiminenyhteisöllinen oppiminenopettajankoulutusprimary schoolalakoulu
researchProduct