IS PUTTING USERS FIRST AN ORGANISATIONAL KEY TO SUCCESS IN CROSS-PROFESSIONAL COOPERATION? An interview study about cooperation between service units to people affected by both intellectual disability and mental illness

Cooperation among professionals in health, social and educational sectors is much needed to let the patient/client/pupil experience an entirety of services provided. However, cooperation is not easy in general. It seems even more challenging when it comes to service provisions to people affected by dual diagnoses. Our research question is influenced by this challenge and reads: What promotes cross-units’ cooperation between professionals involved in service provisions for people affected by both intellectual disability and mental illness? The knowledge is constructed by means of interviewing municipality-employed professionals (N = 21) about their experiences with successful cases. The stud…

Profesjoner i samspill

«Vi gjorde hverandre gode, men det dabbet av og stoppet opp»: Vernepleierstudenters erfaringer med loggskriving og gruppeveiledning

Artikkelens hensikt er å belyse problemstillingen Hvilke erfaringer har studenter med loggskriving, gruppeveiledning og kombinasjonen av disse i praksisstudier i vernepleierutdanningen?Erfaringer med bruk av logger og gruppeveiledning i vernepleierutdanningens praksisstudier har ikke vært beskrevet i tidligere studier. To fokusgruppeintervjuer med studenter i sjette semester utgjør datamaterialet.Funnene viser at deltagerne husker godt hvordan loggskriving og gruppeveiledning ble brukt i førsteårs praksisperiode. Erindringene preges av at aktivitetene hver for seg og i kombinasjon varlæringsfremmende: Loggskrivingen styrker bevisstheten rundt praksiserfaringer. Gruppeveiledningen stimulerer…