Teori eller praksis? Erfaringer og ønsker – en studie av lærer- og økonomistudenter

2015

Masteroppgave økonomi og administrasjon- Universitetet i Agder, 2015 Hovedformålet med oppgaven er å undersøke studenters oppfatninger og ønsker av praksis-omfanget i deres utdanning. Bakgrunnsstoff viser at det både fra studenter, arbeidsliv og styres-makter, etterspørres praksis i større grad. I enkelte utdanninger er det regulert inn krav til prak-sis, mens det i andre er valgfritt. Oppgaven bygger på generell teori innenfor utdanningsøkonomi, sammenhengen mellom teori og praksis, samt noe pedagogisk teori. Det blir her pekt på årsaker til at ungdom tar utdanning utover obligatorisk opplæring, og hvordan de best kan forstå sammenhengen mellom teori og praksis. For å få innsikt i studente…